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部编版： 三年级上册
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  • 1． 通过实验发现，在相同条件下，食盐比小苏打的溶解能力强。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市黄岩区小学科学三年级上册期末统考卷
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  • 2． 为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

    加固体的次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    9

    食盐

    √

    √

    √

    ×

    味精

    √

    √

    √

    √

    √

    √

    √

    ×
    以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是。
    实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市上虞区小学科学三年级上册期末统考卷
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  • 3． 小明很喜欢喝糖水，在配置糖水的过程中他发现无论如何搅拌都无法使剩下的白糖溶解，这是因为（    ）。
    A: 搅拌的速度不够快
    B: 白糖坏了
    C: 白糖在水中溶解能力有限
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省瑞安市小学科学三年级上册期末统考卷
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  • 4． 20℃室温情况下。50毫升水中大约能溶解克食盐。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省江山市小学科学三年级上册期末统考卷
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  • 5． 相同温度等量的水中，能溶解的量最多的是（    ）。
    A: 沙
    B: 食盐
    C: 小苏打
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省建永嘉县小学科学三年级上册期末统考卷
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  • 6． 因为白砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省建永嘉县小学科学三年级上册期末统考卷
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  • 7． 要在一杯水中很快溶解一块糖，我会用到的方法有、、等。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省建德市小学科学三年级上册期末统考卷
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  • 8． 根据以上实验结果，401班的同学预测100毫升水中大约能溶解36克食盐，为了验证猜测，同学们又开始了实验。你觉得（    ）实验方法即准确又节省时间。
    A: 等份的加（1克＋1克＋1克……＋1克＝36克）
    B: 先多加后少加（10克＋10克＋5克＋5克＋1克＋1克＋1克＋1克＋1克＋1克＝36克）
    C: 先少加后多加（1克＋1克＋1克＋1克＋1克＋1克＋5克＋5克＋10克＋10克＝36克）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市南浔区小学科学三年级上册期末统考卷
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  • 9． 实验后，同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐，说明100毫升水已达到饱和状态（已经不能再溶解食盐了）。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开，我会采取的方法是。若要将溶解在水中的食盐分离出来，我们可以采取右图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称：A；B；C；D。（填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发皿”）

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市南浔区小学科学三年级上册期末统考卷
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  • 10． 401班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。
    现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。

    （    ）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。

    （    ）食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。

    （    ）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。

    （    ）食盐溶解后。再加入第二份食盐，继续搅拌。

    （    ）用量筒量取50毫升水倒入烧杯。用天平把食盐分成2克一份。

    实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐。

    根据以上实验结果，401班的同学预测100毫升水中大约能溶解36克食盐，为了验证猜测，同学们又开始了实验。你觉得（    ）实验方法即准确又节省时间。
    实验后，同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐，说明100毫升水已达到饱和状态（已经不能再溶解食盐了）。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开，我会采取的方法是。若要将溶解在水中的食盐分离出来，我们可以采取右图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称：A；B；C；D。（填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发皿”）

    放学回到家后，401班的小明跟妈妈要了些食盐，在家也尝试了食盐溶解实验，实验完成后觉得将食盐水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食盐重新还给妈妈，爸爸也鼓励小明想办法试一试。你觉得在家里做这个活动，可以用哪些方法呢？（请写出两种方法）

    ①

    ②
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市南浔区小学科学三年级上册期末统考卷
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