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部编版: 一年级上册
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  • 1. 写出下列词语的反义词

    开放    满意

    提前    自由

    年迈    优雅

    焦躁    窄

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版小学语文四年级下册 第二单元 6 最佳路径 同步练习
  • 2. 给下面加下划线的字选择正确的解释,把序号填在括号里。

    道: ① 说;② 路;③ 线条;④ 方法、技术; ⑤ 用言语表示情意;

    崎岖的小上,满是荆棘。

    这本来就是一件微不足的小事。

    我发现老师的书上画了不少横

    让我们向奥运会上的志愿者们一声感谢。

    外行看热闹,内行看门

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版小学语文四年级下册 第二单元 6 最佳路径 同步练习
  • 3. 照样子,在括号里填上合适的词语

    例:攻克(难题)

    清理    选择

    设计    掌握

    开辟    铺设

    讲述    照料

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版小学语文四年级下册 第二单元 6 最佳路径 同步练习
  • 4. 写出下列词语的近义词

    料理    启发

    担心    焦躁

    精心    绵延

    思绪    立即

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版小学语文四年级下册 第二单元 6 最佳路径 同步练习
  • 5. 看拼音,写词语

    cuī  cù

    xuǎn  zé

    qǐ  fā

    sī  xù

    ɡōnɡ  kè

    yōu  yǎ

    kuān  zhǎi

    mián  yán

    wēi bù zú dào

    màn shān biàn yě

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版小学语文四年级下册 第二单元 6 最佳路径 同步练习
  • 6. 分别写出下列词语的近义词和反义词


    清晰

    生疏

    通常

    循规蹈矩

    近义词

    反义词

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版小学语文四年级下册 第二单元 5 苹果里的五角星 同步练习
  • 7. 查字典、词典,解答问题。

    “鲜为人知”的“鲜”是的意思。根据这个意思还可以组成下列词语:

    “循规蹈矩”是的意思。它在文中具体指的做法,而与之相反的做法是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版小学语文四年级下册 第二单元 5 苹果里的五角星 同步练习
  • 8. 比一比,再组词


    xiǎn


    qiē


    xiān


    qiè

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版小学语文四年级下册 第二单元 5 苹果里的五角星 同步练习
  • 9. 根据课文《苹果里的五角星》内容填空

        通过这篇课文的学习,我们知道通常切苹果的方法是,而小男孩切苹果的方法是。小男孩切出来的苹果里藏着一颗。这种切苹果的方法是“我”从未见过的。“我”深有感触,这的图案竟有那么大的魅力,从而让“我”想到创造力,往小处说,就是;往大处说,就是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版小学语文四年级下册 第二单元 5 苹果里的五角星 同步练习
  • 10. 阅读理解

    苹果里的五角星

        第一次这样(qiē  qiè)苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这(xiān  xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

    给加下划线字选择正确读音。

    这鲜为人知的图案是指

    找出这一段的中心句。

    写出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。

    创造力从小处说是,从大处说是

    读读有关创造、创新方面的话,然后自己试着写一句。

    例:①推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚

    ②一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。——华罗庚

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版小学语文四年级下册 第二单元 5 苹果里的五角星 同步练习