当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. 魏源曾在著作中描述某国政治制度:“公举一人酋总摄之,匪惟不世及,且不四载即受代。”“议事听讼,选官举贤,可不谓周乎?”材料反映出魏源(  )
    A: 主张中国实行君主立宪
    B: 具有经世致用的思想
    C: 代表了民族资产阶级的利益
    D: 正确认识了东西方文化的优劣
    难度: 困难 题型:常考题 来源:辽宁省实验中学、大连八中、大连二十四中、鞍山一中、东北育才学校2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 2. 戊戌变法是在“民族危机迫在眉睫的情势下仓促上阵的向敌人学习的运动,“自光绪十四年,康有为以布衣伏阙上书,极呈外国相逼、中国危险之状……请厘革积弊,修明内政,取法泰西,实行改革‟。这场改革具有明显的植入性。”此论旨在说明(  )
    A: 变法的舆论动员极不充分
    B: 改革缺乏内在的社会动力
    C: 变法目标背离近代化方向
    D: 改革措施脱离了中国国情
    难度: 困难 题型:常考题 来源:四川省射洪县射洪中学2017-2018学年高二上学期历史期末模拟试卷
  • 3. 晚清时人惊呼“五经去其四,而《论语》犹在疑信之间,学者几无可读之书,势不得不问途于百家诸子。”这一评论针对的是下列哪一著述(    )
    A: 《海国图志》
    B: 《新学伪经考》
    C: 《变法通议》
    D: 《文学革命论》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省仪征中学2017-2018学年高二上学期历史(选修)期末适应性考试试卷
  • 4. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。……请于广东虎门外之沙角、大角二处,置造船厂一,火器局一。行取佛兰西、弥利坚二国各来一二人,分携西洋工匠至粤,司造船械,并延西洋柁师,司教行船演炮之法,……必使中国水师,可以驶楼船于海外,可以战洋夷于海中。

    ——魏源《海国图志》

    材料二:在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,而我们不能只是仇恨和愤怒,我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上,而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变,封闭和孤立的,腐朽和没落的,我们自己也在内部改变,无论是洋务运动,还是戊戌变法,无论是辛亥革命,还是新民主主义革命,无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东,中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的新中国。

    ——裴钰《改变中国》

    材料三:中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为鹄的人文启蒙运动,那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系,西方与中国适成倒置:在欧洲,是由启蒙而现代化;在中国,则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。

    ——郑大华主编《民国思想史论》

    材料一体现了魏源的核心思想是什么?
    据材料二及所学知识,回答在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的指导思想分别有哪些?
    据材料三概括中国思想启蒙的特点。
    综合上述材料,概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省仪征中学2017-2018学年高二上学期历史(选修)期末适应性考试试卷
  • 5. 严复在《天演论》中强调该书与“强国保种之事有关”。据此可知,严复意在(    )
    A: 揭露清政府腐朽统治
    B: 激励变法图强的勇气
    C: 颠覆儒学的正统地位
    D: 树立民主革命的信心
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州中学2018届高三上学期历史第四次统练试卷
  • 6. 1901年,梁启超在《国家思想变迁异同论》一文中指出:“两平等者相遇,无所谓权力,道理即权力;两不平等者相遇,无所谓道理,权力即道理也”。梁启超意在(    )
    A: 说明国际社会中没有道理可讲
    B: 阐释道理是平等与权力的基础
    C: 强调民族平等有利于世界进步
    D: 激发国民救亡图存的民族意识
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济南第一中学2018届高三上册历史1月月考文科综合历史试卷
  • 7. 1879年,李鸿章奏请修建一条唐山至北塘的铁路,清廷不准。为此,李鸿章想出一个办法,在奏折里特别声明只修以骡马为牵引动力的“快车马路”。几经周折,清政府才勉强同意。这一过程体现了(    )
    A: 统治集团的愚昧无知
    B: 民族工业的艰难起步
    C: 近代化与传统观念的冲突
    D: 顽固派对洋务运动的破坏
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省枣庄市第三中学2017-2018学年高一上学期历史1月学情调查试卷
  • 8. 梁启超在《保教非所以尊孔论》中指出:“文明之所以进,其原因不一端,而思想自由,其总因也……我中国学界之光明,人物之伟大,莫盛于战国,盖思想自由之明效也。”下列与“思想自由之明效”一致的是(    )

    ①百家争鸣促进了奴隶社会向封建社会的过渡

    ②百家争鸣促进了当时中国思想的解放

    ③百家争鸣奠定了中国传统文化体系的基础

    ④百家争鸣确立了儒家思想的正统地位

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省黄陵中学2018届高三(普通班)上册历史第三次月考试卷
  • 9. “盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之,故人君与千百万个国民合为一体,国安得不强?”提出这一观点的最有可能是(    )
    A: 林则徐
    B: 陈独秀
    C: 孙中山
    D: 康有为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省如东高级中学2017-2018学年高二上学期历史(必修)阶段测试(二)试卷
  • 10. 康有为提出“泯中西之界限,化新旧之门户”,他强调“中学为体”以传承儒学,“西学为用”以西化儒学。即用西学对儒家思想和制度进行变更以革新,主张中西文化可以而且应当交融汇通。该思想(    )
    A: 主张“师夷长技以制夷”
    B: 成为维新变法的指导思想
    C: 与洋务运动的“中体西用”思想本质相同
    D: 产生的背景是八国联军侵华导致民族危机加深
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省肇庆市蓝精灵中学2018届高二上学期历史12月月考试卷