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部编版： 三年级上册
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  • 1． 如图所示：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气声音会越来越（填“大”或“小”）。由此我们可以得出结论：声音的传播需要。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市小学科学四年级上册期末考试试卷
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  • 2． 小明和小丽用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”。

    他们用“土电话”最远能相隔10米听到对方的声音这说明了什么？
    如果把细棉线改用细金属丝，他们在相同的距离用相同的音量讲话，听到的声音就更大些，这说明了什么？
    如果在使用“土电话”时，其中一名同学捏住细棉线的某一部分，那么另一名同学（填“能”或“不能”）听到对方的讲话。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市小学科学四年级上册期末考试试卷
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  • 3． 抗日战争年代，电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在铁道的钢轨上，这样做主要是因为（    ）。
    A: 卧倒，防止敌人发现自己
    B: 防止敌人的机枪扫射
    C: 声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市南浔区小学科学四年级上册期末考试试卷
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  • 4． 声音是以（    ）的形式传播的。
    A: 波
    B: 直线
    C: 气流
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区小学科学四年级上册期末考试试卷
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  • 5． 电视机里的歌声是由（    ）振动产生的。
    A: 声带
    B: 空气
    C: 喇叭
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区小学科学四年级上册期末考试试卷
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  • 6． 利用棉线和纸杯制作的“土电话”声音主要是通过（    ）从话筒传到听筒的。
    A: 纸杯
    B: 棉线
    C: 空气
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区小学科学四年级上册期末考试试卷
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  • 7． 在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声罐，能使发声罐发出的声音变轻的方法是（    ）。
    A: 用毛巾包住发声罐
    B: 再多装几粒豆子
    C: 把塑料罐换成金属罐
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市下城区小学科学四年级上册期末考试试卷
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  • 8． 小科同学为了探究“我们是怎样听到声音的”用中间空的纸筒、气球皮、细盐、皮筋等材料制作了一个“鼓膜”振动模拟装置，然后他把这个装置固定到了铁架台上（如下图）。结合课堂学习中的实验，仔细观察图并回答问题。

    上图装置中的纸筒相当于。
    装置中用气球皮这种材料来模拟鼓膜，理由是。
    我们在纸筒一端的气球皮上撒上一些细盐并把发出声音的手机靠近纸筒的另一端，这时候我们会观察到的现象是。
    接收振动刺激，产生信号，并将信号传给大脑的结构名称是。
    耳朵的内耳中有一个像蜗牛形状的结构叫耳，耳蜗内部的物质主要是以________的形式存在。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省杭州市下城区小学科学四年级上册期末考试试卷
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  • 9． 把玻璃钟罩的空气逐渐抽掉钟罩内的闹钟铃声（    ）。
    A: 越来越轻
    B: 越来越响
    C: 立刻听不到声音
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市下城区小学科学四年级上册期末考试试卷
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  • 10． 固体、液体和气体都能传播声音。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省杭州市富阳区小学科学四年级上册期末考试试卷
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