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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 王安石理财新法的主要作用包括(    )

    ①抑制兼并    ②保障农业生产    ③增加政府收入    ④增加农民负担

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修一第四单元王安石变法单元测试(一)
  • 2. 阅读下列材料,回答问题。

    材料:熙宁二年(1069年),宋神宗任命王安石为参知政事,进行变法。王安石以“民不加赋,而国用饶”的理财思想为指导,推行开辟财源的变法措施。他设置“制置三司条例司”,制定全国一年用度的预算,颁布行,以节省开支。考察全国的农田、水利和赋税,另订管理办法,以尽地利而增税收。颁布青苗法,把救济贫民用的常平、广惠等粮仓的积谷,变钱借给贫困的农民,秋收加息二分收回,以免农民受到豪富的盘剥。实行募役法,以贫富为标准,把百姓分为五等,按等缴纳“免役钱”。本来没有差役的“单丁”、“女户”、“官户”等人家,则出“助役钱”。政府即以此钱募役。除此之外,还推行均输法、市易法、方田均税法、农田水利法等新法。煕宁二年公布办法征求意见,次年在开封府试行,接着才正式向全国推行。青苗法实施中,出现了地方官强行让百姓向官府借贷,而且随意提高利息、加重盘剥的现象。这成为反对派攻击新法的借口。新法一直在守旧派的攻击和变法派内部意见不一致的艰难情况下进行。1085年,神宗去世,哲宗继位,变法派成员相继被排挤出朝廷,史称“元佑更化”,变法受挫。

    ——摘编自傅乐成《中国通史》等

    根据材料并结合所学知识,概括王安石理财措施的特点,并指出其意义。
    根据材料并结合所学知识,简析王安石变法受挫的原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修一第四单元王安石变法单元测试(一)
  • 3. 王安石变法的“募役法”在社会经济发展方面表现出的最大意义是(    )
    A: 限制了官僚地主在经济上的特权
    B: 保证了农民的劳动时间,有利于农业生产
    C: 增加了政府的财政收入
    D: 使封建赋税由实物形态向货币形态转化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修一第四单元王安石变法单元测试(二)
  • 4. 庆历新政的失败在一定程度上反映了(    )
    A: 北宋王朝的内部矛盾十分尖锐
    B: 北宋王朝十分腐败
    C: 变法内容脱离当时的社会现实
    D: 变法内容不尽合理
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修一第四单元王安石变法单元测试(二)
  • 5. 下图是北宋前期兵员增长示意图,其反映的现象说明了(    )

    A: 地方将领擅自扩充兵员,拥兵对抗中央
    B: 宋初削弱地方军事力量的国策发生了变化
    C: 政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队
    D: 宋太祖以后,统兵将领的地位逐渐提高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修一第四单元王安石变法单元测试(二)
  • 6. 阅读材料,回答问题。

    材料:1043年,范仲淹出任参知政事后上奏皇帝说:“纲纪法度,日削月侵。官壅于下,民困于外,夷狄骄盛,寇盗横炽,不可不更张以敕之。然则欲正其末,必端其本,微清其流,必澄其源。国家乃专以辞赋取进士,以墨义取诸科,士皆舍大方而趋小道,虽济济盈庭,求有才有识者十无一二。况天下危困,乏人如此,将何以敕?在乎教以经济之业、取以经济之才(范仲淹所谓“经济”即指本于儒家的经世济民)。进士先策论而后诗赋:诸科墨义之外,更通经旨。使人不专辞藻,必明理道,则天下讲学必兴,浮薄知劝,最为至要。”

    ——整理自范仲淹《答手诏条陈十事》

    结合材料一,概括指出范仲淹改革前的社会问题。
    根据材料二并结合所学知识,指出范仲淹改革的根本措施。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修一第四单元王安石变法单元测试(二)
  • 7. 从王安石变法过程中发生的下图现象中可借鉴的反面教训不正确的是(    )

    A: 关注民生
    B: 吏不得人则法不得行
    C: 变革应符合社会现实
    D: 应用严厉手段推行法规
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修一第四单元王安石变法单元测试(二)
  • 8. 阅读材料,回答问题。

    材料:金熙宗继位后进行改制。1135年,熙宗仿辽、宋官制,兼采唐制,朝中设尚书、中书、门下三省,尚书省设尚书令,专管大政事,门下省和中书省长官皆在丞相之下。地方仍一国两制,既有依辽、宋旧制设立的路、府、州、县,女真族所在各地仍置猛安谋克,猛安比照州,谋克比照县。1138年,设立御史台,监督百官以强化皇权;颁布封国制度,强调贵族大臣封王授号,只是荣誉勋爵,并不拥有封地,以削弱分裂势力。根据本朝旧制,兼采隋唐之制,参考辽宋之法,制成《皇统制》,统一了全国法律。

    熙宗改制显示出女真社会接受汉文化的历史趋势,也反映了金朝加强中央集权统治的迫切需要,加快了女真社会汉化步伐,在金朝历史上的积极意义不容低估。

    ——虞云国《细说宋朝55:金熙宗》

    根据材料并结合所学知识,概括金熙宗改制的原因和主要内容。
    根据材料并结合所学知识,分析金熙宗改制的影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修一第三单元北魏孝文帝改革单元测试(二)
  • 9. 阅读材料,结合所学知识,回答问题。

    材料一:彦博曰:“祖宗法制且在,不须更张,以失人心。”上(宋神宗)曰:“更张法制于士大夫诚多不悦,然于百姓何所不便?”彦博曰:“为与士大夫治天下,非与百姓治天下也。”

    ——《通鉴长编纪事本末》卷70

    材料二:光绪帝请令合并衙门,裁汰冗员,“将现有各局所中冗员一律裁撤净尽……限一月办竣”。由于裁撤面较宽,在裁撤中又采取一些强行查封的办法,使一些中下层人士猝然失业,难以度日。又下令裁撤绿营,同时让旗人自谋生计。这些人多达100万,被突然中断生计后没能妥善安置,以致他们怨声载道。

    ——《历史上重大改革回眸》教参

    材料三:戊戌变法期间,光绪皇帝共计发布变法语令184条,包括政治、经济、军事、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。’康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动,不仅顽固派坚决反对,而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受,帝党领袖翁同和也斥之为“说经家一野狐也”。因此,他的著作出版不久,即被光绪皇帝下令毁版。

    ——《中华帝国对外关系史》

    根据材料一,提取与王安石变法相关的信息。
    依据材料二,三,概括指出戊戌变法失败的原因。
    改革要取得成功,我们可以从上述材料中得到哪些有益的启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修一第九单元戊戌变法单元测试(二)
  • 10. (历史选修4:中外历史人物评说)

    材料  杨业“父信,仕刘氏,为麟州刺史。业少任侠,善射,好田猎。弱冠事刘崇”。在太原三十余年间,先后参加后汉、北汉与后周之战以及与辽的有联合有斗争的战斗,并且以骁勇闻名,是以很年轻时就任保卫指挥使。

    太平兴国五年(980年)三月二十日,辽军十万南犯代州。在天险雁门关,宋主将潘美正面防堵.杨业率领轻骑数百人绕道敌后,出其不意。突然袭击,予敌以毁灭性重创。

    宋雍熙三年(986)正月,宋太宗下令北伐。五月间。东路军在岐沟关失利败北。宋太宗遂下令诸路撤军,令潘美、杨业掩护云、应、朔、寰四州吏民撤至雁门关内。监军王优等诈以纵敌甚至投敌罪名,强迫杨业径出雁门北川,鼓行而往。杨业无奈,只得率其部伍自朱路北上朔州。“果至谷口,望见无人,即拊膺大恸,再率帐下士力战,身被数十创,士卒殆尽,业犹手刃数十百人,马重伤不能进,遂为敌所擒,乃不食三日而死。”

    ——摘编自靳生禾、谢鸿喜《杨家将人物考略》

    根据材料并结合所学知识,概括杨业成为宋朝一代名将的原因。
    根据材料并结合所学知识,简要评价杨业。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省荆门市2019届高三历史元月调考试卷