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茅
晌
诸
辅
矛
响
著
铺
着
zháo
塞
sè
zhuó
sāi
zhe
三茅庐：
起伏：
青翠滴：
秀丽人：
群雄争：
茅塞开：
“欲”字用部首查字法，应先查部，再查画；用音序查字法，应先查音序，再查音节。
疏疏朗朗：
地邀请 地等候
的溪流 的松林
的竹林 的形势
得——如鱼得水
进曹营——一言不发
之心——路人皆知
穿针——大眼瞪小眼
借荆州——想借不想还
刮骨下棋——若无其事
下江南——来得凶，败得惨
打——一个愿打，一个愿挨
máo lú
cǎo tánɡ
ɡōnɡ jìnɡ
tǎo lùn
zhào ɡù
shì yí
zhū ɡě liànɡ
bàn shǎnɡ ɡōnɡ fū
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。
①从前，在大海中航行的轮船，头是尖尖的，总是开不快。
②一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，怎样用力不能把它捏碎。
③薄薄的鸡蛋壳能承受这么大的压力，它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
④建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多轻便省料的建筑物。
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