首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 三年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 同年龄的男女发出的声音相比，（    ）。
    A: 男的比女的声音要高
    B: 女的比男的声音要高
    C: 一样高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（A） 37
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 探索尺子的音高变化实验。

    我的问题：改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动发出的声音会改变吗？
    我的预测：。
    我的理由：。
    我的实验记录（声音的变化用“高”“较高”“较低”“低”来表示）：

    尺子伸出的长度（厘米）

    8

    12

    16

    20

    声音的变化

    高

    较高

    较低

    低

    通过实验，你能发现音高与物体振动快慢之间的关系是什么吗？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（A） 37
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 在六个相同的杯子里分别装上不同高度的水，取一根木棒用同样的力敲击杯口。


    敲击六只杯子发出的声音从高到低的顺序是：

    →→→→→

    这个实验说明。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（A） 37
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 声音的高低可以用来描述。物体振动得越，发出的声音就越高；物体振动得越，发出的声音就越低。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（A） 37
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉完全一样。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四年级上册（第三单元 B卷） 39
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 在一个杯子里，一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（    ）。
    A: 越来越高
    B: 越来越低
    C: 一样高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四年级上册（第三单元 B卷） 39
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。下面（    ）能够让这种声音变得轻一些。
    A: 把里面的硬币用棉花包起来
    B: 把整个铁罐用棉花包起来
    C: A和B二个方法都有效
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四年级上册（第三单元 B卷） 39
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 与声音的高低有关系的是（    ）。
    A: 物体的颜色
    B: 物体的气味
    C: 物体振动的快慢
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四年级上册（第三单元 B卷） 39
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 经过实验探究发现，尺子伸出桌面的长度越长，所听到的音高越（    ）。
    A: 高
    B: 低
    C: 一样
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四年级上册（第三单元 B卷） 39
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 声音的高低可以用来描述。声音是以的形式传播的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四年级上册（第三单元 B卷） 39
    解析 收藏 试题篮