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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 战国某政治家提出:“治世不一道,变国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”下列观点与此说法相同的是(   )
    A: 不期修古,不法常可
    B: 赴火蹈刃,自苦为极
    C: 大学之道,在明明德
    D: 合抱之木,生于毫末
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市2022届高三下学期历史4月教学质量检测(二模)试卷
  • 2. 德治与法治是我国传统国家治理中的重要思想。阅读材料,回答问题。

    材料一:韩非子的思想呈现出以法律为核心,术和势为两翼的架构。而该思想架构是以君、臣、民为作用链条的。在此作用链条中,君主集法、术、势于一身,而臣和民不过是此宝塔式结构中的下面两个层级;该作用链条的作用顺序是人君驾驭群臣,群臣则要担负起治民的责任。

    ——摘编自《韩非的法治思想及其现实意义》

    材料二:顾炎武认为“为民而立之君,班爵之意,天子与公侯伯子男一也,而非绝世之贵”。他说要通过“以礼治心”的方式培育官员的廉耻之心。而对极端自私的人,则只能依靠“法”来治理,顾炎武认为“法不立,诛不必,而欲为吏者之毋贪,不可得也”。在反思明亡原因之后,他提议要“以天下之权寄之天下之人……自公卿大夫至于百里之宰,一命之官,莫不分天子之权,以各治其事”。

    ——摘编自王义等《顾炎武社会治理思想及其现代启示》

    材料三:唐太宗对各少数民族采取了“胡越一家”“乃同枝叶”与“爱之如一”的基本态度,确立了超越华夷之辨的“四海之内皆兄弟”的民族观。中国共产党早在革命战争年代就在马克思主义民族观的指导下,逐渐形成与实行以民族区域自治为基本内容的民族政策。唐太宗的民本思想主要体现在德主刑辅的治国仁政上,他创造了历史上少有的政治清明与社会安定,“遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐”。把全心全意为人民服务作为根本宗旨的中国共产党在中国历史上真正实现了以人为本的现代化发展。

    ——摘编自刘歆立《唐太宗治国理政思想剖析》

    根据材料一并结合所学,指出韩非子以法治国思想的特点,并分析韩非子的治国思想在秦汉时期的历史作用。
    根据材料二并结合所学,概述顾炎武的社会治理思想,并指出影响其思想形成的政治与思想因素。
    阅读材料三,结合所学,请选择阐述:①以唐与东突厥的关系为例,列举唐太宗实践“四海之内皆兄弟”的民族观的做法。指出民族区域自治制度在我国政治制度体系中的地位并概述其主要内容。②以法律政策为例,指出唐太宗“德主刑辅的治国仁政”的表现。简述邓小平在“南方谈话”中提出的“以人为本的现代化发展”的思想。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省2022届高考历史模拟金标卷二轮复习
  • 3. 战国时期,魏国考选武卒,中试者“利其田宅”;吴起任魏国“西河之守”时,为攻秦国小亭,以“上田”为悬赏;秦国颁行二十等爵制,一级爵位可得田一顷。这表明当时(   )
    A: 统一趋势日益加强
    B: 选官标准发生变化
    C: 新统治秩序已确立
    D: 土地私有得到认可
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市盐田高级中学2021-2022学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 4. 古代中华文化是多元发生的,各地区、各民族因自然历史条件不同形成了自身独具特色的文化,这种状况在先秦时期的百家争鸣中得到极好的体现。材料表明,百家争鸣(   )
    A: 凸显了各地域文化之间的差异和冲突
    B: 结束了中华文化多元发展的格局
    C: 促进了各地区各民族文化交融和认同
    D: 开创了中华文化兼收并蓄的特质
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省宣城市2022届高三下学期文综历史4月第二次调研考试试卷
  • 5. 在广东佛山澜石东汉墓出土的一件陶制水田模型中,附有表现农田劳作的陶俑,或犁地,或插秧,或收割,或脱粒,还表现了备耕田中的粪肥堆。这反映出该时期(   )
    A: 庄园经济的盛行
    B: 南北经济差距缩小
    C: 犁耕技术的成熟
    D: 精耕细作农业发展
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省马鞍山市2022届高三历史二模试卷
  • 6. 下表说明当时(   )

    春秋时期的战争(部分)

    时间

    事件

    前714年

    宋殇公不按时朝见周王,郑庄公率兵伐宋。

    前713年

    鄙国公然违抗王命,齐、郑二国联合发动了讨伐鄙国的战争

    前709年

    芮伯姬万因与其母矛盾而被逐居于魏国后,芮更立君,周师、秦师围魏,执芮伯以归。

    A: 诸侯争霸战争频繁发生
    B: 周天子仍有一定政治权威
    C: 中央集权制度遭到破坏
    D: 传统宗法体系进一步强化
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省马鞍山市2022届高三历史二模试卷
  • 7. 先秦时期的民谣《击壤歌》唱到:“日出而作,日入而息。凿井而饮,耕田而食。帝力于我何有哉?”该歌谣(   )
    A: 表明了农业与手工业的协同发展
    B: 是劳动人民自食其力的生活写照
    C: 反映了精耕细作农业的逐渐成熟
    D: 是先民反抗君主专制思想的体现
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省合肥市2022届高三历史二模试卷
  • 8. 据文献记载,春秋时期卿大夫婚礼中存在反马之礼,意即女方家在送女时要留马于夫家,男方对女方不满,可以将女方休掉,被休女子则可乘马回娘家;女方得到男方认可,则将马送还女家。该礼反映出当时(   )
    A: 社会转型的阻力较大
    B: 礼乐秩序受到了冲击
    C: 儒学伦理观根深蒂固
    D: 婚俗受宗法观念影响
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省蚌埠市2022届高三下学期文综历史3月第三次教学质量检查(三模)试卷
  • 9. 下图是战国时期四大货币体系分布示意图。另据考古资料发现,当时多地存在大量仿铸异地货币的现象。这反映出(   )

    A: 铸币技艺得到发展
    B: 商品流通相互隔绝
    C: 国家统一动力增强
    D: 经济水平区域有别
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省渭南市华州区2021-2022学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 10. 【历史——选修1:历史上重大改革回眸】阅读材料,完成下列要求。

    材料:西周时期,贵族军事制度是宗法分封制度的重要保证。春秋战国时期,随着周王室的衰微,建立在宗族体制上的贵族军队不断分裂瓦解。作为军队主力的国人阶层也逐渐发生分化,很多国人逐渐沦为庶人,甚至到处流浪。这样,贵族军队就失去了基本的兵源,出现了“公乘无人,卒列无长”的现象。各诸侯国为了增强军事力量,在诸侯争霸中立于不败之地,军事改革势在必行。春秋战国时期的诸侯国推行一种地方征兵制度,它的基本原则是每一名到法定服兵役年龄的男子,都要为国家服兵役一年或两年,军队的成员也由过去的以国人为主变为以农民为主。这种地方征兵制成为一种普遍兵役制,使各诸侯国有了稳定的兵源,使各诸侯目的军事力量大大增强。

    ——摘编自《文物中国史·春秋战国时代》

    根据材料并结合所学知识,概括春秋战国时期军事改革的背景。
    根据材料并结合所学知识,简析春秋战国时期军事改革的影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省渭南市华州区2021-2022学年高二下学期历史期中考试试卷