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部编版： 三年级上册
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  • 1． 声音的强弱可以用来描述，它的单位是；声音的高低可以用来描述，它的单位是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四年级上册 （第三单元 A卷）40
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  • 2． 在塑料罐里放几粒豆子做成一个“发声罐”，想办法使我们听到“发声罐”发出的声音变弱，请你把这些办法写在下图中。

                   

    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版四年级科学上册 第三单元 声音 单元全练全测
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  • 3． 拨动钢尺比折弯钢尺发出的声音(    )。

                          

      
    A: 大
    B: 小
    C: 一样大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版四年级科学上册 第三单元 声音 单元全练全测
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  • 4． 声音的强弱可以来描述，单位是（填“分贝”或“赫兹”）。物体振动幅度越大，声音越；物体振动幅度越小，声音越。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版四年级科学上册 第三单元 声音 单元全练全测
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  • 5． 物体振动幅度越大，声音越；物体振动幅度越小，声音越。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版四年级科学上册 期末综合全练全测A卷
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  • 6． 轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。          
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版四年级科学上册 期末综合全练全测A卷
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  • 7． 摇晃装有三个硬币的铁罐，听到较强的声音，能够让这种声音变弱的方法是(    )。  
    A: 把里面的硬币用棉花包起来
    B: 把整个铁罐用棉花包起来
    C: A和B两个方法都有效
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版四年级科学上册 期末综合全练全测A卷
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  • 8． 尺子伸出桌面的长短影响了尺子音量的变化。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市罗湖区2017-2018学四年级上学期科学综合素养阳光评价
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  • 9． 音量与物体振动之间的关系是(    )。  
    A: 物体振动幅度大，音量强  
    B: 物体振动幅度小，音量强
    C: 物体振动速度快，音量强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年四年级上学期科学期末测试卷
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  • 10． 把尺子伸出桌面(    )，用同样力气敲击，音调最高。
    A: 10厘米
    B: 20厘米
    C: 30厘米
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省济宁市微山县2021-2022学年度第二学期期中质量检测四年级科学试题
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