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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
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多选题
判断题
填空题
论述题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
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2021
2020
2019
2018
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1. 中国史前社会经历过一个集体生产、平均分配的农耕聚落阶段,能反映这种情况的是( )
A: 姜寨遗址
B: 炎黄传说
C: 二里头遗址
D: 尧舜禹传说
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习
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试题篮
2. 1996年5月16日启动的夏商周断代工程主要是研究考证夏商周三代的( )
A: 年代学问题
B: 占文字学问题
C: 考古学问题
D: 文化遗存问题
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习
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试题篮
3. 2012年1月7日早上7:30开始河洛文化论坛组织中华文明探源游,其探访线路:洛汭(伊洛河入黄河处)——会圣宫遗址——偃师二里头夏文化遗址——商城博物馆——汉魏故城。其路线图中探索夏文明的主要对象是( )
A: 会圣宫遗址
B: 偃师二里头夏文化遗址
C: 商城博物馆
D: 汉魏故城
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习
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试题篮
4. “崤函帝宅,河洛王国”,洛阳自古被华夏先民认为是“天下之中”,在历史上相当长的时期内,曾经是我国政治、经济、文化的中心。下列有关古代洛阳商业发展的叙述比较符合史实的是( )
A: 二里头(今洛阳境内)发现商代的“贝”,表明其在商代开始出现商业活动
B: 隋朝时期的洛阳商贸经济十分发达,商业活动不再受官府统一监管
C: 唐朝洛阳“商贩贸易,车马填塞”,说明其商业活动完全突破市的界限
D: 北宋时期的洛阳商店、酒楼随处可见,商业网点已同居民区紧密结合
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习
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试题篮
5. 在河南的二里头文化遗址中,发掘出了一些青铜器,主要有小型青铜器,但也有青铜礼器——爵,这表明当时的中国( )
A: 处于“公天下”时期
B: 进入“家天下”阶段
C: 确立了“封邦建国体制”
D: 形成“内外服”制度
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习
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试题篮
6. 将二里头文化和龙山文化连接起来,同时也表明二者一脉相承的是( )
A: 龙山一期
B: 二里头一期
C: 新砦期
D: 仰韶期
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习
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试题篮
7. 在判定文明时代出现的具体标志时,有学者将其物化为:(一)以宗庙、宫室为核心的都城的设立;(二)王陵区的存在;(三)青铜礼器与青铜兵器被比较广泛的使用;(四)已能记载语言的文字的应用。按照此标准,中国文明社会形成的时间最迟不晚于()
A: 一万年前
B: 传说中的黄帝时期
C: 商周时期
D: 秦汉时期
难度: 困难
题型:易错题
来源:人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习
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8. 中国考古学界一般将下列哪个文化认为是夏文化( )
A: 二里头文化
B: 大汶口文化
C: 龙山文化
D: 仰韶文化
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习
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9. 公元前1600年左右,青铜器时代的开端与得到考古证明的第一个王朝——商朝的出现是相一致的。为了寻觅铜矿,商王朝至少六次迁都,其中的三个——郑州、二里头和安阳已经被发掘。商朝青铜器匠的作坊设在官廷里,他们制造了各种各样的装饰品和祭祀用具。上述材料说明的是
A: 商朝将文字刻在青铜器上
B: 商朝能制作青铜器
C: 商朝青铜器广泛应用于农业生产
D: 商朝因水灾多次迁都
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习
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10. 在探索夏史与重新认识夏史的过程中,符合科学、投入较少且切实可行的方法是( )
A: 文学材料与考古材料的对比分析
B: 夏商周断代工程
C: 文献材料与考古材料的对比研究
D: 碳十四科学测定
难度: 困难
题型:易错题
来源:人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习
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