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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 孙中山曾说:“中国古昔有唐虞之揖让,汤武之革命,其垂为学说者,有所谓‘天视自我民视,天听自我民听’;有所谓‘闻诛一夫纣,未闻弑君’;有所谓‘民为贵,君为轻’。此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度,故以民立国之制,不可不取资于欧美。”这表明他(     )
    A: 纯粹学习西方民主思想
    B: 侧重借鉴美国共和制度
    C: 以推翻满清帝制为目标
    D: 汲取了古代的民本思想
    难度: 中等 题型:易错题 来源:岳麓历史高二必修三第五单元第22课孙中山和他的民主追求同步练习
  • 2. 孙中山说“夫欧、美社会之祸,伏之数十年,及今而后发现之,又不能使之遽去。……睹其祸害于未萌,试可举政治革命、社会革命,毕其功于一役,还视欧、美,彼且瞠乎后也。”体现了材料中“毕其功于一役”的是(    )
    A: 民族主义
    B: 民权主义
    C: 民本主义
    D: 民生主义
    难度: 中等 题型:易错题 来源:岳麓历史高二必修三第五单元第22课孙中山和他的民主追求同步练习
  • 3. “民国建设肇始,百凡待治。世凯深愿竭其能力,发扬共和之精神,涤荡专制之瑕秽,谨守宪法,依国民之愿望,蕲达国家于安全强固之域,俾五大民族同臻乐利。”袁世凯所谨守的是
    A: 同盟会纲领
    B: 《钦定宪法大纲》
    C: 《中华民国临时约法》
    D: 《中华民国约法》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史必修一第四单元第17课综合探究 :探索中国近代政体变化的艰难历程同步练习
  • 4. 1903年,17岁的柳亚子读罢《民约论》,激动难忍,自作主张改名为“柳人权”,字“亚卢”(亚洲卢梭);1905年出版的小说《卢梭魂》,讲到卢梭之魂游东方古国,遇见了黄宗羲等中国思想家之魂的故事。这些内容反映出20世纪初的中国思想文化界()
    A: 民主共和思想广泛传播
    B: 西学东渐,崇洋媚外
    C: 卢梭的思想占主导地位
    D: 君主立宪思想占主导
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史必修一第四单元第17课综合探究 :探索中国近代政体变化的艰难历程同步练习
  • 5. 孙中山在遗嘱中说:“积四十年之经验,深知欲达到此目的,必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族,共同奋斗。”这个遗嘱的原则与孙中山的哪一主张相一致(  )

    A: 兴中会纲领
    B: 同盟会纲领
    C: 新三民主义
    D: 三大政策
    难度: 困难 题型:易错题 来源:人教版历史学科高二年级必修三第六单元第16课三民主义的形成和发展同步练习
  • 6. 蔡元培先生曾撰写过这样一副挽联:“是中国自由神,三民五权,推翻历时数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。”他悼念的是(  )

    A: 康有为
    B: 孙中山
    C: 李大钊
    D: 毛泽东
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史学科高二年级必修三第六单元第16课三民主义的形成和发展同步练习
  • 7. 1938年3月,为纪念伟大的革命先行者孙中山先生逝世十三周年暨追悼抗日阵亡将士,毛主席亲自撰写一副挽联:“国共合作的基础为何?孙先生云:共产主义是三民主义的好朋友;抗日胜利的原因安在?国人皆曰:侵略阵线是和平阵线的死对头。”下列关于三民主义能和共产主义结成“好朋友”的主要原因的表述最准确的是(  )

    A: 三民主义和共产主义在当时的中国都是革命的、进步的
    B: 孙中山吸取了革命屡屡遭受挫折的教训,接受中国共产党的正确主张
    C: 孙中山接受中国共产党反帝反封建的主张,确立三大政策,将三民主义发展为新三民主义
    D: 国共两党面临的斗争对象、革命目标相同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史学科高二年级必修三第六单元第16课三民主义的形成和发展同步练习
  • 8. 阅读下列材料,完成下列问题。

    材料一  “这十三年来,政治上、生活上种种黑暗腐败,比清朝更甚,人民困苦,日甚一日……俄国虽迟我革命,而已成功;我虽早六年革命,而仍失败”。

                                                         ——孙中山

    材料二  “我已嘱国民党进行民族革命运动之工作,俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达到此目的起见,我已命国民党长此继续与你们提携”。

                                                    ——孙中山《致苏俄遗书》

    造成材料一中政治、社会黑暗腐败的主要原因是什么?

    当时的俄国革命与辛亥革命有何本质区别?

    为了完成材料二中的“民族革命”,孙中山的革命思想有何重大发展?产生了哪些积极作用?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史学科高二年级必修三第六单元第16课三民主义的形成和发展同步练习
  • 9. 哲人们认为,思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族,才能拥有不断前行的力量。

    材料一  在孔子以前,中国历史文化当以有两千五百年以上之积累,而孔子集其大成。

                                                      ——钱穆《孔子传》

    材料二  孙中山手书

    阅读材料并结合所学知识,请回答:

    结合史实说明孔子是中国远古“历史文化”的集大成者。


    结合材料指出,在20世纪初,孙中山提出了什么重要思想?简述这一重要思想的理论来源和历史作用。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史学科高二年级必修三第六单元第16课三民主义的形成和发展同步练习
  • 10. 阅读下列材料,完成下列问题。

    图①:2005年4月27日上午9时,国民党主席连战率领的中国国民党大陆参访团拜谒中山陵。

    图②:2009年6月1日,中国国民党主席吴伯雄率领国民党大陆访问团成员前往南京中山陵。

    图③:2010年1月2日消息,台北“故宫”博物院元旦当天举行“孙中山铜像归位典礼”,马英九、“行政院长”吴敦义、“故宫”指导委员会召集人林百里和孙中山侄曾孙孙必达等人均应邀出席。

    图①中,国民党主席连战在拜谒中山陵时曾说:“中山先生……以民主、自由、均富的理念来全心全意地追求中华民族的复兴和昌盛。……”请简要阐释孙中山的“民主、自由、均富”理念。

    图②中,吴伯雄强调了“中国国民党一定继承孙中山先生的遗训,体现孙中山先生的精神”,根据所学知识,你认为“中山精神”应包含哪些方面?

    图③中,“国父铜像”几个大字清晰可见。那么,孙中山先生被尊称为“国父”的原因是什么?

    从上述材料中我们可以得出哪些认识?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史学科高二年级必修三第六单元第16课三民主义的形成和发展同步练习