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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 战国时期,齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦等国的君主纷纷称王。这反映了(   )
    A: 卿大夫掌握了诸侯国实权
    B: 传统的政治秩序遭到破坏
    C: 各族同源共祖的观念发展
    D: 诸侯国的经济有重大发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省晋中市平遥二中2020-2021学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 2. 下图是“中国历代经典宝库”丛书的部分书目,其中①③⑤对应的著作最有可能是(   )
    A: 《论语》 《老子》 《韩非子》
    B: 《论语》 《墨子》 《韩非子》
    C: 《孟子》 《韩非子》 《墨子》
    D: 《墨子》 《论语》 《韩非子》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省晋中市平遥二中2020-2021学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 3. 《尉缭子》强调战争本于“仁义”,“不攻无过之城,不杀无罪之人”。《孙膑兵法》则指出,战争必须讲“天时、地利、人和”,如果天人不合,即使取得胜利也是暂时的。这反映出战国时期(   )
    A: 墨家思想成为显学
    B: 诸子思想相互渗透
    C: 耕战思想成为主流
    D: 军事理论高度成熟
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省古县一中2020-2021学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 4. 商鞅在变法中奖励军功,按军功重新规定给予名位的标准。该措施(   )
    A: 承认了土地私有
    B: 限制了贵族特权
    C: 消除了等级制度
    D: 强化了基层管理
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省古县一中2020-2021学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 5. 孔子在教育方面的贡献是: (   )

    ①克己复礼                      ②提出“有教无类”

    ③兴办私学                      ④打破奴隶主贵族对教育的垄断局面

    A: ①②③④
    B: ②③
    C: ①③
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省古县一中2020-2021学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 6. 春秋战国时期狼烟四起,诸侯争霸。但诸子百家“蜂出并作,各引一端”,学派众多,出现了“百家争鸣”的局面,其原因有(   )

    ①社会大变革使思想非常活跃

    ②各国君主为富国强兵纷纷养士

    ③“学在官府”局面改变,贵族对教育的垄断被打破

    ④科学技术和生产力迅速发展,唯物主义战胜唯心主义

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省古县一中2020-2021学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 7. 观察下列图片,你从中获取的信息主要是(    )

    图片_x0020_100001

    A: 中国传统农业工具以石器为主
    B: 反映了中国传统农业生产工具的改进和生产力水平的提高
    C: 中国传统农业政策是重农抑商政策
    D: 铁器的广泛使用反映了我国科学技术的高度发达
    难度: 简单 题型:常考题 来源:甘肃省天水市秦安县第一中学2020-2021学年高二上学期历史期中试卷(文综强化班)
  • 8. 中国当代著名哲学家冯友兰在《中国哲学史》一书中评价孔子的思想,认为“________者,即人之性情之真的及合礼的流露,而即本同情心以推己及人者也”。横线处应为(    )
    A: 礼
    B: 仁
    C: 德
    D: 道
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省南京市统编《中外历史纲要(上)》2020-2021学年高一上学期历史期中试卷
  • 9. “及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯”。材料描述的是(    )
    A: 分封制的推行
    B: 百家争鸣
    C: 管仲改革
    D: 商鞅变法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省南京市统编《中外历史纲要(上)》2020-2021学年高一上学期历史期中试卷
  • 10. “孝公用商君……虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。”(《汉书·食货志》)“务本”主要是指(    )
    A: 建立县制
    B: 什伍连坐
    C: 奖励耕织
    D: 焚烧诗书
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省南京市统编《中外历史纲要(上)》2020-2021学年高一上学期历史期中试卷