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部编版：三年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题简答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．学习完声音单元后，明明找来粗细不同的鱼线、纸盒以及调音器，想要制作一个能发出高低不同声音的音乐盒送给弟弟。为了探究声音的高低与什么有关。

明明将粗细不同的鱼线固定在木盒上（如图所示），下表是明明的实验记录。（音高的高低顺序为：很高—高—较低—低—很低）（弦的粗细顺序为很细、细、较粗、粗、很粗）

鱼线	1号	2号	3号	4号	5号
粗细情况	很细	细		粗
音高	很高	高	较低	低	很低

观察明明制作的乐器弦的粗细，请完成上表。

【填：很细、细、较粗、粗、很粗】

在明明的实验中，改变的条件是（）。

明明在弹拨粗细不同的鱼线时，力度应（）。【填：相同/不同】

明明分析实验数据发现：鱼线越粗，音高越（）；鱼线越细，音高越（）。【填：高/低】

除了改变鱼线的粗细还可以用什么方法让鱼线发出高低不同的声音？

难度：中等题型:常考题来源：云南省昆明市西山区2021-2022学年教科版（2017秋）四年级上册期末考试科学真题试卷

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2．在下列几种情况下，振动部分最短，尺子发出声音最高的可能是（）。

A:
B:
C:

难度：中等题型:常考题来源：云南省昆明市西山区2021-2022学年教科版（2017秋）四年级上册期末考试科学真题试卷

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3．敲击铝片琴时，小明先轻轻敲击最右边的铝片，后重重敲击最左边的铝片。前后声音发生的变化是（）。

A: 音高变高了，音量变小了

B: 音高变高了，音量变大了

C: 音高变低了，音量变大了

难度：中等题型:常考题来源：浙江台州椒江区2021-2022学年度第一学期四年级科学上册期末试卷

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4．探究“声音”的奧秘。

图甲实验中，我们发现，用力拨动尺子比轻轻拨动尺子发出的声音，(填“强”或“弱”)，因为用力拨动尺子，振动的幅度更。(填“大”或“小”)

用同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面长度越长，振动越，(填“快”或“慢”)音高越。(填“高”或“低")

图乙中，用小棍分别敲击3个杯口，号发出的声音最高。

难度：中等题型:常考题来源：云南省玉溪市红塔区2021-2022学年上学期四年级科学期末试卷

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5． ( )是影响声音高低的因素。

A: 物体的大小
B: 物体振动的快慢
C: 物体振动的幅度

难度：中等题型:常考题来源：河南省南阳市南召县2021年秋期小学三年级期末科学试卷

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6．小提琴在使用前，乐师常调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的( )。

A: 强弱
B: 振幅
C: 音高

难度：中等题型:常考题来源：江苏省徐州市邳州市2021-2022学年四年级上学期科学期末试卷

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7．四个相同的玻璃杯里装不同量水(如下图)，用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁。

按声音从高到低排序为：(填序号)

杯子发音的高低为什么不同呢？

如果这四个杯子分别对应音符1(do)、音符2(re)、音符3(mi)、音符4(fa)，请说明杯子与音符的对应关系。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省徐州市邳州市2021-2022学年四年级上学期科学期末试卷

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8．探索：钢尺振动长度与声音高低变化的关系
①实验(如图记录) ：

②观察到的现象：

钢尺的振动长度越短，振动的越快，发出的声音越()；钢尺的振动长度越长，振动的越慢，发出的声音越( )。

③研讨后的结论：

难度：中等题型:常考题来源：四川省宜宾市兴文县2021-2022学年上学期四年级期末科学试题

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9．在“1”、“3”、“5”三个音符中，其中音高最高的是( )。

A: 1
B: 3
C: 5

难度：中等题型:常考题来源：浙江省衢州市开化县2021-2022学年教科版（2017秋）上学期四年级科学期末检测卷

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10．路路自制了一个小乐器——排箫(如图)，从左往右吹奏，发出的声音( )。

A: 高→低
B: 音高相同
C: 低→高

难度：中等题型:常考题来源：云南省玉溪市红塔区2021-2022学年上学期四年级科学期末试卷

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