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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 世界历史上的发生了多次思想解放解放运动。阅读下列材料。

    材料一 “人的高贵,就其许许多多的成果而言,超过了天使的高贵。”

    ——但丁•阿利格里

    “人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!宇宙的精华!万物的灵长!”

    ——莎士比亚

    材料二  观察下图


    (注:图中间是一个天平)

    材料三……人们应自由订立社会契约,组成国家。……社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯。人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,国家的最高权力属于人民。

    ——卢梭《社会契约论》

    请回答:

    请问以上材料一的体现了主要思想观点是什么?

    请结合宗教改革的背景对材料二进行解读。

    根据材料三可以看出卢梭主张建立何种政体?材料三对人文主义思想发展的主要表现是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届河北省保定定兴县北河中学高三上期中考试历史卷
  • 2. 他们鲜明地提出“人不认识自己,就不能认识上帝”的口号,并着力塑造无论在智力上还是在体力上均具有“巨人”风采的崭新形象。这表明“他们”(    )

    A: 崇尚人性,尊重人的价值
    B: 力图摆脱罗马天主教会的束缚
    C: 否定对教皇的绝对服从
    D: 认为人类有能力改造自然和社会
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届河北保定市高三上期末调研考试文综历史试卷
  • 3. 意大利在14世纪初书籍价格极高,用一所房子加一块土地才能购置一本文法书,甚至教皇尼古拉五世未发迹时曾因购书而身负重债。至17世纪,囊中羞涩之士购买心仪书籍已非难事,而佛罗伦萨购书上百册的家庭已超过13.6%。导致这一变化的主要背景是(    )

    A: 活字印刷术的传播
    B: 人文精神的普及
    C: 资本主义萌芽推动
    D: 近代教育的发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届广东省佛山市顺德一中等六校高三上学期期中历史试卷
  • 4. 中外历史人物评说,根据材料,回答问题。

    材料:利奥十世教皇(1513—1521年在位)是文艺复兴时期最后一位教皇,他的父亲——洛伦佐·德·梅第奇是意大利政治家,外交家、艺术家,同时也是文艺复兴时期佛罗伦萨的实际统治者。利奥十世曾三次参加过教皇选举,三十八岁时被选为教皇。他是一位“生活的艺术家”,知道如何享受生活,却不知道如何去应付他所活着的年代。他以就职演说中的惊人之语“既然上帝授予我们教皇的职位,那么让我们享受它好了”而闻名,他代表了文艺复兴教皇的态度。利奥关注艺术美感和感官享受。开始他把路德的反叛当作“一个修士的争吵”,到他写了一封信谴责路德时,德意志北部的大部分地区已经站到那个真诚的圣奥古斯丁团教士一边了。

    据史料所述,拉斐尔对这位教皇一度怀有期望,因而对他表示异常的谦恭。1519年,拉斐尔在致利奥十世教皇的一封长信中曾这样说:“很多教皇有您老人家的这种称号,但是从来不象您那样具备如此伟大的学识、勇气和精神……有许多教皇只知肆意破坏,歪曲古代教堂、雕像、凯旋门等建筑……而您首先要考虑的应是关怀那些不多的建筑如何得以保全,它们是古代祖国和伟大的意大利的光荣。”

    据材料及所学知识,概括利奥十世教皇所处时代的特征。

    据材料及所学知识,分析拉斐尔、路德对利奥十世教皇的不同评价及原因。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届安徽安庆高三三模历史试卷
  • 5. 文艺复兴时期的人文主义者是矛盾的。彼特拉克曾这样讲过:“当这颗心灵思考或谈到宗教时,即在思考和谈到最高真理、真正幸福和永恒的灵魂的拯救时,我肯定不是西塞罗主义者或柏拉图主义者,而是基督徒。”通过这则材料能说明(    )

    A: 文艺复兴时期的人文主义者仍然坚持自己的宗教信仰
    B: 文艺复兴时期的人文主义者仍主张听命于天主教教士说教
    C: 文艺复兴时期的人文主义者主张顺从人性追求现实幸福
    D: 文艺复兴时期的人文主义者主张追求自然赋予的各项权利
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖南衡阳县一中高二上期中考试历史试卷
  • 6. 《最后的晚餐》《圣母子》《西斯廷圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并 结合所学知识判断,下列对这三幅作品的评论不正确的一项是(    )

    A: 都是以宗教为题材的作品
    B: 都对作品中的神进行了人格化的处理
    C: 都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神
    D: 都表达了作者对至高无上的神性的赞美
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖南邵阳邵东县第三中学高二上学期期中考试历史试卷
  • 7. 为了更好理解“启蒙运动是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果”这一问题,曾明同学制作表格对二者的内容加以比较。其中错误的一项是(    )

    选项

    文艺复兴

    启蒙运动

    A

    侧重于思想意识、伦理道德的范畴

    侧重于政治制度和政权性质方面

    B

    要求简化宗教仪式,进行宗教改革

    主张自然神论和无神论,停止宗教改革

    C

    反对禁欲主义,要求个性解放

    提倡自由、平等、博爱等政治原则

    D

    对人的崇拜

    对理性的崇拜

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年江西余江县一中高二上期中历史试卷
  • 8. 马克思在《<黑格尔法哲学批判>导言》中写道:“路德战胜了信神的奴役制,只是因为他用信仰的奴役制代替了它。”“信仰的奴役制”是指(    )

    A: “人皆上帝”
    B: “因行称义”
    C: “理性至上”
    D: “人皆僧侣”
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年江西余江县一中高二上期中历史试卷
  • 9. 西方近代自然科学的产生,在西方思想界产生重大影响,催生了一股新思潮。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在,整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现,原来整个错综复杂、朴素迷离的自然界,不过是按某种法则运转的巨大机械而其中没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了,唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期,欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度,此情况在法国尤其突出。

    ——摘自马克垚主编《世界文明史》

    材料二   西方的启蒙思潮,在很大程度上是以中国古代儒家文明为其思想前提的。如启蒙思潮中的泰斗伏尔泰,他的政治理想是清除现存的“神示宗教”,建立一个崇尚理性、自然和道德的“理性宗教”。在伏尔秦心中,中国儒教就是这种理性宗教的楷模。他推崇孔子,称赞中国哲学“既无迷信,亦无荒谬的传说,更没有诅咒理性和自然的教条。”……

    ——《浅谈明清时期的中外文化交流》

    根据材料一并结合所学知识,指出牛顿创立的经典力学体系有何标志性的意义?它的对欧洲的思想界产生了什么影响?

    伏尔泰赞赏中国儒家文明的主要目的是什么?依据材料二并结合所学知识指出伏尔泰的主要政治理想体现在哪些方面?

    结合所学知识回答西方的启蒙运动对人文主义发展主要表现有哪些?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东临沂一中高二上期中历史试卷
  • 10. 文艺复兴时期服饰文化的特点突出地表现在服装为崇尚人体美服务,服装的作用在于充分显示人体的美感…… ” 材料实质上反映了文艺复兴 (     )

    A: 认识到服装的重要性
    B: 挑战以教皇为首的宗教权威
    C: 提出了资产阶级的政治构想
    D: 以人为中心,强调人的价值和尊严
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东临沂一中高二上期中历史试卷