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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列动物行为中，不属于动物的“语言”是（ ）
    A: 乌贼用腕足捕捉食物 
    B: 狗沿途撒尿
    C: 蜜蜂的“8”字摆尾舞
    D: 萤火虫发光
    难度： 中等 题型:常考题 来源：云南省红河州弥勒四中2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 2． 在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（ ）
    A: 动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号
    B: 动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音
    C: 动物之间交流思想、感情的信息
    D: 动物的各种行为
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省河源市源城区黄冈实验中学2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 3． 人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（ ）
    A: 交尾
    B: 摄食
    C: 运动
    D: 产卵
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.3社会行为 同步练习
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  • 4． 一种鹿遇到危险时，会将尾巴竖起来给同伴示警，这种信息传递方式是（ ）
    A: 动作
    B: 声音
    C: 气味
    D: 语言
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016年湖南省湘潭市中考生物模拟试卷（2）
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  • 5．

    在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中不正确的是（ ）
    A: 捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴
    B: 用饥饿的蚂蚁做实验
    C: 连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致
    D: 做实验只要两只蚂蚁就可以了
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省湛江市第二十二中学2019-2020学年八年级下学期生物开学试卷
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  • 6． 在探究“蚂蚁通讯”的实验中，下列操作中不正确的是（ ）
    A: 饲养蚂蚁的容器应大一点
    B: 饲养蚂蚁时要提供合适的温度
    C: 把纸片换成普通的塑料片效果相同
    D: 使用人工饲养的蚂蚁做实验
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下面是某探究小组“探究蚂蚁食性”的过程，该过程中作出假设的是（ ）
    A: 发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物
    B: 根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
    C: 在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究
    D: 通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省东莞市虎门捷胜中学八年级上学期期中生物试卷
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  • 8． 某同学为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物进行了探究活动以下属于它的实验目的是（ ）
    A: 他发现蚂蚁喜欢围在糖的周围
    B: 他想蚂蚁喜欢吃什么样的食物呢
    C: 他想蚂蚁可能喜欢吃甜食
    D: 他将蚂蚁放在面粉和糖的周围观察蚂蚁的行为
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 下列探究蚂蚁食性的过程是科学探究“作出假设”步骤的是（ ）
    A: 蚂蚁可能爱吃甜的食物
    B: 蚂蚁爱吃什么食物呢
    C: 分析和处理数据
    D: 将实验结果与他人交流
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，发现蚂蚁并不走捷径，而是沿“侦察蚁”走过的路线蜿蜒前进奔向食物，其原因是在“侦察蚁”走过的路上撒有（ ）
    A: 标志
    B: 气味
    C: 声音
    D: 食物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年安徽省黄山市八年级上学期期末生物试卷
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