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部编版： 三年级上册
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  • 1． 在草原上生活着草原狐、猫头鹰、蛇、兔子、鼠、鸟、青蛙、蜘蛛、蚱蜢、草等生物。写出2条不同的食物链，并分析其中一条食物链中生产者、消费者分别是哪些生物。
    食物链1：。
    食物链2：。
    我分析第条食物链，其中生产者是，消费者是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级科学上册第一单元 生物与环境 单元全练全测
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  • 2． 能自己制造食物的生物叫做，直接或间接消费其他生物制造的食物的生物叫做。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级科学上册第一单元 生物与环境 单元全练全测
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  • 3． 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所隐含的食物链是树叶→  →  →
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级科学上册第一单元 生物与环境 单元全练全测
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  • 4． 凤仙花在生长的过程中会消耗水和肥料，所以它是消费者。                  
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级科学上册第一单元 生物与环境 单元全练全测
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  • 5． “草→羊→狼”这条食物链中(    )。  
    A: 只有羊是消费者
    B: 只有狼是消费者
    C: 羊和狼都是消费者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级科学上册第一单元 生物与环境 单元全练全测
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  • 6． 通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级科学上册 期末综合全练全测A卷
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  • 7． 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级科学上册 期中综合全练全测
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  • 8． 生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。             
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级科学上册 期中综合全练全测
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  • 9． 用箭头标出下图中生物的食物关系。

                             

    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级科学上册 期中综合全练全测
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  • 10． 下列属于消费者与生产者关系的是(    )
    A: 猴子吃香蕉
    B: 青蛙捕食昆虫
    C: 老鹰抓小鸡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市罗湖区2017-2018学五年级上学期科学综合素养阳光评价
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