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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. “凡真正知道善恶对错之人,必然行善,凡作恶者皆因无知。”下列观点与该句最为契合的是(  )

    A: “人是万物的尺度”
    B: “认识你自己”
    C: “美德即知识”
    D: “与上帝直接对话”
    难度: 简单 题型:常考题 来源:备考2017年高考历史易错题集(四)古代希腊罗马的政治制度和人文思想
  • 2. 普罗泰格拉晚年,其著作《论神》在雅典广场上被焚毁,本人被逐出雅典,这主要是因为他(  )

    A: 公开提出了人文主义概念
    B: 将人置于世界和社会的中心
    C: 宣传唯物主义无神论思想
    D: 指责和批判古希腊民主制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:备考2017年高考历史易错题集(四)古代希腊罗马的政治制度和人文思想
  • 3. 苏格拉底说:“普罗泰戈拉当智者挣到的钱比一个像斐狄亚斯这样杰出的建筑师再加十个雕刻匠挣到的钱还要多。修鞋匠和裁缝如果过了一个月还不能补好鞋子和衣服上的洞,甚至把它们弄得更破了,那么他很快就得饿死。而普罗泰戈格拉在整个希腊招收学生40年,腐蚀他们,学生离开他的时候比刚来的时候还要坏,这确实令人难以置信。”苏格拉底主要是批评智者学派(    )

    A: 否定神旨
    B: 忽视道德
    C: 善于诡辩
    D: 轻视教育
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016届江苏省常州市高三第一次模拟考试历史
  • 4. “事物对于你自己,就是它向你呈现的样子,对于我,就是它向我呈现的样子。”柏拉图的这段话(    )

    A: 重申了“美德”的重要意义
    B: 解释了“人是万物的尺度”
    C: 强调“认识自我”的重要性
    D: 否定了苏格拉底的认识论
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省肇庆市高二上学期期末历史试卷33
  • 5. 苏格拉底认为政治是一种“最尊贵的才能,一种最高贵的才艺。因为它是王者的技艺,是称作帝王之术的”。他认为想要得到正确的判断,要根据知识。这反映出在当时的雅典(    )

    A: 多数人意愿未必代表公平正义
    B: 公民大会注重保护平民权益
    C: 公民大会排斥政治精英的参与
    D: 社会底层控制了国家管理权
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届四川宜宾市高三一模文综历史
  • 6. 苏格拉底将道德和知识融合,为此他不厌其烦地提问,使被问者在追问中意识到自己的无知,不得不进行道德反思。据此推知,苏格拉底构建知识与道德关联的方法(    )

    A: 寻找到哲学研究的崭新方向
    B: 强调了理性思考和道德自觉
    C: 揭示出雅典民主政治的衰落
    D: 说明知识多寡决定道德水准
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届四川省乐山市高三一模文综历史
  • 7. 亚里士多德认为,德性与人的感受和行为相关,而人的感受和行为存在着过度、不及和中道。过度和不及会使人犯错误,招致责备。中道是经实践理性规定而形成的正确因而会受到称赞。而正确和受称赞是德性所特有的或者说是德性的标志。由此可以得出(    )

    A: 守中道就是不犯错误
    B: 守中道必须具有德性
    C: 中道是德性的本质特征
    D: 过度和不及是犯错的根源
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届河南省豫北名校联盟高三精英对抗赛文综历史
  • 8. 普罗泰格拉出生于公元前480年前后,他曾与雅典民主派政治家伯利克里结为至友,一生旅居各地,收徒传授修辞和论辩知识。晚年因“不敬神灵”被控,著作《论神》被焚,本人被逐出雅典,在渡海去西西里的途中沉船失事。下列关于普罗泰格拉的表述,正确的是(   )

    A: 曾生活于雅典民主制的黄金时代
    B: 他继承了苏格拉底的人文主义思想
    C: 否定了神的权威,受到了神的报复
    D: 他强调理性、承认感觉是认识的起源
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届山西省太原市外国语学校高三10月月考文综历史试卷
  • 9. 古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人(   )

    A: 崇尚人的价值
    B: 宗教意识淡薄                  
    C: 反对神灵崇拜
    D: 注重物质生活                   
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届辽宁省铁岭市清河高中高三上期第一次月考文综历史试卷
  • 10. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一

    苏格拉底终生从事教育工作,具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容,他主张首先要培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识,才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育,主张通过教育培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。——启蒙历史网论坛

    材料二

    马丁路德说“我的良心,是出于上帝的命令,我不能也不愿意撤回任何意见。”

    ——启蒙历史网论坛

    材料三

    难道农民的儿子生颈上带着项圈,而贵族的儿子生在腿上带着提马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由的人。

    ——《伏尔泰语录》

    回答:

    据材料一并结合所学知识说明:苏格拉底的主要主张有哪些?这些主张体现了什么精神?

    结合所学知识回答,材料二中马丁路德的“意见”是什么?这些“意见”产生了什么影响?

    概括材料三所体现的主要思想及其所产生的历史影响。

    以上思想家提出的思想主张在人类历史进程中有什么共同影响?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届湖南省岳阳市华容县一中高三上期第二次月考历史试卷