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部编版： 三年级上册
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  • 1． 张衡发明地动仪是利用在大地中传导的原理。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版小学科学六年级下册 6.2应用
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  • 2． 人说话的声音是由（    ）振动产生的。
    A: 嘴唇
    B: 喉咙
    C: 声带
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上期末综合测试卷（A） 37
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  • 3． 探索实验。
    实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音（填“强”或“弱”），因为用力拨动尺子比轻轻拨动尺子的振动幅度。
    尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（填“快”或“慢”），音高越（填“高”或“低”）。
    尺子发出的声音是由尺子的产生的，它是通过传播到我们的耳朵的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上期末综合测试卷（A） 37
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  • 4． 有的声音是物体振动产生的，有的声音不是物体振动产生。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上期末真题卷（一） 21
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  • 5． 我们可以通过观察桌面上的碎纸片的运动状态来判断桌子发声时是否在振动。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上期末真题卷（五） 41
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  • 6． 声音是由物体振动产生的，但我们有方法改变声音的大小。可以使装有多个硬币的铁罐在摇晃时发出的声音轻一点的是（    ）。
    A: 把里面的硬币用棉花包起来
    B: 把整个铁罐用棉花包起来
    C: A和B两个方法都可以
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上期末真题卷（五） 41
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  • 7． 学校每年都要组织我们进行体检，在体检过程中小强有发现，也有疑问，请你帮他分析。
    五官科：检查喉咙时，医生让小强喊“a”。“a’’是由喉咙里的（器官）振动发出的。这个器官振动的频率越快，发出的声音就越（填“高”或“低”）。
    口腔科：人的牙齿在咬碎食物时发挥着不同的作用，切断食物的是（    ）。
    小强测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是（    ）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上期末真题卷（四） 37
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  • 8． 收音机里传来的钢琴声是由（    ）振动产生的。
    A: 空气
    B: 琴弦
    C: 喇叭
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上期末真题卷（四） 37
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  • 9． 停止敲锣后，在一段时间内，还能听到锣声，主要是因为（    ）。
    A: 锤的敲击虽然停止了，但是锣本身的振动还会持续一段时间
    B: 锣的振动虽然停止了，但是声音还会持续一段时间
    C: 锣的振动虽然停止了，但是我们的耳朵的感觉还要延续一会儿
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上期末真题卷（四） 37
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  • 10． 敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（    ）。
    A: 音叉停止振动后仍能发声
    B: 声音传到人耳需要一段时间
    C: 敲打停止后音叉继续振动了一段时间
    D: 人的听觉发生“延长”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上期末真题卷（三） 31
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