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部编版：七年级上册

1．材料分析：一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭，睡觉，后来，经过主人的调练以后，它学会了到制定的地点拉屎，撒尿，还学会了简单的加减法，还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家主人对它疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢．

材料中描述了小狗的哪两类行为？．

小狗吃饭、睡觉行为属于行为，它是由控制的

在一次偶然中，主人发现小狗身上有跳蚤，请问：跳蚤和小狗是什么关系？．

每到夏季，小狗就会脱毛，这属于行为（具体的）

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2．分析下列实验探究，确定动物的行为属于哪一种行为：

①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．

②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻．

③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．

④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了．

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了．

⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．

回答问题：

实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，行为获得的途径看属于行为，是由体内决定的．

实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是行为，是受影响，通过而形成的．

实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比哺乳动物的能力．

春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂群体进行信息交流的方式是；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有行为．

蟾蜍和大黄蜂的发育过程相似，它们幼体的结构生活习性与成体有较大的差异，这样的发育叫．

蟾蜍和青蛙都能消灭大量的农业害虫，利用天敌防治病虫害是一种经济有效的技术，其短期效果虽不如化学农药，你知道它具有什么优点吗？．

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3．如图为动物两种不同行为，据图回答：

图中属于动物先天性行为的是，属于动物学习行为的是．（填序号）

先天性行为是动物就有的，由动物体内的决定的．

动物的学习行为是通过积累经验和获得的，建立在行为的基础上，主要受因素影响．

动物的行为受和调控．

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4． “猫捉老鼠”是天经地义的事，然而有人却发现正在哺育后代的母猫也能接受并喂养刚出生的小老鼠（其体表涂有猫的尿液），而且还不伤害它们．

从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为是行为，产生这种行为的物质基础是．而“猫捉老鼠”实际上是一种行为，这是在的基础上，通过的作用，由和而获取的行为．

小老鼠体表的“猫尿”起到了作用．

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5．动物的学习行为增强了动物适应复杂生活环境的能力．

A: 正确
B: 错误

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6．动物的行为根据获得的途径，可分为和，前者是生来就有的，由决定的；后者是在前者的基础之上，由、和获得的．

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7．说出以下动物的行为类型：猫头鹰抓兔子是行为、狗咬狗争骨头是行为、黄鼠狼遇到猎狗追赶放臭气是行为、鱼儿洄游是行为、蚂蚁搬家行为、母鸡孵卵是行为．

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8．动物行为形成，受神经系统与激素的，受遗传物质的，这是在漫长的中逐渐形成．

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9．动物行为的产生是动物对所作出的反应，动物行为主要受系统和系统分泌的激素的调控．

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10．动物行为的产生是个复杂的过程，主要起调控作用的是（）

A: 内分泌系统
B: 循环系统
C: 神经系统
D: 运动系统

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