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部编版: 三年级上册
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  • 1. 小明写了一条食物链:鹰→麻雀→小麦。他写对了。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 (期末综合测试二)54
  • 2. 水稻、田鼠、蛇、鹰,这些生物之间像链环一样的食物关系叫做,其中水稻是,田鼠、蛇和鹰是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 (期末综合测试二)54
  • 3. 从下列动植物中进行选择,组成二条不同的食物链。并回答问题。

    狗尾草    麦苗    高粱    蜘蛛    蟾蜍    麻雀    瓢虫

    田鼠    狐狸    猫头鹰    兔    蛇    蝗虫

    如果大量捕蛇,会产生什么后果?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 (期末综合测试八)36
  • 4. 食物链中能自己制造食物的生物叫做,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 (期末综合测试八)36
  • 5. 生物之间的复杂的食物关系形成了一个网状结构叫
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 (第一单元 B卷)32
  • 6. 下列科学知识正确的是(    )。
    A: 食物链:鹰→麻雀→小麦
    B: 几十只昆虫生活在一起,互相依赖,互相影响,构成一个生态系统
    C: 食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物结束
    D: 非生物在生态系统里不起任何作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 (第一单元 B卷)32
  • 7. 下列食物链没有问题的是(    )。
    A: 落叶→蚯蚓
    B: 草→山羊→狼
    C: 毛虫→小鸟→鹰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 (第一单元 B卷)32
  • 8. 生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物,如兔、鼠等。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 (第一单元 B卷)32
  • 9. 某生态系中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物,能使猫头鹰增多的方法是(    )。
    A: 蛇多、鹿多、草少
    B: 鹿少、蛇多、鼠少
    C: 兔少、草少、鼠少
    D: 蛇少、草多、鹿少
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 (第一单元 B卷)32
  • 10. “蘑菇→兔→鹰”构成了一条食物链。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 (第一单元 B卷)32