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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列不属于蜜蜂社群行为特点的是（  ）
    A: 各成员既有明确的分工，又密切合作
    B: 每个成员对于维持群体的生活都是必需的
    C: 如果单个个体分开，都能独立生存下去
    D: 各成员因适应不同的职能而出现了形态、结构的差异
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版八年级上册第5单元第二章动物的运动和行为 单元测试卷
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  • 2． 对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现一些状况，下列状况不会发生的是（   ）
    A: 动物的个体间无法取得联系
    B: 觅食与御敌较困难
    C: 不同性别个体交配繁殖受到影响
    D: 生活困难，立即死亡
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.3社会行为 同步练习
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  • 3． 下列属于社会行为的是（　　）
    A: 杜鹃将卵产在画眉鸟的窝中
    B: 蚂蟥吸附在水牛腿上吸血
    C: 宠物狗见到主人摇尾巴
    D: 火蚊群形成“蚁团筏子”过河
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.3社会行为 同步练习
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  • 4． 通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯主要是靠（　　）
    A: 气味
    B: 性外激素
    C: 舞蹈姿势
    D: 声音
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.3社会行为 同步练习
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  • 5． 请回答蜜蜂群体生活中的一些问题
    蜜蜂蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，相依为命，这体现出蜜蜂的行为。
    工蜂经常采食花蜜，它们的运动方式主要是，从行为获得的途径来看这是行为，这种行为是受体内的所控制的。
    当遇到敌害时，工蜂会群起护巢，与敌人战斗，从功能上看这是行为。
    动物复杂多样的行为，使动物能更好地适应环境的变化，提高了动物存活和的机会。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.3社会行为 同步练习
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  • 6． 动物可以通过动作，声音和气味等传递信息，下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（　　）
    A: 雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾来交尾
    B: 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位
    C: 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物
    D: 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.3社会行为 同步练习
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  • 7． 下列选项中不属于动物个体间信息传递的是（　　）
    A: 工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”
    B: 雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏
    C: 乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁
    D: 黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫声
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.3社会行为 同步练习
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  • 8． 有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（ ）
    A: 防御行为
    B: 领域行为
    C: 先天性行为
    D: 后天学习行为
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为 同步练习
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  • 9． 繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其它雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如下表。

    模型特征

    攻击频率

    腹部银色

    低

    腹部红色

    高

    腹部有红色条纹

    高

    根据实验结果所作的推论正确的是（  ）
    A: 雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射
    B: 有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
    C: 雄棘鱼的攻击性行为足先天性的，由基因决定
    D: 腹部有红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为 同步练习
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  • 10． 关于动物先天性行为的叙述，错误的是  （    ）
    A: 见于所有动物
    B: 生来就有的行为
    C: 是可遗传的
    D: 在同种动物的不同个性间有不同表现
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为 同步练习
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