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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
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论述题
材料分析题
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全部
简单
中等
困难
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全部
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2021
2020
2019
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1. 黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”,应予以改革,强调治理天下成功的标准应当是广大百姓的快乐与否。由此可知,当时中国( )
A: 儒学统治地位已动摇
B: 儒学出现了趋时更新
C: 正在酝酿着社会转型
D: 君主专制逐渐被削弱
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省蕉岭县蕉岭中学2018-2019学年高二上学期历史第二次质量检测试卷
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2. 史载,清乾隆皇帝推崇两汉经学,多次在经筵讲学(大臣为皇帝讲解儒家经典的活动)中对程宋理学提出质疑;在刊印儒学经典时,更重视《五经》而冷落宋儒推崇的《四书》。这反映出乾隆时期( )
A: 皇帝推动儒学复兴
B: 经世致用思潮兴起
C: 思想领域渐趋保守
D: 君主意图控制思想
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省蕉岭县蕉岭中学2018-2019学年高二上学期历史第二次质量检测试卷
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3. 顾炎武指责李贽“无忌惮而敢于叛圣人”,黄宗羲谴责李贽“非名教之所能羁络”,王夫之以“循礼”,“秉礼”为“君子之道”,以“尊其尊、卑其卑、位其位”为理想政治局面,并强烈主张严君子、小人之辨。出现上述现象主要是因为明清时期( )
A: 资本主义萌芽受到压制,专制主义还未进入崩溃阶段
B: 文化反思带有批判理性特点
C: 传统儒家思想在批判中继承
D: 儒家思想内部出现流派之争
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省鹤岗市第一中学2019届高三上学期历史第二次月考试卷
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4. 有学者认为,16世纪后半期的中国知识分子需直面的课题之一是“把在经济、社会中活动的主体个人的行动和追求利益的欲望定位于秩序之中。”据此可知,知识分子( )
A: 主张挽救瓦解的社会结构
B: 质疑理学构建的纲纪伦常
C: 萌生否定君主专制的思想
D: 顺应市民阶层发展的潮流
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省鹤岗市第一中学2019届高三上学期历史第二次月考试卷
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5. 李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”、自由恋爱,赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽( )
A: 反对封建社会男尊女卑的观念
B: 反对以三纲五常为核心内容的封建礼教
C: 破除对孔子思想的迷信
D: 揭露道学家的虚伪
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春汽车经济开发区第六中学2018-2019学年高二上学期历史第一次月考试卷
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6. 顾炎武、黄宗羲、王夫之对君主专制的批判反映出( )
①封建专制制度的腐朽
②知识分子对国家、民族的责任感
③商品经济的发展
④资产阶级启蒙思想的产生
A: ①②③④
B: ①③④
C: ①②③
D: ②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春汽车经济开发区第六中学2018-2019学年高二上学期历史第一次月考试卷
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7. 《齐民要术》说:“舍本逐末,贤者所非。日富岁贫,饥寒之渐。故商贾之事,缺而不录。”提出与此针锋相对观点的人是( )
A: 朱熹
B: 黄宗羲
C: 王夫之
D: 顾炎武
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春汽车经济开发区第六中学2018-2019学年高二上学期历史第一次月考试卷
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8. “……此古圣王崇本抑末之道。世儒不察,以工商为末,妄议抑之;夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也”。这段材料所蕴含思想产生的时代背景是( )
A: 战国时代,法家崛起批判儒家“重农”思想
B: 两宋时期,商税成为政府财政收入重要来源
C: 隋唐时期,统治政策开明重视发展农工商业
D: 明清时期,资本主义萌芽的出现和缓慢发展
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西壮族自治区田阳高中2018-2019学年高二上学期历史9月月考试卷
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9. 黄宗羲在《自序》中说:“学问之道,以各自用得著者为真,凡倚门傍户、依样葫芦者,非流俗之士,则经生之业者。此编所列,有一偏之见,有相反之论,学者于其不同之处,正宜著眼理会,所谓一本万殊也,以水济水岂是学问?”这反映出黄宗羲( )
A: 批判君主专制,倡导天下之权
B: 倡导经世至用,反对思想一统
C: 批判八股取士,倡导学以致用
D: 批判学术僵化,倡导思想自由
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西壮族自治区田阳高中2018-2019学年高二上学期历史9月月考试卷
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10. 史学家侯外庐等认为,中国启蒙思想开始于十六七世纪之间(明清之际),这正是“天崩地解”的时代。当时出现“思想启蒙”的根本原因是( )
A: 程朱理学的衰落
B: 君主专制的加强
C: 市民工商业阶层扩大
D: 商品经济的发展
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高二上学期历史第一次月考试卷
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