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部编版： 七年级上册
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  • 1． 用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（ ）
    A: 昆虫的取食行为 
    B: 昆虫之间的通讯
    C: 昆虫的学习行为
    D: 昆虫的迁徙行为
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省邢台市沙河市八年级上学期期末生物试卷
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  • 2． 以下现象不属于同种动物个体间信息交流的是（ ）
    A: 长尾猴发现蛇发出一种叫声
    B: 雌蛾体表腺体分泌性外激素
    C: 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
    D: 蚊子飞动时发出“嗡嗡”声
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 3． 人们常在田间喷一定量的性外激素，控制蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰害虫的（ ）
    A: 通讯
    B: 摄食
    C: 运动
    D: 休息
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年云南省曲靖市师宗县者黑中学八年级上学期期中生物试卷
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  • 4． 下列不属于动物间信息交流的是（ ）
    A: 大雁的各种鸣叫声
    B: 变色龙能随周围环境变化体色
    C: 蚂蚁间相互碰触角
    D: 小动物闻到老虎气味纷纷逃避
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 人们常在田间喷洒一定量的性外激素，干扰了蛾蝶类害虫雌雄个体间的通讯，这是利用了动物的（ ）
    A: 先天性行为
    B: 繁殖行为
    C: 防御行为
    D: 取食行为
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 树林里栖息的成群八哥没有社会（社群）行为，它们具有的特征是（ ）
    A: 信息交流
    B: 分工合作
    C: 形成组织
    D: 出现等级
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯是靠（ ）
    A: 声音
    B: 气味
    C: 表情
    D: 舞蹈
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.3社会行为 同步练习
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  • 8． 下列叙述属于动物群体信息交流的是（ ）
    A: 母鸡“咯咯”地召唤小鸡
    B: 角马攻击入侵者时竖起双角
    C: 乌贼受到威胁时释放墨汁
    D: 猫抓老鼠时轻声蹑脚
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省江门市2018-2019学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 9． 下列属于动物间通讯的是（　　）

    ①兔子逃跑时竖起尾巴  ②鸟类在逃跑时发出鸣叫声  ③动物筑巢  ④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线．
    A: ①②④
    B: ③④
    C: ①②
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省雅安市2016-2017学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 10． 下面现象不属于同种动物个体间信息交流的是（ ）
    A: 长尾猴发现蛇发出一种叫声
    B: 雌蛾体表腺体分泌性外激素
    C: 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 
    D: 黄鼠狼逃跑时释放臭气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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