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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 《商君书》记载:“四境之内,丈夫女子皆有名于上,生者著,死者削。”意即将百姓的名字登记于国家的户籍上,由此可见开始出现编户齐民制度。这一制度在当时的直接影响是(   )
    A: 推动血缘政治向官僚政治的转化
    B: 扩大了士阶层与农民的身份等级差异
    C: 有利于新兴地主阶级兼并土地和隐匿人口
    D: 从贵族控制人口转向国家控制人口
    难度: 简单 题型:常考题 来源:(选择性必修一) 第4课 中国历代变法与改革(能力提升同步卷)
  • 2. 公元前4世纪中叶,秦国颁行“分异令”,规定“民有二男以上不分异(即分家)者,倍其赋”。也就是说,“禁止父子兄弟同家共财”,实行“诸子有份”。此规定(   )
    A: 是分封制影响的产物
    B: 推动了郡县制的建立
    C: 冲击了传统的宗法制
    D: 有利于加强君主专制
    难度: 简单 题型:常考题 来源:(选择性必修一) 第4课 中国历代变法与改革(能力提升同步卷)
  • 3. 商朝实行内外服制:内服是指王畿以内地区,即由商王直接控制的地区;外服是商国周围的大小方国,其首领为侯、伯。商朝内外服之间没有建立隶属关系。许倬云在《西周史》中认为:“商人与各方国之间,大多有战争及贸易的交往,商以大邑商自居,大约只有商王畿之内的人以此认同。在王畿之外,未必有一个广泛的共同意识。”据此判断,西周与商朝政治制度的不同是(   )
    A: 确立了君主专制的政治制度
    B: 形成了“大一统”的政治格局
    C: 实现了国家对土地的实际控制
    D: 加强了中央对地方的控制
    难度: 简单 题型:常考题 来源:课时分层作业1 中国古代政治制度的形成与发展
  • 4. 据史书记载,从夏禹到夏桀,共传14代、17王,用岁约471年。从商汤到商纣,共传17代、31王,用岁约496年。材料主要说明夏商实行(   )
    A: 封邦建国
    B: 王权至上
    C: 王位世袭制
    D: 宗法制
    难度: 简单 题型:常考题 来源:课时分层作业1 中国古代政治制度的形成与发展
  • 5. 政治制度是现实的,每一制度,必须针对现实,时时刻刻能变动适应。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:周之失在于制,秦之失在于政不在制。……汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,部海内而立宗子,封功臣。

    ——柳宗元《封建论》

    材料二:郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋,……则分之为郡,分之为县,俾才可长民者(“长民者”指管理百姓的人)皆居民上,以尽其才,而治民之纪,亦何为而非天下之公乎?

    ——王夫之《读通鉴论卷一》

    材料三:行省虽然拥有经济、军事、行政等权力,但这些权力都是元廷让渡给地方的,最终的决定权还操控在中央的手中,因此行省权力大而不专,这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则,又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。……

    ——中国论文网

    材料四:任何制度,断无二三十年而不变的,更无二三百年而不变的。但无论如何变,一项制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要处则仍可不变,于是每一项制度,便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。

    ——钱穆《中国历代政治得失》

    材料一论述到的西周、秦朝和汉初的三项政治制度分别是什么?
    据材料二并结合所学知识,概括“郡县之制”的历史作用。
    据材料三,说明元朝行省制度为什么能加强中央对地方的有效控制?政治制度“针对现实”“时时刻刻求其能变动适应”,但其“本原精神”“仍可不变”。综合上述材料,说明材料四中的“本原精神”是指什么。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中历史新教材中外历史纲要(上)第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一双基训练金卷(二)
  • 6. 1982年,北京人遗址被列入世界文化遗产名录。北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列表述正确的是(   )
    A: 是我国境内目前已确认的最早的古人类
    B: 会使用火和打制石器
    C: 已经会制造工具和种植水稻
    D: 会建造房屋和使用陶器
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高中历史新教材 中外历史纲要(上)第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固双基训练金卷(二)
  • 7. 下列有关西周宗法制的理解正确和全面的是(   )

    ①是一种以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和地位的制度

    ②它用来确定贵族的等级,调节统治阶级内部的矛盾

    ③宗法制度是分封制的基础

    ④维护宗法分封制的工具是周礼

    A: ①②④
    B: ①②③④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高中历史新教材 中外历史纲要(上)第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固双基训练金卷(二)
  • 8. 央视《探索发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有(   )
    A: 元谋人使用石器劳动
    B: 北京人用火御寒照明
    C: 北京人使用磨制石器猎取动物
    D: 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高中历史新教材 中外历史纲要(上)第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固双基训练金卷(二)
  • 9. 央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片,你认为最符合拍摄要求的外景地是(   )
    A: 元谋人遗址
    B: 北京人遗址
    C: 河姆渡遗址
    D: 半坡遗址
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高中历史新教材 中外历史纲要(上)第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固双基训练金卷(二)
  • 10. 下列原始文明出现的先后顺序是(   )

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    A: ③②④①
    B: ③①④②
    C: ③②①④
    D: ③④①②
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高中历史新教材 中外历史纲要(上)第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固双基训练金卷(二)