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部编版: 一年级上册
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  • 1. 课外阅读。

        有一次,我有了一个新发现。

        那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。

        从那时起。我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床。

    结合短文的上下文,给下列词语搭配的都是反义词的是(    )
    完成图示蒲公英的变化。

    时间:早晨→中午→傍晚→第二天早上

    ①草地颜色:_________→_________→_________→_________。(   )

    A.金色、银色、绿色、金色

    B.金色、绿色、金色、绿色

    C.绿色、金色、绿色、金色

    ②花的形状:_________→_________→_________→_________。(   )

    A.合拢、张开、合拢、张开

    B.合拢、张开、张开、合拢

    C.张开、合拢、张开、合拢

    这篇短文主要讲了________。(   )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】10《在牛肚子里旅行》
  • 2. 看拼音写汉字。

    yán liào

    fēng yè

    yóu piào

    guǒ shù

    jú huā

    xiān zǐ

    dàn huáng

    qì wèi  

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《秋天的雨》同步练习
  • 3. 课外阅读。

    三个和尚(shàng)

        传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。

        不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。

        一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。

        大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。

    联系上下文,对文中划线的词语理解不正确的是(    )
    故事发生的时间是________,故事中出现的人物是________,故事发生的地点是________。 (    )
    第1、2自然段是按________的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是________、________ 、________。(   )
    三个和尚明白了什么?(   )(多选)
    净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为(   )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】9《那一定会很好》
  • 4. 课内阅读。

    那一定会很好

        种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。”

        种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出细细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在阳光下。

        过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。

        高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走来走去,跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。

        一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。

        农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一辆手推车。

        农夫把谷子、土豆……,还有调皮的儿子放在手推车上,推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候,手推车听到耳边呼呼的风声,真舒服。

        手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。

        过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子。

        椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。

        现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,据成小木片,拼成美丽的木地板,铺在了阳台上。

        木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。

    下面对词语理解有误的是(   )
    下面对课文内容的理解正确的是(     )(多选)
    文中划线部分的句子是________,生动地写出了种子在不同的阶段的________。(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】9《那一定会很好》
  • 5. 课外阅读。

    观  日  出

        看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。

        残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

        天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】7《听听,秋的声音》
  • 6. 课内阅读。

    听听,秋的声音

    听听,

    秋的声音,

    大树抖抖手臂,

    “刷刷”,

    是黄叶道别的话音。

    听听,

    秋的声音,

    蟋蟀振动翅膀,

    “㘗㘗”,

    是和阳台告别的歌韵。

    一排排大雁追上白云,

    撒下一阵暖暖的叮咛;

    一阵阵秋风掠过田野,

    送来一片丰收的歌吟。

    听听,

    走进秋,

    走进这辽阔透明的音乐厅,

    你好好好地去听

    ——秋的声音。

    秋的声音,

    在每一片叶子里,

    在每一朵小花上,

    在每一滴汗水里,

    在每一颗饱满的谷粒里。

    听听,

    秋的声音,

    从远方匆匆地来,

    向远方匆匆地去。

    听听,

    我们去听秋的声音。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】7《听听,秋的声音》
  • 7. 课外阅读。

    秋日低语

    俗话说,“秋风秋雨愁煞人”。但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。秋风阵阵拂过,吹走了炎热的夏浪,带来了凉爽,它从耳边擦过,“呼呼”的风声,好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子:“入秋了,天凉了,快多穿些衣服吧!免得着凉。”秋雨淅淅沥沥地下着,滴落在窗上、地上,奏出一首秋的乐章。

    秋又给大自然披了一身金黄的新装。树叶黄了,落叶如蝴蝶在空中飞舞,飘飘悠悠地落下来。它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。此时,它从树枝上落下来,把生命与泥土融为一体,又开始孕育来年的嫩叶……

    在括号里填上恰当的词语。

    的夏浪

    的乐章

    的新装

      的孕育

    的萌芽

    的茁壮

    短文中画双引号的句子所用的修辞方法是(  )。
    短文主要写了(  )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《秋天的雨》课时练习
  • 8. 课内阅读。

        秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把(   )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把(   )给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(    )是给田野的,看,田野像金色的海洋。(    )是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,(    )、(    )、(    )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    给文段中的括号选填上合适的词(   )
    我发现括号里的词语都是表示______的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是______。(   )
    文段中划线部分的句子是(    )
    文中最能体现秋雨特点的词语是(   )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】6《秋天的雨》
  • 9. 黄黄的叶子一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(用加点词语仿写句子)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《秋天的雨》课时练习
  • 10. 课外阅读。

    大墙下的小花苗

        春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

        不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

        “你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

        “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

        有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

        孩子们从大墙下走过,都说  瞧  这棵小花能爬上那么高的大墙  真勇敢 

    全文共有_______个自然段,其中第_______段是小花苗和蜜蜂的对话。(   )
    给最后一段选择合适的标点(     )
    在大墙的阴影里,小花苗_______,它靠自己的_______爬到墙顶上以后,小花苗_______,孩子们夸小花苗_______。(   )
    假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?(   )(多选)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】6《秋天的雨》