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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 许倬云先生认为,家族观念能够存在,必须有稳定的传承。农业村落,尤其是在掌握水利之后,不必经常开发新田地,就形成了在相当长的时间内安土重迁的小区域。也是在这种安定之中,一个家系的长期传承才成为可能。材料表明(   )
    A: 家族观念渊源于安土重迁的思想
    B: 水利技术的掌握影响了家族传承关系
    C: 农耕经济发展影响了家族观念的传承
    D: 家族观念一定程度上具有狹隘性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省保定市易县中学2019-2020学年高一下学期历史月考试卷(4月份)(a部)
  • 2. 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

    材料一   廷尉李斯议曰:周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。

    ——司马迁《史记·秦始皇本纪》

    材料二   知封建(分封制)之弊变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。

    ——顾炎武

    材料三   政治制度是现实的,每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其能变动适应。任何制度,断无二三十年而不变的,更无二三百年而不变的。但无论如何变,一项制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要处则仍可不变,于是每一项制度,便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。

    ——钱穆《中国历代政治得失》

    概述材料一反映的历史现象。简要分析出现这一现象的原因。
    根据材料二,概括顾炎武对两种政治制度的评价。
    结合所学知识概括材料三中钱穆的观点,并指出其“本原精神”是什么。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市2019-2020学年高二下学期历史开学考试试卷
  • 3. 家族文化的礼俗性是指家族共同体依照世代相传的习俗习惯来维持秩序。礼俗实际上外化了家族共同体的秩序,调节着共同体中各个成员的关系,家族成员也根据礼俗认识自己的权利和义务。可见,家族礼俗(   )
    A: 协调了宗族内部的矛盾
    B: 有助于基层社会的稳定
    C: 束缚了宗族成员的个性
    D: 具备了国家法律的权威
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市2019-2020学年高二下学期历史开学考试试卷
  • 4. 《礼记》有“君天下曰天子”的记载,唐代经学家孔颖达对此的注释“是上天之子,又为天所命子养下民”。由此可见周朝“礼”的文化(   )
    A: 有效维护了分封制和宗法制
    B: 为周取代商提供了社会基础
    C: 为强化王权提供了理论依据
    D: 使神权王权的结合更为密切
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市2019-2020学年高二下学期历史开学考试试卷
  • 5. 下列纺织业发展的情形与朝代对应,正确的是(   )

    ①设有负责指导蚕桑生产的专职官员一一商代

    ②衣长128厘米,袖长190厘米的素纱禅衣,重量仅有49克---西汉

    ③棉花种植及棉纺织技术已经推广到闽、粤等地区---宋代

    ④在一些纺织业发达的地区出现了具有一定规模的自由劳动力市场明代

    A: ①②③④
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ①②③
    难度: 简单 题型:常考题 来源:陕西省宝鸡市2019-2020学年高一下学期历史梯级强化训练月考试卷(一)
  • 6. 有学者认为,西周的宗法制是按照等级原则建立起来的一种宗族组织制度,是文明社会对于原始的氏族血缘关系的改造和进一步利用。下列关于宗法制的阐述,正确的是(   )
    A: 这种等级原则实现了周天子对地方的垂直管理
    B: 宗法制为血缘关系在文明社会发展注入新活力
    C: 该制度首创于西周,是对传统制度的升级改造
    D: 最高执政集团实现了在高度集权基础上的分权
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省“超级全能生”2020届高考历史选考科目3月联考(c)试卷
  • 7. 阅读材料,回答问题。

    材料一:周王当时所能统治的只有王畿之地,以镐京和洛邑为两个焦点。王畿之外,周室先后封立了很多诸侯国,其主要目的在于作为王室的助手,以监视被征服的各族人民,实际上它具有武装部落殖民的性质。

    ——白寿彝《中国通史》

    材料二:中统、至元间,始分立行中书省,因事设官,不必备。皆以省官出领其事。其丞相皆以宰执行处省事系衔。其后嫌于外重,改为某处行中书省,成为地方常设行政机构。军国重事,无不领之。……此制大体上为明、清所承袭。

    ——据钱穆《国史大纲》整理

    阅读材料一并结合所学知识,指出周王朝“封立了很多诸侯国”的主要类型,并概括诸侯对周天子的义务。
    阅读材料二并

    结合所学知识,归纳元代行省制度形成过程中的特点,并简述行省制度设立的意义。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省“超级全能生”2020届高考历史选考科目3月联考(c)试卷
  • 8. 有学者在评价某制度时指出:“它在先秦时期特别是在西周时期,形成了较为普遍的‘天下共主’的理念,魏晋时期促成士族门阀政治的出现,明清时期,则为晋商的成功提供人力、财力、物力等方面的支撑,从而佐助晋商强盛起来。”这一制度是
    A: 分封制
    B: 宗法制
    C: 世袭制
    D: 皇帝制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波“十校”2020届高三历史3月联考试卷
  • 9. “岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!” 充分展现出紧急时刻,人们团结友爱,协同作战,表现出崇高无私的品质和英雄气概。根据行文风格和内涵判断,此诗句出自《诗经》的(   )
    A: 《风》
    B: 《雅》
    C: 《颂》
    D: 《礼》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波“十校”2020届高三历史3月联考试卷
  • 10. 夏商周时代青铜器制作精美,代表着中国5000年的声誉和艺术价值。如图两件著名青铜器物(   )

    A: 是拥有者权力和地位的象征
    B: 分别是商、周两朝青铜器代表
    C: 是当时手工业者的审美反映
    D: 青铜器己是当时日常生活用具
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:浙江省十校联盟2020年高考历史模拟试卷(3月份)