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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 谭嗣同《仁学》：“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共举一民为君。夫曰共举之，则非君择民，而民择君也。……夫曰共举之，则且必可共废之。”下列与材料思想相似的是(　　)
    A: 社会契约
    B: 民主共和
    C: 理性判断
    D: 三权分立
    难度： 中等 题型:易错题 来源：2017年高考历史备考易错题集（九） 近代以来中国思想解放潮流与重大理论成果
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  • 2． 雕塑家罗丹(1840～1917年)在参观博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是(　　)
    A: 提倡归纳或实验的方法               
    B: 倾向自由、平等，反对君主政体
    C: 尊崇人文主义，否定天主教的教规     
    D: 以理性的方法，思考人类社会的现象
    难度： 简单 题型:易错题 来源：2017年高考历史备考易错题集（六） 西方人文精神的发展与政治制度的演进
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  • 3． 1655年法国科学家帕斯卡写道：“人只不过是一株芦苇，本质上是最脆弱的东西，但他是一株会思考的芦苇……所以我们所有的尊严都在于思考……通过思考，我们理解世界。”这一思想反映了(　　)
    A: 文艺复兴中的人文主义   
    B: 宗教改革中的“因信称义”说
    C: 启蒙运动中的理性主义   
    D: 工业革命后的空想社会主义
    难度： 简单 题型:易错题 来源：2017年高考历史备考易错题集（六） 西方人文精神的发展与政治制度的演进
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  • 4． “18世纪的自然科学家相信，科学革命正在改变人类的一切活动。理性是正确方法的关键，它甚至会毁坏宗教法庭的基础。”该材料主要强调(　　)
    A: 科学革命启发理性的出现
    B: 理性主义思想成为科学革命的根源
    C: 启蒙运动破坏了天主教规
    D: 科学革命冲击了罗马教廷的权威
    难度： 简单 题型:易错题 来源：2017年高考历史备考易错题集（六） 西方人文精神的发展与政治制度的演进
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  • 5． 启蒙运动时期，法国人让·梅叶说：“人们必须仅只遵循人类的理智和智慧的法则……因为这样的做法比起他们迷信的宗教中的一切虚伪规则和荒唐的仪式来，要给所有的人们肉体上和精神上带来多过千百倍的幸福、快乐和安宁。”他的意图是(　　)
    A: 揭露封建神学世界观的虚伪
    B: 掀起改革封建宗教的巨浪
    C: 确立“人是万物的尺度”的信条
    D: 号召人们与封建专制作斗争
    难度： 中等 题型:易错题 来源：2017年高考历史备考易错题集（六） 西方人文精神的发展与政治制度的演进
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  • 6． “由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。”为此，法国思想家(　　)
    A: 反对智者忽视道德、追求功利的主张
    B: 打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号
    C: 率先提出人人都可以与上帝直接对话
    D: 希望用理性迎来民主、科学的新时代
    难度： 简单 题型:易错题 来源：2017年高考历史备考易错题集（六） 西方人文精神的发展与政治制度的演进
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  • 7． 康德说：“我们的时代是一个批判的时代，一切事物都必须接受审判”。这里“批判”的本意是强调(　　)
    A: 批驳否定
    B: 批评指正
    C: 质疑分析
    D: 理解同情
    难度： 简单 题型:易错题 来源：2017年高考历史备考易错题集（六） 西方人文精神的发展与政治制度的演进
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  • 8． 从伏尔泰的自由和法制、孟德斯鸠的三权分立、卢梭的人民主权到康德的道德有限理论，这些观点(　　)
    A: 来源于雅典民主政治的实践
    B: 构建了系统的民主思想体系
    C: 没有解决民主制度的运作问题
    D: 实现了德治和法治的统一
    难度： 简单 题型:易错题 来源：2017年高考历史备考易错题集（六） 西方人文精神的发展与政治制度的演进
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  • 9． 1689年，洛克在《政府论》中指出：“人人放弃其自然法的执行权而把它交给公众，……这样，就授权社会，或者授权给社会的立法机关，根据社会公共福利的要求为他制订法律，而他本人对于这些法律的执行也有尽力协助的义务。”引文表明他主张(　　)  m
    A: 君主立宪
    B: 人民革命权利       
    C: 社会契约
    D: 三权分立
    难度： 中等 题型:易错题 来源：2017年高考历史备考易错题集（六） 西方人文精神的发展与政治制度的演进
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  • 10． 在讲解某个思想概念时，有位教师引用了这几句话：“国家的意志是全社会的意志，每个公民在投票时，是一项神圣的举动，投票就是奉献自己……全体公民精神相通，死生与共。”据此，推测这个思想概念有可能是（    ）
    A: 社会契约论
    B: 自然权利学说
    C: 君权民授论
    D: 三权分立学说
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届浙江省名校协作体高三上学期联考历史
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