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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． “汉自孝武表彰六经之后，师儒虽盛，而大义未明，故王莽居摄，颂德献符者遍于天下。(东汉)光武有鉴于此，故尊崇节义，敦厉名实，所举用者，莫非经明行修之人，而风俗为之一变。”对此理解正确的是（   ）
    A: 儒学在西汉时并未得到重视
    B: 王莽时儒生转为学习道家思想
    C: 东汉时察举制重视出身门第
    D: 东汉时期儒家思想得到了发展
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省实验中学2019-2020学年高二上学期历史第一次月考试卷
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  • 2． 汉武帝设刺史，唐太宗划全国为10道，宋太祖设置通判。这些举措反映了封建统治者在加强对地方管理的过程中重视(   )
    A: 分割地方权力
    B: 对地方官的监察
    C: 发挥文官作用
    D: 利用地方矛盾相互牵制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省六安一中2019-2020学年高一上学期历史阶段性检测试卷
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  • 3． 阅读材料，完成下列要求。

    材料一

    材料二 (北宋)规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。后来，又把全国州郡划分为15路，陆续在各路设转运使、提点刑狱(管司法兼监察)、按抚使(管军事，有时也兼管民政)、提举常平(管长平仓救济、农田水利等)等四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安抚使使用武人。

    ——摘编自朱绍候《中国古代史》

    材料三 《元史》记载：元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区，政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强；从元代开始，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、文化认同感。

    ——摘编自李治安《行省制度研究》

    根据材料一并结合所学知识，指出汉初和唐代中后期的地方行政管理制度，并简析其影响。
    根据材料二并结合所学知识，概括宋代为加强中央集权采取的主要措施。
    根据材料三并结合所学知识，说明元代行省制的特点及影响。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省六安一中2019-2020学年高一上学期历史阶段性检测试卷
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  • 4． 观察下图,结合所学知识判断下列表述正确的是（    ）  

    A: 三幅图反映的都是农具
    B: 都是以水作为动力
    C: 按出现的先后排列是高转筒车、水转翻车、水排
    D: 高转筒车的应用主要在北方
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省黄山市屯溪一中2020届高三上学期历史10月月考试卷
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  • 5． 武王伐商利用了商朝士卒的临战倒戈取得胜利。周公将之总结为“民之所欲，天必从之”．周朝贵族对周之所以取代商这一理论问题进行了深入的思考，这一思考带来的结果是（   ）
    A: 提出了中央集权思想
    B: 形成了官僚政治理论
    C: 确立了宗法分封制度
    D: 出现了天人感应学说
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省黄山市屯溪一中2020届高三上学期历史10月月考试卷
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  • 6． 黄河初称“河”或“大河”，战国末期有“浊河”之称，西汉初年正式称为“黄河”。这变化反映出秦汉时期北方地区（    ）
    A: 农耕规模的扩大
    B: 政治局势的动荡
    C: 人口数量的萎缩
    D: 经济地位的下降
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：吉林省长春市2020届高三历史一模试卷
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  • 7． “一般来说，外部的压力大多不至于引起政权的变革，而内部的紊乱，則会影响到政权的稳定续存。尤其是当血缘关系不再能约束政治利益的分歧时，国内的政治环境就会变得扑朔迷离起来。”以下哪一选项能说明此观点（   ）
    A: 七国之乱
    B: 推恩令
    C: 安史之乱
    D: 黄袍加身
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省靖宇县一中2019-2020学年高一上学期历史第一次月考试卷
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  • 8． 某同学在上大学选修课中国古代文化时，在周振鹤的《中国历代行政区划的变迁》一书中看到如图，请问这幅行政区划图描述了哪个时期的地方行政制度（   ）

    A: 西周
    B: 秦朝
    C: 汉初
    D: 元朝
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省蛟河市一中2019-2020学年高一上学期历史第一次月考试卷
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  • 9． 《全球通史》载：公元前127年，皇帝下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他子弟，于是，封地不断缩小，其重要性不断下降。据此判断，当时的地方行政制度是（   ）
    A: 分封制
    B: 郡县制
    C: 郡国并行制
    D: 行省制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省蛟河市一中2019-2020学年高一上学期历史第一次月考试卷
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  • 10． 学者李泽厚认为，中国传统思想一般表现为重“求同”。它通过“求同”来保持和壮大自己，具体方式则经常是以自己原有的一套来解释、贯通、会合外来的异己东西，就在这种会通解释中吸取了对方，模清了对方的本来面目而将之“同化”。以下符合这一说法的是（   ）
    A: 孟子主张“民贵君轻”
    B: 董仲舒提出“天人感应
    C: 二程倡导“格物致知
    D: 顾炎武宣扬“经世致用”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省靖宇县一中2019-2020学年高二上学期历史第一次月考试卷
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