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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
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选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
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填空题
论述题
材料分析题
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全部
简单
中等
困难
年份
全部
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2021
2020
2019
2018
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1. 中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识,能够判断( )
①晋国是姬姓封国
②晋燕两国可以通婚
③晋宋两国可以通婚
④秦燕两国可以通婚
A: ①②③
B: ①②④
C: ①③④
D: ②③④
难度: 简单
题型:常考题
来源:江西省南康中学2017-2018学年高一上学期历史第四次月考试卷
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2. 据《史记》记载,公元前544年,“齐相庆封有罪,自齐来奔吴。吴予庆封朱方(县名,后改名为丹徒)之县,以为奉邑,以女妻之,富于在齐”。材料反映了春秋时期( )
A: 分封制全面崩溃
B: 宗法制荡然无存
C: 郡县制初现雏形
D: 实行郡国并行制
难度: 中等
题型:常考题
来源:江西省南康中学2017-2018学年高一上学期历史第四次月考试卷
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3. 在周代,天子和诸侯对下一等级可以使用亲属称谓,而大夫对国君、诸侯对天子则不能使用亲属称谓,否则将被视为“大不敬”。由此可知,周代( )
A: 极力维护宗法等级秩序
B: 政治等级高于宗法关系
C: 政治权力依据血缘亲疏
D: 注重削弱异姓诸侯势力
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省枣强中学2017-2018学年高一上学期历史第四次月考试卷
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4. 在秦和几个同时代的诸侯国中,出现了一种朝着更加周密的中央政府制度和机构发展的趋势,官员担任的职务日益职业化和专业化。材料反映出( )
A: 周代宗法制日益瓦解
B: 君主专制已基本确立
C: 官僚政治正在形成中
D: 国家分裂趋势不断加强
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省深圳市乐而思中心2017-2018学年高三上学期历史(文)第五次考试试卷
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5. 礼与刑是西周法律体系不可分割的两个组成部分,故有“礼之所去,刑之所取,相为表里”的说法,对此理解正确的是( )
A: 道之以政,齐之以刑
B: 出礼则入刑
C: 道之以政,齐之以礼
D: 以刑代礼
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市西湖高级中学2017-2018学年高二上学期历史12月月考试卷
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6. 张荫麟在《中国史纲》一书中指出:“严格地说封建社会的要素是这样:在一个王室的属下,有宝塔式的几级封君,每一个封君,虽然对于上级称臣,事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”。材料中的“地主”和后世相比,其特殊性主要在于( )
A: 拥有世袭统治权
B: 所属土地可以买卖
C: 尊重上级的权威
D: 属下人民归其管理
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省海安高级中学2018届高三上学期历史1月月考试卷
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7. 宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。下列选项与宗法制无关的是( )
A: “立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”
B: “外举不避仇,内举不避子”
C: “天子建国,诸侯立家,卿置侧室”
D: “别子为祖,继别为宗”
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省宜昌金东方高级中学2017-2018学年高一上学期历史第三次月考试卷
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8. 清朝小说《官场现形记》第四十九回:“自己辛苦了一辈子,挣了这分大家私,死下来又没有个传宗接代的人,不知当初要留着这些钱何用。”导致主人公如此感慨的是( )
A: 仅男子可参与科举制
B: 强调门第出生的九品中正制
C: 血缘维系的宗法制观念
D: 皇帝任命下的郡县制
难度: 简单
题型:常考题
来源:山东省嘉祥县第二中学2017-2018学年高一上学期历史第三次月考试卷
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9. 《说文解字》中说:“宗,尊祖庙也。”这说明维系宗法制的纽带是( )
A: 宗教信仰
B: 血缘关系
C: 财产制度
D: 地域联系
难度: 简单
题型:常考题
来源:山东省嘉祥县第二中学2017-2018学年高一上学期历史第三次月考试卷
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10. 《礼记·礼运》中说:“天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度。”这一制度的主要意义在于( )
A: 形成了世卿世禄的官僚政治
B: 导致了分封制逐渐走向崩溃
C: 推动了新兴地主阶级的崛起
D: 保持了统治阶级权力的稳定
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试历史(一)
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