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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 19世纪末到20世纪初，“天演”、“淘汰”、“物竞”、“天择”等术语铺天盖地见诸于当时的报刊杂志，许多人甚至用这些词汇给自己或儿女取名，以表示信奉进化论。以下人物中最早将进化论介绍到中国的是（   ）。
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第五单元第14课从“师夷长技”到维新变法同步练习
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  • 2． 康有为在《春秋董氏学》中说：“无教者，谓之禽兽；无道者，谓之野人。道、教何从？从圣人。圣人何从？从孔子。”康有为的真实意图是（   ）
    A: 对孔子要绝对服从
    B: 弘扬儒家思想文化
    C: 借助儒学宣扬西学
    D: 维护封建王朝统治
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第五单元第14课从“师夷长技”到维新变法同步练习
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  • 3． 康有为在《与朱一新论学书》（即答复当时讲学于广雅书院的独尊宋学的朱一新，诘难他新学的陈述）中说：“至于三纲五常，为中国之大教，足下谓西夷无之矣，然以考之则不然，东西律例，以法为宗。今按法国律例……‘凡一切子女，无论其人何等年岁，须于其父母有恭敬孝顺之心’。”康有为作此论断的主要意图是（   ）。
    A: 阐明中西伦理的共通性
    B: 论证变法的合理性
    C: 强调儒家道德的重要性
    D: 说明启蒙思想的普世性
    难度： 困难 题型:易错题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第五单元第14课从“师夷长技”到维新变法同步练习
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  • 4． “君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。……惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮。”根据材料和所学知识，判断这段文字所表达的观点与下列哪位人物的思想主张相似（   ）。
    A: 魏源
    B: 梁启超
    C: 孙中山
    D: 胡适
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第五单元第14课从“师夷长技”到维新变法同步练习
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  • 5． 早期维新派主张学习西方资本主义议会政治，以工商立国。以下对早期维新派所引发的社会思潮的表述正确的是(  )

    ①对洋务思想有所继承又有所变异，是洋务思潮的延续

    ②早期维新派对“中体西用”学说的具体运用

    ③戊戌维新思潮的前奏，是一种过渡性社会思潮

    ④维新派对此社会思潮进行了实践
    A: ①②
    B: ③④
    C: ②④
    D: ①③
    难度： 困难 题型:易错题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第五单元第14课从“师夷长技”到维新变法同步练习
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  • 6． 早期维新思想同鸦片战争后的新思潮的主要不同是(  )
    A: 学习外国的科学技术
    B: 学习外国的军事技术
    C: 学习外国的政治制度
    D: 借鉴外国经验探索救国之路
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第五单元第14课从“师夷长技”到维新变法同步练习
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  • 7． “它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。”此评论适用于（   ）。
    A: 林则徐迈出师夷长技的第一步
    B: 洪仁玕提出中国第一个发展资本主义的方案
    C: 洋务派开启中国近代化的步伐
    D: 维新派第一次提出学习西方的政治制度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第五单元第14课从“师夷长技”到维新变法同步练习
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  • 8． 康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容，其中最主要的是（   ）
    A: 民主共和思想
    B: 三权分立学说
    C: 君主立宪思想
    D: 人文主义思想
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第五单元第14课从“师夷长技”到维新变法同步练习
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  • 9． 历史学家陈旭麓说：“那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”这段话中，他观察历史现象的思想方法是（   ）。
    A: 用今天的价值标准评判历史
    B: 把主观的设想作为历史证据
    C: 在特定历史环境中解释历史
    D: 以人民的利益为根本出发点
    难度： 困难 题型:易错题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第五单元第14课从“师夷长技”到维新变法同步练习
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  • 10． 下面的史料中，数字符号表示部分句读的位置。其中句读错误的是(  )。

    西人立国具有本①末虽礼乐教化远逊中华②然其驯致富强具有体③用育才于学堂论政于议院君民一体上下同心务实而戒虚④谋定而后动此其体也轮船大炮洋枪水雷铁路电线⑤此其用也中国遗其体而求⑥其用无论竭蹶步趋常不相及⑦就令铁舰成行铁路四达果足恃欤
    A: ①②⑥
    B: ①③⑥
    C: ②④⑤
    D: ③④⑦
    难度： 困难 题型:易错题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第五单元第14课从“师夷长技”到维新变法同步练习
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