当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. “一旦人民可以把他撵下台,他就不能抱怨人民使用暴力……只靠暴力维持的,只有用暴力来推翻。”发表以上言论的思想家最有可能是(   )
    A: 康德
    B: 伏尔泰
    C: 孟德斯鸠
    D: 卢梭
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省蕉岭县蕉岭中学2018-2019学年高二上学期历史第二次质量检测试卷
  • 2. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。

    为此,提原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。

    ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

    材料二:难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?

    ……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。

    ——《伏尔泰语录》

    材料三:人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,……政府官员只是人民委派的工作人员,不享有主权。人们在行使自由权时,绝不允许损害他人的自由,否则他自身也就不自由了。这时,共同意志就要通过法律手段制裁他,“强迫他自由”。

    ——卢梭《社会契约论》

    归纳材料一所体现的思想,并指出这一思想的历史影响。
    材料二体现了什么思想?有何进步意义?
    据材料三,卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面,各提出了什么主张?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春汽车经济开发区第六中学2018-2019学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 3. “思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”恩格斯这段话肯定的是(    )
    A: 文艺复兴运动
    B: 宗教改革运动
    C: 启蒙运动
    D: 科学社会主义
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春汽车经济开发区第六中学2018-2019学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 4. “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人民将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了……”上述材料应该出自(    )
    A: 《论法的精神》
    B: 《权利法案》
    C: 《社会契约论》
    D: 《纯粹理性批判》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西壮族自治区田阳高中2018-2019学年高二上学期历史9月月考试卷
  • 5. 孟德斯鸠说暴政破坏了整个社会,也违反了人性,专门研究了防止或避免出现暴君政体的具体办法。其“具体办法”是(    )
    A: 自由平等学说
    B: 理性至上学说
    C: 民主共和学说
    D: 三权分立学说
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 6. 洛克在《政府论》中说:“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态,人民就无须再予以服从,而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是(    )
    A: 三权分立
    B: 主权在民
    C: 民主共和
    D: 君主立宪
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 7. 德国历史学家阿道夫·冯·哈纳克在《教义史》一书中对欧洲某一历史时期这样写道:“较为保守的人士徒劳无益的抱怨,没有什么是神圣的了;上帝自己也受到审查了,《圣经》被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”该历史时期应该是(    )
    A: 宗教改革时期
    B: 文艺复兴时期
    C: 启蒙运动时期
    D: 工业革命时期
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 8. 资本主义是西方近代以来发展的一条主线。阅读材料,回答问题。

    材料一:17世纪的英国,虽然人口持续增长,实际生活水平却大约提高了35%。这是史无前例的事情。经济发展固然重要,然而经济发育的社会环境、市场活动主体的自由度及其相应的道德规范同样重要,甚至更重要。这一时期,英国社会宗教、政治观点多元,任何差错都了能导致灾难性的后果,但作为护国公的克伦威尔取得了足以令人称道的重大成功,推动了英国经济的真正增长。

    ——摘编自候建新《资本主义起源新论》等

    材料二:1851年的世界博览会显示了联合王国在世界市场上的优势。同期英国通过议会制度改革,推动了民主化运行机制,以促进民众的和平、安全和公共福利。所有这些都表明了英国向自由主义迈进的趋势。这一趋势得益于英国社会经济、法律政治和思想观念的长期发展,其中特别值得一提的是,源于17、18世纪经济社会生活的思想观念发挥着超越历史时空的发酵作用。

    ——摘编自摩根《牛津英国通史》等

    根据材料一并结合所学,概述作为护国公的克伦威尔在实现英国“真正增长”中所做出的努力。
    根据材料二并结合所学,从政治和经济两方面指出并分析17、18世纪创造联合王国“优势”的“思想观念”。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省东阳中学2018-2019学年高二上学期历史10月月考试卷
  • 9. 在某班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中,同学们提出了以下的观点:你认为其中正确的是(    )

    ①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路

    ②18世纪中叶启蒙运动进入高潮

    ③启蒙运动的“自由”“平等”等主张,实质上反映了商品经济发展的要求

    ④批判锋芒直指封建专制制度及宗教思想体系,

    A: ①②③④
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市田家炳实验中学2018-2019学年高二上学期历史第一学程检测试卷
  • 10. 法国的启蒙思想家伏尔泰在《论孔子》中写道:“没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理”在伏尔泰和一大批思想家的推动下,“己所不欲,勿施于人”被写入法国《人权和公民权宣言》和《法兰西共和国宪法》。这从本质上说明(    )
    A: 法国启蒙思想和孔子的思想一脉相承
    B: 中国传统儒家思想对法国大革命产生了根本性影响
    C: 法国大革命时期中法之间文化交流频繁
    D: 启蒙思想家借用孔子宣传资产阶级思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市田家炳实验中学2018-2019学年高二上学期历史第一学程检测试卷