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部编版: 一年级上册
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  • 1. 课外阅读。

    小白鹅

        我爱小白鹅!

        我家的小白鹅可漂亮哩,红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。

        小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

        小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!

        小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”

    我爱小白鹅的原因是(    )(多选)
    第二自然先总写小白鹅的_______,然后一步一步地从_______、_______、_______、_______、_______、_______来具体地写。(   )
    第二自然段写小白鹅的_______,第三自然段写小白鹅_______,第四自然段写小白鹅的_______,第五自然段写小白鹅_______。(   )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】18《富饶的西沙群岛》
  • 2. 课外阅读。

    字字皆辛苦

        唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪明,又十分好学,因此,15岁的时候就能写出挺不错的诗来。

        为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里,李绅常常独自坐在庙前的石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝作笔,在地上练习写诗,写了改,改了写。后来,因为他在佛经没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙,无处可归,过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿,有时在山下的竹林里露宿,有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙,露天的破牛棚,都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦,但他从来也没有停止过读诗和写诗。

        李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍诵读、修改,直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑,顶着烈日锄草,很辛苦,于是他决心写一首诗,来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天,经过十几次修改,才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时,正值酷暑盛夏,天气闷热,蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉,惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衬全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而,他把这一切全置之度外。想啊,改啊,改啊,想啊,《悯农》诗终于写成了。其中一首是“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】17《饮湖上初晴后雨》
  • 3. 根据课文内容填空。
    《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点,把当作一条线索,从秋天的到来写起,写了,从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天,表达了作者之情。
    秋天的雨给植物带来了,秋天的雨给果实带来了,秋天的雨给小动物带来了
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《秋天的雨》同步练习
  • 4. 课内阅读。

    饮湖上初晴后雨

    宋  苏轼

    水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

    欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

    “水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。”诗人既写了______,又写了______;既有______之景,又有______之韵。(    )
    “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句以绝色美人比喻______,不仅赋予西湖之美以______,而且______,情味隽永。(    )
    “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”作者把西湖比作______,两者的相似之处是______。这两句运用了______修辞手法,“淡妆”与前面“______”相照应,”浓抹”与前面“______”相照应,“相宜”与“______”、“______”相照应。(    )
    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】17《饮湖上初晴后雨》
  • 5. 比一比,再组词。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《秋天的雨》同步练习
  • 6. 课内阅读。

    望天门山

    唐·李白

    天门中断楚江开,碧水东流至此回。

    两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

    这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的,而是______的。随着诗人行舟,山______江______,东流水______,青山______迎出,孤帆日边______,景色由______及______再及______地展开。(    )
    前两句用铺叙的方法,描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙,却说山势“______”,从而形象地写出两山峭拔相对的______:“楚江开”,点明了山与水的关系,而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。(    )
    “碧”字明写江水之______,暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋,更写出了天门山一带的山势______。(    )
    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】17《望天门山》
  • 7. 字形有误的的一项是(   )
    A: 青凉  留意      扇子   炎热 
    B: 邮票  凉爽      柿子   仙子 
    C: 菠萝  气味      香甜   粮食 
    D: 加紧  油亮亮     杨树  丰收
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《秋天的雨》同步练习
  • 8. 课外阅读。

    游山西村

    宋  陆游

    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

    山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

    从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】17《望天门山》
  • 9. 课外阅读。

    登飞来峰

    宋  王安石

    飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

    不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

    这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“     ”;侧面写飞来峰高的诗句是“     ”。(    )
    这首诗处处写景,又另有所指,如“浮云”既是实写眼前景     , 又比喻     。(    )
    这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(   )
    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】17《望洞庭》
  • 10. 课内阅读。

    望洞庭

    唐·刘禹锡

    湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

    遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

    首句中的“和”,在诗中意思是(    )
    诗中对洞庭湖有一个生动的比喻,它是_______。(    )
    这首诗中第一句表现湖面的_________,第二句表现夜晚湖面的________,第三句写远望湖中_______的君山,第四句再将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。(    )
    对这首诗的字句的解说,不恰当的一项是(    )
    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】17《望洞庭》