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部编版: 一年级上册
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  • 1. 课内阅读。

    听听,秋的声音

    听听,

    秋的声音,

    大树抖抖手臂,

    “刷刷”,

    是黄叶道别的话音。

    听听,

    秋的声音,

    蟋蟀振动翅膀,

    “㘗㘗”,

    是和阳台告别的歌韵。

    一排排大雁追上白云,

    撒下一阵暖暖的叮咛;

    一阵阵秋风掠过田野,

    送来一片丰收的歌吟。

    听听,

    走进秋,

    走进这辽阔透明的音乐厅,

    你好好好地去听

    ——秋的声音。

    秋的声音,

    在每一片叶子里,

    在每一朵小花上,

    在每一滴汗水里,

    在每一颗饱满的谷粒里。

    听听,

    秋的声音,

    从远方匆匆地来,

    向远方匆匆地去。

    听听,

    我们去听秋的声音。

    作者抓住了秋天里大自然的一些,用诗的语言,赞美了
    诗歌主要写了两方面的声音,一种是能听到的声音,如等声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音,如最后两节中写的秋天的声音,这种声音藏匿于秋天的万物中。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《听听,秋的声音》课时练习【xj】
  • 2. 课内阅读。

    大自然的声音

        大自然有许多(①)的声音。

        风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风(②),那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首(③)的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

        水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴(④)起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

        动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】21《大自然的声音》
  • 3. 对下面的句子理解有误的是(   )
    你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
    A: 作者发挥想象,把银杏叶比作成扇子。
    B: 这句话既表现了银杏叶的色彩美,又写出了秋天气候的变化。
    C: 银杏树的叶子长出来就是黄色的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【基础练习】《秋天的雨》(语文部编三上)
  • 4. 课内阅读。

    美丽的小兴安岭

        我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。

        春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水(①)小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

        夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林(②)在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万(③)阳光像利剑一样的金光,穿过树(④),照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花□红的□白的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛□

        秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。

        冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。

        小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】20《美丽的小兴安岭》
  • 5. 课外阅读。

    美丽富饶的大兴安岭

         大兴安岭到处是由高大的落叶构成的林海。在林区众多的植物中,有杜香、山丁等人造板的好原料,也有黄芪、沙参等极好的药材,还有那遍布山岭的各种各样的野花。

        大兴安岭的动物种类也是繁多的。既有黑熊、梅花鹿等大型的珍贵动物,也有紫貂、雪兔等珍贵的毛皮动物。此外,鸟类有一百多种,其中飞龙是珍禽中的佼佼者。

        大兴安岭的地下矿藏也相当丰富  已探明的有  黄金  锌  铅  玻等

        美丽富饶的大兴安岭多么令人向往,令人自豪啊!

    给短文第三自然段加上标点。
    结合上下文,下面对词语理解有误的是(    )
    短文着重向我们介绍了大兴安岭的________、________、________,突出了大兴安岭________的特点,表达了作者对________________的思想感情。(    )
    本篇短文与《美丽的小兴安岭》结构上的区别是:《美丽的小兴安岭》是________的结构;而本文是________的结构。(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】20《美丽的小兴安岭》
  • 6. 读拼音,写词语。

    yǔ   dī

    wēn  róu

    fēng  shù

    huān   lè

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《秋天的雨》一课一练
  • 7. 课内阅读。

    海滨小城

        我的家乡在广东,是一座海滨小城。人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

        早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。

        海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。

        小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

        小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

        小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。

        这座海滨小城真是又美丽又整洁。

    第4自然段的中心句是_______,可以看出庭院的主要特点是_______,这段中的_______具体写出了庭院的这个特点。(    )
    文中的划线句子是个_______,把_______比作了_______。(   )
    “开得那么热闹”中的“热闹”,意思是凤凰花(    )(多选)
    “撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点,下面哪一个不是它所描写的特点?(   )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】19《海滨小城》
  • 8. 课外阅读。

        校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

    根据短文的内容,下面对词语理解不正确的是(   )
    校园的老槐树______高,有______粗。(    )
    短文是围绕______句话来写的,告诉我们______、______就是老槐树的主要特点。(    )
    找出文中的比喻句,它把______比作______。(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】19《海滨小城》
  • 9. 课内阅读。

    富饶的西沙群岛

        西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。

        西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

        海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

        鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身(    );有的头上(    );有的(    )好些扇子,游动的时候(    );有的眼睛(    ),身上长满了刺,鼓起气来(    )。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

        西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。

        富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛,必将变得更加美丽,更加富饶。

    请给课文所缺的部分选择合适的内容补充完整(    )
    短文的第4自然段主要是围绕______来写的,具体写了______种不同样子的鱼,写鱼多的词语有______。(    )
    “各种各样的鱼多得数不清,正象人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”对这句理解正确的是(    )
    第5自然段共有____句话。第一句总的写____,后几句从____、____、____方面分别写______。(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版三年级上册语文【提高练习】18《富饶的西沙群岛》
  • 10. 重点段落品析。

    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    用横线画出短文中表示颜色的词语。这么多的颜色,真是呀!
    这段话是围绕哪句话来写的?用横线画下来。
    写出“五彩缤纷”的意思。

    五彩缤纷:

    从文中找出一对反义词。

    ——

    画出你喜欢的一个比喻句。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《秋天的雨》一课一练