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部编版: 一年级上册
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  • 1. 课外阅读。

    爱我中华

        五十六个星座,

        五十六枝花,

        五十六族兄弟姐妹是一家。

        五十六种语言,

        汇成一句话,

        爱我中华,

        爱我中华,

        爱我中华。

        爱我中华,

        健儿奋起步伐。

        爱我中华,

        建设我们的国家。

        爱我中华,

        中华雄姿英发。

        爱我中华,

        五十六族兄弟姐妹,

        五十六种语言汇成一句话,

        爱我中华。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】1《大青树下的小学》
  • 2. 课内阅读。

        上课了,不同民族的学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上 , 好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友 , 是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

    这一自然段先写了不同民族的学生在一间教室里________的情景,再写________的热门场景。(   )
    文中架线的词语“朋友”指的是(   )
    文中划横线的句子中表示动作的词语有(   )
    下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是(   )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】1《大青树下的小学》
  • 3. 阅读课文片段,回答问题. 

    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的 (炎热  火热)。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的(清凉   凉爽)。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,      的、      的、        的……

    将短文中的空白处填写完整.
    “秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.”在选段中是句,起 作用. 
    用横线画出文中的比喻句;用波浪线画出文中的拟人句.
    按课文填空.  

    秋雨把给了果树,把 给了菊花,把 给了田野.

    文中的省略号表达了什么意思?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《秋天的雨》课时练习
  • 4. 阅读下面的文字,完成下列各题。

    全神贯注

        有一天,孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘(zhān)蝉(chán)。蝉停在高高的树枝上,老人一举竿(gān)就粘住一个,简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口:“妙极了!妙极了!”

        老人看了看他们,笑着说:“刚开始的时候,我也不行。一举起竹竿,手就会颤(chàn)抖,离蝉还远呢,蝉就飞走了。”

        孔子问:“那您又是怎样练出这手绝招的呢?”

        老人从容地说:“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球,举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练,月月练,练了很长时间,我的手终于不再颤抖了。我还坚持站立的功夫,现在我可以像埋在土里的木桩一样,一动也不动地站很长时间。另外,粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候,两眼只盯着蝉的翅膀,别的什么也不去看。这样,我就能见一个粘一个了。”

        孔子听了老人的话,回头对他的学生说:“勤学苦练,专心致志,才能把事情做好。粘蝉是这样,做其他事也是这样。”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【培优练习】27《手术台就是阵地》
  • 5. 选词填空
    轻轻   悄悄  

    ①秋天的雨, 地打开了秋天的大门.  

    ②我军趁着夜色, 地埋伏在敌军阵地的前沿.

    留意   在意  

    ①秋天的雨,趁你没 ,打开了秋天的大门.  

    ②这些小事他是不大 的. 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《秋天的雨》课时练习
  • 6. 阅读下面的文字,完成下列各题。

    我当值日生

        清晨,我早早吃过饭,便急急忙忙地赶到学校,因为这个星期我当值日生,我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。

        我俩从一个班级到另一个班级,依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净,看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意,记分薄上,每个班都打上了鲜红的“优”。最后,我们来到了办公室。办公室里,①凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来,他的手上正捏着一支烟,地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱,是“说”还是“不说”,我犹豫不决。说真的,校长为了我们学校各方面工作搞上去,早来晚归,废寝忘食,吃了很多苦。如今,②学校建设得像花园;教职工意气风发,劲头十足;③我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”,哪一样不包含着校长的心血啊!这不,他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王丽,④她正歪着头对我笑,好像在说:“校长乱丢烟蒂,你敢说吗?”我想到值日生的职责,便鼓起勇气,走到校长面前,说了声“校长您早”,接着又结结巴巴地轻声说:“校长,这烟蒂是您丢的吧?”一边问,一边弯腰去捡烟蒂,不料,校长已经把它拾起来了。我偷头看了他一眼,⑤只见他脸红红的,好像做了错事的小学生,认真对我说:“谢谢你提醒了我……”

        我心慌意乱地走出办公室,王丽一个劲儿地说:“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。

        早操结束后,校长开始讲话了,我心里紧张极了,头埋得低低的,不敢正视校长。⑥操场上回荡着校长洪钟一样的声音:“今天,我要向全体师生作自我批评……”什么?校长作自我批评?我真不敢相信自己的耳朵,“我要表扬咱们的值日生,她提醒了我……”我蓦(mò)然地抬起头来,看到校长的神情是那么严肃,那么认真,我的眼睛湿润了。

    文中画横线的6个句子,只有3个是比喻句,这3个比喻句是第                               句。(   )
    短文人物心理活动描写细致生动。提出批评前,“我”内心       , 不敢“说”也不忍“说”是因为       ;提出批评时,“我”       问,大胆“说”是因为       ;提出批评后,“我”       地走出办公室,直到校长早操讲话时,“我”心里       ;受到表扬后,“我”       , 是因为       。(    )
    短文最确切的中心思想是(   )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【培优练习】26《灰雀》
  • 7. 查字典填空

    “爽”字用音序查字法应先查大写字母,再查音节;用部首查字法应先查,再查画。 它在字典里的解释有:①明朗,清亮;②率直;③舒服;④违背. 给下面词语中的“爽”字选择恰当的解释.(填序号)

    秋高气爽  豪爽  身体不爽  爽约 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《秋天的雨》课时练习
  • 8. 阅读下面的文字,完成下列各题。

    我学作文的小故事

        我学作文的“历史”中,曾有这么一件十分有趣的小故事。

        那是我读三年级的时候,很调皮,手脚总是闲不住,做什么作业都不认真。特别是三年级开始作文了,更不习惯。一个星期天,老师布置写一篇作文:《记一件趣事》。一早,我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。心里一边想着玩,一边想着应付检查,总得写几句呀,但是想来想去,有什么趣事好记呢!心里就暗暗埋怨起老师来,你什么题目不好出,偏偏出这个题目——趣事、趣事,一点趣味也没有。想了半天,连一个开头还写不出,就心一横,自言自语说:“对,还是先去玩一会再来写吧!”

        于是我避开妈妈,猫着腰,溜到隔壁李明家,隔着门缝,把李明叫出来。

        李明问:“你叫我干什么?”我说:“我们到小溪里去捉虾好吗?”李明一听,乐了,立即回去拿了个瓶子,和我一起向村外小溪跑去。

        我们在小溪里捉虾,不一会就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞,逗得我俩哈哈大笑……

        玩着,玩着,我忽然想作文还没写呢,不禁轻轻喊了声:“糟糕!”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙,他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。

        到了家,我一看,“上帝保佑”,还好,妈没醒呢,大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里,翻开作文本写起作文来。这时,不知怎的我的大脑转动得很灵了——我把在小溪里怎样捉虾,怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景,也写进去了。

        写好作文,我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了,看了我的作文,直夸我的作文写得好。不知怎的,从此,我不但不感到作文难,还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此,我的作文成绩也一年比一年有了提高,这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。

    从文中可以找到_______个成语,他们分别是_______。(   )
    作者在“学作文”的小故事时,依次都写了(   )(多选)
    第六自然段写了作者“捕虾”很开心,但为什么要略写?(   )
    作者是怎样养成写作的好习惯的?(   )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【培优练习】25《掌声》
  • 9. 本文从方面写了秋天的雨,分别是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《秋天的雨》课时练
  • 10. 阅读下面的文字,完成下列各题。

    山羊和狼

        狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。这时,从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!” 山羊望了望狼,摇了摇头说:“我不能替你去拿水。”

        狼①(   )想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!②(   )你一点不同情我吗?

        山羊还是摇了摇头。

        狼简直要哭出来了,又苦苦地③(   )到:“行行好吧!山羊大哥。只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿死、渴死的!”

         “要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会④(   )不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【培优练习】24《司马光》