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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. “不顺心时暂且克制自己,相信吧,快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来,现今总是令人悲哀:一切都是暂时的,转瞬即逝,而那逝去的,将变为可爱。”与普希金这首诗歌属于同一类文学风格的是(      )

    A: 《西风颂》
    B: 《战争与和平》
    C: 《红与黑》
    D: 《苹果车》
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届浙江温州第八高级中学高三上期中考试历史试卷
  • 2. 下列属于19世纪典型的浪漫主义文学风格的是(    )

    A: 反映对现实的失望情绪;人物个性鲜明,情节跌宕起伏
    B: 典型再现社会的风貌;塑造正面人物,故事生动真实
    C: 故事的背景很不明确;强调表现自我,语言一反传统
    D: 反映了民族革命斗争;现实融入幻想,景象丰富多彩
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届湖北老河口一中高三上期期中历史试卷
  • 3. 有人评价某一剧作时说:“看了这些戏,我们都感到好笑,忍俊不禁,但在笑声中却隐藏着深深的悲哀与寂寞。尽管剧情虚妄、台词荒唐,我们不难发现剧中人有些方面跟我们十分相似,而剧中的荒诞现象正是我们不合情理的生活现实的极度夸张。”对这一剧作特点的概括正确的是(    )

    ①剧情虽荒诞不经,但寓意深远

    ②体现了资本主义文明的衰落

    ③反映了作者对人类处境的焦虑

    ④现实与传统相互冲突驱使下的精神探索

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届吉林镇赉县一中高三第二次模拟考试历史试卷
  • 4. 他终于雄壮地自鸣得意:“世界上有四个大有作为的人:拿破仑、居维叶、奥康奈尔,我将成为第四位。第一位曾威震欧洲,他缔造了军队!第二位通晓地球的奥秘!第三位成为一个民族的化身!而我将在头脑里装下整个社会。”“他”是以下哪位著名人物(     )

    A: 巴尔扎克
    B: 狄更斯
    C: 列夫·托尔斯泰
    D: 马克·吐温
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年江西南城县一中高二上期中考试历史试卷
  • 5. 阅读下列材料:

    材料1:《巴黎圣母院》是雨果发表于1831年的一部大型小说。它以离奇和对比手法描写了一个发生在15世纪法国的故事:巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠,先爱后恨,迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达;面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪,歌颂了下层劳动人民的善良、友爱。“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高的背后,美与恶并存,光明与黑暗相共”是雨果在《巴黎圣母院》中表现的思想。

    材料2:《死魂灵》发表于1842年,是俄国作家果戈理的代表作。作者通过描写“诡计多端”的投机家契契科夫遍访各地主庄园的过程,展示了俄罗斯外省地主贵族的昏庸。《死魂灵》的发表震撼了整个俄国,在作者锋利的笔下,形形色色贪婪愚昧的地主,腐化堕落的官吏以及广大农奴的悲惨处境等可怕的现实,被揭露得淋漓尽致,体现出深刻的思想内涵、鲜明的批判倾向和巨大的艺术力量是俄国文学也是世界文学中讽刺作品的典范。

    材料3:黑色幽默派是20世纪中后期在美国兴起的文学流派。黑色幽默是一种哭笑不得的幽默,悲剧内容和喜剧形式交织混杂。世界的荒诞、社会对人的异化、理性原则破灭后的惶惑、自我挣扎的徒劳,是其中心内容。面对这一切,人们发出玩世不恭的笑声,用幽默的人生态度拉开与现实的距离,以维护饱受摧残的人的尊严,这就是所谓的“黑色幽默”。

    根据材料1,《巴黎圣母院》的创作手法是什么?对于雨果在其中表现的思想,你怎样理解?
    根据材料2,《死魂灵》的创作手法是什么?试列举与其类似的两部俄国文学作品。(4分)
    根据材料3,你怎么评价黑色幽默派?它体现了什么样的艺术特色?结合所学知识试举一例。
    根据上述材料,你怎样理解文学与社会的关系?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史高二必修三第四单元第17课诗歌、小说与戏剧同步练习题
  • 6. 阅读下列材料:

    材料一 “如果冬天来了,春天还会远吗?”——雪莱《西风颂》

    材料二 我的作品有它的地理,有它的谱系和它的家族,它的场所和它的特产,它的人物和它的事件,正如法国有它的盾徽,有它的贵族和平民,有它的手艺者和农民,有它的政治家和花花公子,有它的军队一样,总之,有它的整个社会!——巴尔扎克《人间喜剧·序言》

    材料三 爱斯特拉冈:咱们走吧。

    弗拉季米尔:咱们不能。

    爱斯特拉冈:为什么不能?

    弗拉季米尔:咱们在等待戈多。——贝克特《等待戈多》

    请回答:

    材料一作品的特征是怎样的?这种风格产生的原因是什么?
    材料二与材料一的风格有何不同?
    概括材料三作品的艺术流派?它在文学史上的地位如何?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史高二必修三第四单元第17课诗歌、小说与戏剧同步练习题
  • 7. 1957年诺贝尔文学奖获奖人阿尔贝·加缪(1913 -1960)的代表作是荒诞三步曲《局外人》、《西西弗神话》、《卡利古拉》。其中经典台词有:“今天,妈妈死了。可能是昨天,我不清楚。”这种文学流派是

    A: 浪漫主义
    B: 现实主义
    C: 古典主义
    D: 现代主义
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史高二必修三第四单元第17课诗歌、小说与戏剧同步练习题
  • 8. 阅读下列材料:

    材料一  商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”化为竞争中的蓄意刁难和嫉妒。贿赂代替了暴力压迫,金钱代替刀剑成了社会权力的第一杠杆。……总之,同启蒙学者的华美诺言比起来,由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度 失望的讽刺画。

          ——恩格斯

    材料二  假如生活欺骗了你,

            不要忧郁,也不要愤慨!

            不顺心时暂且克制自己,

            相信吧,快乐之日就会到来。

            我们的心儿憧憬着未来,

            现今总是令人悲哀:

            一切都是暂时的,转瞬即逝,   

            而那失去的,将变为可爱。

                                             ——普希金《假如生活欺骗了你》

    请回答:

    简要分析一下浪漫主义文学艺术产生的背景及欧洲出现大量浪漫主义作品的原因。

    浪漫主义文学具有怎样的特征?列举两部同类别的作品。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史高二必修三第四单元第17课诗歌、小说与戏剧同步练习题
  • 9. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 丑在美的旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高背后,美与丑并存,光明与黑暗相共。

    ——雨果

    材料二 一群作家现在要求回复淳朴和自然主义;他们较少注重人是理性的动物,更多地注重人的本能和感情……自然界不再被认为是一架冷冰冰的自动的机械。它被看作漂亮、崇高和魅力的具体体现而受到人们崇拜,或者被看作给人们提供保护和慰藉的源泉而受到人们亲切的尊敬……卑贱的牧羊人和农民在文学中取得了早已应得的地位。

    ——(美)伯恩斯、拉尔夫《世界文明史》

    材料三 18世纪末19世纪初……欧洲许多国家都在进行轰轰烈烈的资产阶级革命,特别是法国大革命,不仅扫荡了欧洲各地的封建势力,而且促进了欧洲民族、民主运动的空前高涨。在资本主义确立的过程中,充满了与封建势力的斗争,充满了反复与曲折,因此,整个社会动荡不安。人们在社会现实中感到迷惑。启蒙思想家所提出的“自由、平等、博爱”的理性王国不但没有实现,反而出现了更多令人不满的社会现象……

    雨果将美与丑融为一体的最杰出代表作是什么?该作品属于什么文学流派?
    根据材料一、二并结合所学知识,分析这一文学流派的特点。
    根据材料三并结合所学知识,分析上述文学流派盛行的历史条件。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史高二必修三第四单元第17课诗歌、小说与戏剧同步练习题
  • 10. 阅读下列材料:

    材料一 1913年,泰戈尔凭借其著名长诗 《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道:“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗;这诗出之以高超的技巧,并由他自己用英文表达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”

    材料二 从19世纪中叶起,在文化领域,人为的、地理上的界限逐渐被淡化,世界各种文化之间的交流、融 合不断加强。……20世纪50年代以后,世界各个国家、民族和地区的文化以前所未有的速度传播、交流着。

    请回答:

    材料一反映了当时世界文学发展的什么特点?
    根据材料二和所学知识,分别指出促使两个时期文化交流加速的原因。
    面对19世纪中期以来的世界文化交流,有人认为这是资本主义国家对亚、非、拉等地区的文化侵略,应该抵制;也有人认为这是不同文化的碰撞、融合,被侵略国家应当有选择地吸收外来文化,发展本国文化。你认为哪种说法更合理?请就这一问题谈谈你的看法。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史高二必修三第四单元第17课诗歌、小说与戏剧同步练习题