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部编版: 七年级上册
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  • 1. 为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物,某生物兴趣小组做了如下实验:

    ①利用一个较大的玻璃槽器具,放入干湿适当的土壤,上面再覆盖一些蚁穴土壤.

    ②捕捉20只正常的蚂蚁置于玻璃槽内,在玻璃槽口盖上两层纱布.将上述实验装置放于适宜蚂蚁生活的环境中,进行饥饿处理1~2天.

    ③取两个大小、形状相同的培养皿,培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐,摆放到玻璃槽内.

    ④3天后,称量培养皿中剩余食物的质量并记录,比较哪种食物减少的最多.

    分析实验,请回答:


    你认为生物兴趣小组做出的假设是: .

    实验中选用20只蚂蚁,而不是1只,目的是

    实验中对蚂蚁进行饥饿处理的目的是 

    步骤③除白糖和食盐外,其他条件都应相同,目的是控制 变量.

    3天后称量培养皿中剩余食物的质量,若白糖减少的量多,则说蚂蚁妇喜欢吃 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 为探究蚂蚁的通讯行为,某生物兴趣小组进行了如下实验设计:

    步骤一:将三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成A、B、C三个小岛.A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来,形成桥①和桥②如图所示.

    步骤二:将饥饿的蚂蚁放在A岛处,B岛放食物,C岛不放食物,让蚂蚁自由通过桥②,大多数蚂蚁爬向了B岛.

    步骤三:一段时间后将桥①和桥②对换,大多数蚂蚁爬向了C岛.

    实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是 .

    完成步骤二后,桥①和桥②的唯一区别是: ;

    完成步骤三后可以推测,蚂蚁靠 进行通讯.

    完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水,蚂蚁队伍出现混乱状态,短时间内不能准确走向目的地,可能的原因是 .

    蚂蚁群体有一定的组织,成员之间有明确的分工,这样的行为属于 行为.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 请根据下列实验回答有关动物行为的相关问题.


    在探究“家蚕的取食行为”实验中,如图是某同学将剪成相同形状的桑叶和杨叶以及蚁蚕在玻璃板上放置方式的设计,你认为相对合理的是 .实验过程中需更换实验对象(蚁蚕),重复几次上述实验.这样做的主要目的是 .

    蚯蚓走“T”形迷宫的实验中,要经过大约200次尝试,遭受多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室;而走复杂迷宫的小鼠就学习的快得多.这说明在一般情况下,动物越高等, 越复杂,“尝试与错误”的次数要少一些.

    如图是探究“蚂蚁的通讯”实验装置图,在容器内放入少许清水的目的是 ,我们通过探究“蚂蚁的通讯”,发现蚂蚁的通讯方式是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 在探究“蚂蚁的觅食行为”的活动中,你所在的小组提出的假设是;你们控制的变量有 个,是 ;你们探究的结果是 .用一句话,说说你参与这个活动最大的感受 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善.

    实验方法与步骤

    ①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自 , 同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间.

    ②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛.

    ③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上 ,观察蚂蚁的行为.

    ④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化.

    ⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现.

    实验结果:

    步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物.

    步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥” .

    步骤⑤:蚁蚁的行动 .

    实验结论:蚂蚁依靠  进行通讯.

    实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题. ?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 动物的动作, 等都可以起传递信息的作用.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 在动物群体中进行信息交流时可以通过动物的 、传递信息.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 动物群体中的 随时都需要交流信息,动物的 以及气味等都可以传递消息.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 动物群体中的分工合作需要及时 .动物的 、 等都可以起传递信息的作用.群体中的信息交流,在 和等方面有重要的意义.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的食物,但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验:

    材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,糖水、清水各一小杯

    实验步骤:

    ①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧.

    ②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧.

    ③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况.

    请根据实验设计回答下列问题:


    这个实验的假设是 .

    这个实验的变量是 .

    如果有较多的蚂蚁在 的棉花团处聚集,则说明蚂蚁喜欢甜的食物.

    为了要获得准确的结果,往往要做多次实验.这种做法称为 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源: