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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 春秋战国时期,出现了商人参与政治,出将入相的现象,如管仲有身为齐相的权势,子贡有与诸侯“分庭抗礼”的礼遇,乌氏保有位比封君的地位。这反映了(   )
    A: 商人阶层壮大瓦解宗法体系
    B: 专制王权形成依赖商业发展
    C: 经济发展冲击传统等级秩序
    D: 农商并重思想得到广泛认可
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:湖南省永州市2020届高三历史第三次模拟考试卷
  • 2. 图1是我国占代的一种“角力”活动。它起源于周代的“讲武”习俗。《礼记·月令》中记载:“孟冬之月,天子乃命将帅讲武,习射御、角力。”到了战国时期,“角力” 由单纯的搏击技巧训练变为宣扬武威、展示军事实力的“讲武之礼”,各国通过演武场面的宏大,两国选手比赛的胜负来达到耀武扬威的目的。这种变化反映了战国时期(   )

    图1陕西长安客省庄K140号战国末年墓中出土的铜牌饰

    A: 周王注重军事训练,出兵讨伐诸侯
    B: 以车战为主,身体对抗性强
    C: 兼并战争频繁,人们推崇强悍武力
    D: 法家思想已在各国推广实行
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:黑龙江省大庆市2020届高三文综历史第三次教学质量检测试卷
  • 3. 春秋战国时期,不仅出现了像范蠡、吕不韦这样“资累巨万”的大商人,而且农民和城市平民也参与工商业活动。这反映了当时(   )
    A: 重农抑商思想受到冲击
    B: 商人在社会中具有较高地位
    C: 社会变革新兴阶级崛起
    D: 官府垄断商业的局面被打破
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省周口市郸城一高2020届高三历史预测卷
  • 4. 孔子以仁释礼,将社会外在规范化为个体的内在自觉,是中国哲学史上的创举。而孔子的仁有四个层面:血缘基础、心理原则、人道主义、个体人格,四个因素构成有机整体。孔子仁学反映出的精神特征是(   )
    A: 实用理性
    B: 心理情感
    C: 内在约束
    D: 原始人道
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省名师联盟2020届高三下学期历史5月联考试卷
  • 5. 表1
    内容 文献
    鲁国大臣臧文仲闻六与蓼灭时说:“德之不建,民之无援,哀哉。” 《左传·文公五年》
    齐国大臣管仲答桓公道:“齐国百姓,公之本也。” 《管子·霸形》
    虢国的史官嚣曰:“虢其亡乎!吾闻之:国将兴,听于民;将亡,听于神。 《左传·庄公三十二年》

    表1是先秦时期文献的一些记载,其反映了这一时期(   )

    A: 当政者注重个人品格养成
    B: 执政为民的价值观念形成
    C: 朴素的民本思想受到推崇
    D: 儒家仁政思想已渐入人心
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河北省张家口市2020届高三文综历史第二次模拟考试卷
  • 6. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一

        春秋时期,民族矛盾尖锐、各诸侯国之间政治斗争激烈。以孔子为代表的儒家提出了“裔不谋夏,夷不乱华”“内诸夏而外夷狄”等思想,主张蛮夷必须向天子朝贾,承认天子的统治地位,后来大多数中原政权将此奉为圭桌。为了树立“大一跳”正統王朝的形象,清初几位皇帝都强调自己的所作所为及入主中原是符合“中华”价值标准的正当举措。雍正皇帝对此解释说:“我朝肇基东海之滨,统一诸国,君临天下,所承之统,尧舜以来中外一家之统也;所用之人、大小文武,中外一家之人也;所行之政,礼乐征伐,中外一家之政也。内而直隶各省臣民。外而蒙古极边诸部落,以及海限,梯航纳贡,异城遐方,莫不尊亲。”

    ——摘编自李治亭 《清代民族“大一统"观念的时代变革》等

    材料二

        1939年12月,毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中专门论述了“中华民族”,说明“中国是一个由多数民族结合西成”的国家,“中华民族”是中因各民族的共同称谓。中国典产党成立以后。为动员少数民族参加革命,一直以各民族“自决”和号召,毛泽东认为这一口号巴兔去了意义,要“团结中华各民族(汉、满、蒙、回、藏、苗、瑶等)为统一的力量共同抗日图存",为争取中华民族自决权雨斗争。在统一的国家之下,少数民族“有自己管理自己事务之权”。随着日本侵华的加剧,中华民族作为中国抗击日本侵略的整体力量用语逐渐成为中国共产党社会动员的最强音。

    ——摘编自黄兴铸《重塑中华: 近代中国的中华民族观念研究》等

    根据材料一并结合所学知识,指出清初统治者民族观与孔子民族观的不同之处,并对清初统治者民族观做简要评价。
    根据材料二并结合所学知识,概括抗战时期中国共产党的中华民族观的基本内涵,并说明其意义。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市2020届高三文综历史毕业班综合训练(二)试卷
  • 7. “父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺、君仁、臣忠,十者谓之人义。……故圣人之所以治人七情,修十义,讲信修睦,尚辞,去争夺,舍礼何以治之?”这段话中强调的治国思想是(   )
    A: 为政以德
    B: 以礼治国
    C: 无为而治
    D: 三纲五常
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:福建省厦门市厦门外国语中学2020届高三历史考前适应性模拟试卷(一)
  • 8. 秦代政制实践了韩非主张的“宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”,这一政制实践(   )
    A: 吸取了诸侯争霸的历史教训
    B: 增强了地方治理的自主性
    C: 消除了分封制构建的文化心理
    D: 促进了社会阶层的流动性
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:福建省厦门市厦门外国语中学2020届高三历史考前适应性模拟试卷(一)
  • 9. 战国时代实行任命制和俸禄制,文学、游谈、军功、游侠成为官吏选拔的四大途径,君主对任命官吏亦多酬以禄米或赐以金银。各国还形成了对官僚监督、考核与赏罚的年终考绩办法——“上计”。这些史实可以说明当时(   )
    A: 世族世官制的形成
    B: 中央集权制的加强
    C: 监察制度的理性化
    D: 政治设计的制度化
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省南平市2020届高三文综历史三模试卷
  • 10. 夏、商两朝,“天命”“天罚”思想盛行于世;西周提出了“敬天保民”“以德配天”的口号和“明德慎罚”的思想;春秋战国“非杨即墨”;从秦朝法家学说大行其道,到汉朝中期“引经入狱”。这一变化历程从本质上反映了(   )
    A: 古代社会形态缓慢演进
    B: 古代法制思想的流变
    C: 神权政治转向官僚政治
    D: 德治具有久远的传统
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省合肥市2020届高三历史抢分模拟试卷(九)