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部编版: 一年级上册
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  • 1. 父亲知鸟
    看与闻:父亲朝树林望了又望,用鼻子闻了又闻,就知道林中有很多鸟,是因为(    )
    思与听:父亲知道鸟要准备歌唱的原因是(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第23课 父亲、树林和鸟
  • 2. 父亲爱鸟

    选择能体现父亲喜欢鸟的句子(    )。

    A: “还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动鸟。
    B: “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。
    C: 我真高兴,父亲不是猎人。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第23课 父亲、树林和鸟
  • 3. 给加点字选择正确的解释

    A.听见;B.听见的事情、消息;

    C.出名、有名望的;D.用鼻子嗅气味

    (父亲)上上下下地望了又望,用鼻子了又闻。
    如果我们能够鸡起舞,一定会有所成就。
    今天新里播报了一件非常令人痛心的事。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第23课 父亲、树林和鸟
  • 4. 填写量词。

    树林          一

    树枝          一鸟叫

    树            一父亲

    难度: 中等 题型:常考题 来源:第23课 父亲、树林和鸟
  • 5. 根据课文内容,连一连。

    雾蒙蒙的      父亲      仔细      气息

    兀立的        时刻      闻到      找

    热腾腾的      树林      惊动      羽毛

    快活的        羽毛      焐热      鸟

    难度: 中等 题型:常考题 来源:第23课 父亲、树林和鸟
  • 6. 延伸阅读

    小鸟和水手(节选)

        忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶(盘旋  旋转)了几圈后一下子落到了船上。是累了,还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走;抓它,它乖乖地落在水手的掌心。可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴啄理着绿色的羽毛;鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手们的感情日益深厚。

        清晨,当第一束阳光(射击  射进)舷窗时,它便敞开歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。

        小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时,人们对小鸟爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是呀,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:第23课 父亲、树林和鸟
  • 7. 阅读课文片段,完成练习。

        农夫把谷子、土豆……,还有调皮的儿子放在手推车上,推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候,手推车听到耳边呼呼的风声,真舒服。

        手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:9那一定会很好
  • 8. 下列划线字注音没有错误的一组是(    )
    A: (dǒu)动      蟋(shuài)     (zhèng)动
    B: 歌(yùn)      (luè)过       歌(yíng)
    C: 辽(kuò)      (shuā)唰      (bǎo)满
    难度: 中等 题型:常考题 来源:7听听,秋的声音
  • 9. 根据课文内容判断下列说法是否正确。
    “大树抖抖手臂”写出了大树的动作,说明大树活泼好动。
    “这辽阔透明的音乐厅”指的是处于秋天的大自然。
    课文中秋的声音,有些是可以听到的,有些是想象的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:7听听,秋的声音
  • 10. 根据课文内容连一连。

    道别的    叮咛       透明的    歌韵

    暖暖的    歌吟       饱满的    音乐厅

    丰收的    话音       告别的    谷粒

    难度: 中等 题型:常考题 来源:7听听,秋的声音