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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
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选修2 近代社会的民主思想与实践
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必修2
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必修1 政治史
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中等
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1. 康有为说“布衣改制,事大骇人,故不如托之先王,既不惊人,又可避祸。”这句话反映的实质问题是( )
A: 康有为认为改制代表平民利益
B: 康有为认为改制是惊人的大事
C: 托古改制最稳妥,不担风险
D: 民族资产阶级具有两面性
难度: 中等
题型:常考题
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2. 上海师范大学教授萧功秦指出,中国人中的世俗理性的最初觉醒,并不是人权与自由的启蒙意识,而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。据此理解,“世俗理性的最初觉醒”是指( )
A: 明末清初的“工商皆本”意识
B: 魏源的“师夷长技以制夷”思想
C: 洋务运动的“中体西用”主张
D: 义和团运动的“扶清灭洋”口号
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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3. 魏源在《海国图志》中主张“师夷长技以制夷”,同时又认为“万里一朔,莫如中华”。据此可以认为魏源
A: 推动了东方国家对西方世界的了解
B: 引发了19世纪40年代中国社会学习西方的热潮
C: 开始关注西方世界的同时仍然抱持文化优越感
D: 在遭受西方列强侵略时不失民族气节
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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4. “盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之,故人君与千百万个国民合为一体,国安得不强?”提出这一观点最有可能的是
A: 李鸿章
B: 康有为
C: 孙中山
D: 陈独秀
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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5. 在纪念馆内,檐柱上挂着一幅楹联“禁毒冲云霄,正气壮山河之色;挥旗抗敌寇,义征夺鬼魂之心。”下列著作与此馆纪念的人最为密切的的应是
A: 《海国图志》
B: 《资政新篇》
C: 《民报》
D: 《新青年》
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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6. “国者,斯民之公产也,王侯将相者,通国之公仆隶也。”该思想属于
A: 顽固派
B: 洋务派
C: 维新派
D: 革命派
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 梁启超在《变法通议》中写道:同治初年,德相俾斯麦对人说:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之;中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之。强弱之原,其在此乎?”梁启超引这段话的根本意图是( )
A: 寻找甲午战争日胜中败的历史原因
B: 批评洋务派的活动
C: 证明中国进行社会政治变革的必要性
D: 比较中日近代化的异同
难度: 中等
题型:常考题
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8. 针对右图社会现实,中国有识之士提出的最早的应对主张是( )
A: “中学为体,西学为用”
B: “师夷长技以制夷”
C: “民主,科学”
D: “伸民权,设议院,行立宪”
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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9. 著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出:“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中,忽然从那里吹过来一股新鲜的气息,麻木不仁的头脑开始清醒过来了,僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是( )
A: 挽救民族危亡
B: 实现富国强兵
C: 引领思想启蒙
D: 建立民主政治
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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10. 19世纪晚期一位人士曾大声疾呼:“何以立国?曰:富。何以制夷?曰:强。何以致富强?曰:在治人。人不自治,治之以法。”对材料中“治之以法”最恰当的理解是( )
A: 推翻君主政体
B: 废除不平等条约
C: 改革科举制度
D: 变革政治制度
难度: 中等
题型:常考题
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