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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 《汉书·百官公卿表》载:“大率十里一亭,亭有亭长;十亭一乡,乡有三老,有秩、啬夫、游徼……皆秦制也。”材料中的“秦制”是指
    A: 三公九卿制
    B: 法律制度
    C: 中央集权制
    D: 皇帝制度
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:湖北省黄冈市麻城市第二中学2021届高三上学期历史第一次质量检测试卷
  • 2. 四川地区被称为“天府之国”,被开发的时间较早。阅读材料,完成下列要求。

    材料  殷、周之际,巴蜀两大民族活动在今四川东部地区,其生活已由原始的渔猎转为农耕。春秋战国时期,巴蜀政权在农业发展的基础上,手工业、林业、渔业等也有了进一步的提高。

    昔日:“司马错得以在很短的时间里聚‘巴、蜀众十万,大舶船万艘,米六百万斛,浮江伐楚’。”公元前310年,秦封子通国为蜀侯,以陈状为相,置巴郡,以张若为蜀国守且大量徙民:“戎伯尚强,乃移秦民万家实之。”“移民实之”一是“开发”,二是从事农业生产。《汉书·地理志》有“孙昭王开巴蜀”的记载,这里的“开巴蜀”,是指秦昭王将“开阡陌”的制度推广于巴蜀地区。

    秦在巴蜀设置管理机构之后立即开始兴修各种水利工程,其中都江堰水利工程最为著名。

    《史记》曰:“蜀既属秦,秦以益强,富厚,轻诸侯。”

    ——摘编自张军《试论战国后期秦对巴蜀的统一及社会经济改革》

    根据材料并结合所学知识,概括秦在巴蜀地区社会经济改革的措施。
    根据材料并结合所学知识,分析秦在巴蜀地区社会经济改革的影响。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:福建省莆田市2021届高三历史第一次质量检测试卷
  • 3. 国家结构是国家治理的重要内容,特定时期的国家结构与该时期的社会 发展密切相关。

    材料一  秦帝国建立了单一制的郡县制统治,但是实际上,战国列国相互并立的国家观念以及更为古老的分封制传统并没有完全被统一的、郡县制国家观念所取代。统治阶级内部对新帝国建立怎样的国家结构本身即存在着不同的意见,赞同分封的人很多;六国的政治势力、社会势力仍存,恢复列国并立统治的愿望依然十分强烈;文化的地域性差异仍然十分突出。

    材料二  汉初社会经济残破,地方割据势力强大,中央集权有限,统治者采取了变通的郡国并行的国家结构形式,这种国家结构形式符合了汉初历史与现实的客观状况。统治阶级在与分裂势力作顽强斗争的同时,也要求“郡国自拊循其民”,给予地方政府较大的自主权,为缓和汉初国家与社会的矛盾奠定了政治基础。经“文景之治”,武帝时国力上升,在调整、限制、打击王国势力的过程中,郡县制逐步成为汉国家结构的主体,也正是在这个基础上,汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施,使汉帝国走向强盛。

    ——以上材料均摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》

    完成下列要求:

    据材料一,指出秦朝郡县制国家观念受到的挑战。
    据材料一、二并结合所学知识,以秦汉国家结构发展为例,就“国家结构与社会发展”写一篇小论文。(要求:观点明确;史论结合:逻辑严密;表述通畅;260字左右)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省南京市南京师大附中2020-2021学年高二上学期历史12月月考试卷
  • 4. 如图所示的中央机构创立于(   )

    A: 夏朝
    B: 西周
    C: 秦朝
    D: 东汉
    难度: 简单 题型:常考题 来源:天津市第八中学2020-2021学年高一上学期历史第三次统练试卷
  • 5. “考秦之制……盖内外官制同一系统”。中央的丞相与地方的郡守掌民事,中央的太尉与地方的郡尉掌军事,中央的御史大夫与地方的郡监则掌纠察。材料反映了(   )
    A: 形成中央对地方的垂直管理
    B: 官僚政治完全取代贵族政治
    C: 秦朝开创了中央集权的体制
    D: 官僚机构出现重叠臃肿现象
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市简阳市阳安中学2020-2021学年高一上学期历史12月月考试卷
  • 6. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一  众所周知,中国封建君主专制制度是一种由君主独占国家最高权力并采取君位世袭制的专制政体。从秦统一到1840年鸦片战争,共持续了两千多年的封建专制君主制。其间虽然经历多次改朝换代的历史动荡和国土分合,甚至有过几次北方民族入主中原,但中央集权的君主专制政体却始终持续不断。

    ——摘编自张星久《试论中国封建君主专制制度的成长机制》

    材料二  近百年来的时势……可谓危急极了……当然要发动政治上的力量来救济它,当然要拟议及于政体。于是从戊戌变法急转直下,而成为辛亥革命。中国的民主政治,虽然自己久有根基,而亲切的观感,则得之于现代的东西列强。代议政体,自然要继君主专制而起。但代议政体,在西洋自有其历史的条件,中国却无。

    ——摘编自吕思勉《中国通史》

    根据材料一并结合所学知识,指出秦朝加强专制主义中央集权的政治措施及主要特征。
    根据材料一、二并结合所学知识,指出我国君主专制结束的标志,并简要分析君主专制结束后“代议政体”在当时不能被实行的原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市简阳市阳安中学2020-2021学年高一上学期历史12月月考试卷
  • 7. “从政治意义上去考虑问题,始皇”这个称号,对秦始皇来说,实在是当之无愧,他的一切具有创始意义,他开始了一个伟大的时代。”材料体现的“时代”是(   )
    A: 国家安定,民生改善
    B: 国家强大,经济昌盛
    C: 国家统一,中央集权
    D: 文化繁荣,疆域广阔
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省徐州市铜山区郑集高级中学2020-2021学年高一上学期历史第三次学情调查试卷
  • 8. 古代监察体制的建立,主要用于监督官员规范执政,防止官员贪污腐败。如图所示中,秦朝负责监察百官的是(   )

    A: 丞相
    B: 御史大夫
    C: 太尉
    D: 郡守
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省黄冈市麻城市第二中学2020-2021学年高一上学期历史12月月考试卷
  • 9. 中国历代中央政府都重视加强对地方的管理,各个时期所采取的政策不同,效果也各有千秋。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  (秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任,任免权集中于中央。……郡守掌行政,郡尉掌军事,郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职,不得携带旧部属吏。每年正月“大课”,中央考课郡守,郡守考课县令长。

    ——摘编自李治安《唐宋元明清中央与地方关系研究》

    材料二  刘邦建立汉家帝业一方面必须“承秦”,包括承秦之制;另一方面又必须尊重东方社会之习俗,特别是楚、齐、赵人之俗。

    ——摘编自陈苏镇《〈春秋〉与“汉道”:两汉政治与政治文化研究》

    据材料一并结合所学知识,概括秦朝郡县制度的主要内容和特点。
    据材料二并结合所学知识,刘邦在地方制度上是如何兼顾秦和东方习俗的?有何影响?
    综合上述材料,谈谈我国如何处理中央与地方的关系。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省黄冈市麻城市第二中学2020-2021学年高一上学期历史12月月考试卷
  • 10. 《史记·秦始皇本纪》记载:“制曰:‘……朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。’”材料中所包含的政治制度是(   )
    A: 皇帝制度与分封制
    B: 中央集权制与世袭制
    C: 皇帝制度与世袭制
    D: 宗法制与郡县制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省安庆市宿松县九姑中学2020-2021学年高一上学期历史12月月考试卷