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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:我们可以对黄宗羲提出的“工商皆本”思想从正面的、具有建设性的角度来看,这一观念直接地肯定了工商业在社会财富的增值过程中具有与农业同样重要的地位,使全社会达到货物畅其流,……从反面的、具有解构意义的角度看,这一观念将会起到解构传统农业社会“重农抑商”的价值观念,从而在文化意识形态方面为手工商业者发展自己的事业提供新的哲学论证。

    ──吴根友《“工商皆本”与晚明儒家经济哲学的新突破》

    材料二:毛泽东对社会主义商品经济理论的探索始于1958年下半年至1960年的上半年,他以苏联为鉴,提出了有中国特色的社会主义商品经济理论。毛泽东的商品经济观既有正确进步的一面,又有囿于历史局限不正确的部分。邓小平认真总结毛泽东的商品经济观在实践中的经验教训,……对社会主义条件下的商品经济问题作了深入的研究分析。

    ──《从毛泽东的商品经济观到邓小平的社会主义市场经济理论》

    根据材料一并结合所学知识,指出“工商皆本”思想在当时有何积极意义?这一思想的提出有着怎样的社会背景?

    根据材料二并结合所学知识,指出毛泽东商品经济理论以苏联为鉴的原因。并以20世纪90年代初的史实说明邓小平是如何发展毛泽东商品经济思想的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省肇庆市高二上学期期末历史试卷33
  • 2. 16至18世纪的中国和欧洲,几乎同时出现了批判传统文化的思想启蒙,但是二者的性质和影响却有天壤之别。阅读材料,完成下列要求。

    材料一:儒学自16世纪始大规模西传入欧,到17、18世纪在欧洲掀起了“中国文化热”。欧洲的启蒙思想家们从孔子的“天道自然观”中找到了中国存在原始自然信仰的证据,他们认为,这种信仰不是天神论,而是“自然的道理”,并据此来批判被他称为“理性之大敌”、“文明之恶棍”的基督教神学。儒学的突出特征是侧重于道德伦理,并使之与社会政治相结合,以达到国家的“仁政德治”。伏尔泰对此无比推崇,百科全书派代表霍尔巴赫也呼吁“欧洲政府非学中国不可”,他们借此反对旧道德,期许建立新的社会秩序。而此时,中国明清之际的启蒙思想家们也在积极地从先秦儒学中汲取营养,批判宋明理学,出现中国的早期思想启蒙。

    材料二:17,18世纪中西方社会均处于较剧烈的变动之中,……欧洲正处于新旧思想,新旧力量激烈交锋的状态,而中国社会经济、政治并未发生根本变化,这就注定了二者产生的影响迥然不同,儒家学说在启蒙运动中产生了推波助澜的作用,进而促进了欧洲社会的巨大变革,而中国的启蒙活动却未能形成一种推动社会进步的强有力的思想运动。

    ──以上均摘编自谈家胜《17,18世纪中西启蒙思想家取用儒学精蕴及其影响之比较》

    根据材料一,指出17,18世纪中国和欧洲的启蒙思想家借助儒家思想进行现实批判的主要表现。结合材料二和所学知识,分析上述批判出现的相似社会基础。

    根据材料二并结合所学知识,分析导致17,18世纪中国和欧洲的启蒙思想家对现实进行批判产生影响迥异的经济和政治因素。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省肇庆市高二上学期期末历史试卷33
  • 3. 明朝有学者言:“惟夫国之有是,出于群心之自然……匹夫匹妇之所是,主与臣不得矫之以为非;匹夫匹妇之所非,主与臣不得矫之以为是。”以上言论(   )

    A: 受西方启蒙思想影响
    B: 否定了君主制度
    C: 主张建立法制社会
    D: 强调对民意的尊重
    难度: 中等 题型:常考题 来源:备考2017年高考历史易错题集(三)中国古代传统文化思想的演变和科技文艺
  • 4. “经世致用”是中国儒学的优良传统之一,而爱国“经世”又是明清实学思潮处于高潮时期的主要特征。一批杰出的思想家,以天下为己任,反对封建专制的腐败统治,竭力主张进行改革,反对和批判宋明理学的空疏教条学风,要求学用一致、经世济民。对此理解正确的是(    )

    A: 经世致用思潮已成为社会主流
    B: 经世致用思潮否定了儒学思想
    C: 对理学批判符合统治者的需要
    D: 爱国“经世”思想得到继承发扬
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届四川省南充市高三一模文综历史
  • 5. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:黄宗羲理想中的君主是“不以一己之利为利,而使天下受其利;不以一己之害为害,而使天下释其害”的人。

    一一允春喜《黄宗羲民本主义理念与卢梭人民主权说》

    材料二:维新派指出,“国之强弱,悉推原于民主……民主,固救时之善图也”,“君权日益尊,民权日益衰,为中国致弱之根源”。谭嗣同还指出,是先有人民而后才有了君主,君主是人民共同选择推举出来的。“君未也,民本也。”“天下无有因末而累及本者,亦岂可因君而。累及民哉?”君主是由人民供养的,“事不办而易其人,亦天下之通史也”。“夫日共举之,则且必可共度之。”

    ——耿志云《西方民主在近代中国》

    材料三:卢梭认为国家既然是由于社会契约形成的,那么,它的目的在于谋取社会公共的福利。因此,国家的主权(即最高统治权)必须体现人民的“公意”。所谓“公意”就是指全体人民的共同意志,或者总的意志。这种体现人民“公意”的国家主权自然应属于全体人民。作为体现“公意”的国家主权应该是无限制的(即绝对的权威)。只要主权者需要,人们就应贡献出自己的一切;但是,主权者必须以人民的“公共福利”为前提,才能享有这种绝对权成。

    ——王荣堂《卢梭及其人民主权学说》

    根据材料一并结合所学知识,指出黄宗羲的民本思想与传统的民本思想之间的关系。

    根据材料二并结合所学知识,分析维新派强调民权思想的原因。

    根据材料二,三并结合所学知识,指出维新派与卢梭民权思想的共同之处及意义。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届河南省中原名校豫南九校高三第四次质量考评历史
  • 6. 中外历史人物评说

    材料一

    古者以天下为主,君为客。凡君之所毕世而经营者,为天下也。官者,为天下,非为君也,为万民,非为一姓也。天子之所是未必是,天子之所非未必非,而公其非是于学校(公共机关)。……向使无君,人各得自私也,人各得自利也。……夫工固圣王之所欲,而商又使其愿出于途者,盖皆本也。

    ——摘编自黄宗羲《明夷待访录》

    材料二

    新民本思想形成于君主专制制度走向衰落并带来国破家亡的明清之交,它是中国旧知识分子探讨中国君主政治制度改良所达到的最高水平。同时,中国大地已经萌生一些新的社会经济因素,与此适应,黄宗羲提出的与当时社会经济中出现的封建异动因素相适应的政治观点,是令人瞩目的时代精神的一种反映,客观上反映了市民阶层的要求与生活愿望。

    ——摘编自谢贵安《<明夷待访录>“新民本”思想的历史影响》

    根据材料一指出黄宗羲“新民本”思想的特点。

    根据材料一、二并结合所学知识,说明黄宗羲“新民本”思想出现的时代特征。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届四川省双流中学高三上综合测试二文综历史试卷
  • 7. 清代有女诗人作诗曰:“人生德与才,兼备方为善。独至评闺材,持论恒相反。有德才可赅(兼有),有才德反损……我意颇不然,此论殊褊浅。”这反映了在清代女性中(    )

    A: 男女平等思想被普遍接受
    B: 德才兼备成为主要的评价标准
    C: 出现了对传统伦理思想的反思
    D: 产生了维护自身权益的诉求
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届山西省太原市外国语学校高三第一次月考文综历史试卷
  • 8. 顾炎武说:“释道犹劝人以善,小说专导人从恶,奸邪淫盗之事,儒释道书所不忍斥言者彼必尽相穷形,津津乐道。以杀人为好汉,以渔色为风流,丧心病狂,无所忌惮……”这反映了当时(   )

    A: 小说改变了儒释道的伦理观念
    B: 小说对社会价值观有诱导作用
    C: 官方文化与大众文化对立冲突
    D: 佛教批评儒学败坏了社会风气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届山西临汾一中等五校高三第三次联考历史试卷
  • 9. 明朝思想家李贽认为:“夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也,若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”材料表明李贽(   )

    A: 全面否定程朱理学
    B: 带有唯物主义色彩
    C: 主张正确看待孔子
    D: 努力追求个性解放
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届山东省莱芜市一中高三上期第一次月考(10月)历史试卷
  • 10. 《明夷待访录》之《原法》篇是黄宗羲法律思想的结晶。他认为:“三代以上有法,三代以下无法。”对此观点理解准确的是(   )

    A: 这里的“法”是指具有现代意义的具体的法律条文
    B: 该观点颠覆了传统社会中君主和民众的地位和关系
    C: 集中体现了作者国法家法同构实现治世的大胆设想
    D: 在他看来天下共治和理想的君主原型只存在于三代
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届山东省莱芜市一中高三上期第一次月考(10月)历史试卷