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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 16,17世纪东西方文化同时出现推陈出新的局面。阅读材料,回答问题。

    材料一:16世纪,出自基督教《圣经》的内容仍然占据文艺复兴艺术的绝大部分版面。然而此时,……在以达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等人为代表的鼎盛艺术创作中,基督教的信仰内容决定性地从象征符号变成现实摹写,圣像神龛与古典艺术、自然山水、人类身体等等并列同观,都是美的欣赏对象。所谓圣像不过名称而已。

    ——《意大利文艺复兴时期的宗教信仰与财富转移》

    材料二:天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校。后之人主,既得天下,唯恐其祚命之不长也,子孙之不能保有也,思患于未然以为之法。

    ——均引自《明夷待访录》

    依据材料一,概括意大利文艺复兴时期的艺术发展特点。并请结合佛罗伦萨圣母玛利亚大教堂的修造对其进行阐释。
    黄宗羲的思想广受关注,有以下两种观点可供讨论:①“其所论之民本思想实上继孟子贵民之绝学,下开梁启超、孙中山诸氏民治思想之先河”。②黄宗羲的“民本思想”在“咨议机构”、“立法主体”两方面与近代西方民主理论有着根本区别。你同意哪种观点?若同意①,请以黄宗羲的思想主张予以说明。若同意②,请结合材料二进行论证。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市2018年6月高二下学期历史期末试卷
  • 2. 顾炎武既是清初经世致用思潮的推动者,又开清代考据学之先河。乾隆、嘉庆学者推崇其考据学之建树,而道光、咸丰学者则重视其经世致用之学。这一学风的变化折射出(    )
    A: 学者重视近代科学技术
    B: 政府文化专制政策松动
    C: 科举考试内容发生巨变
    D: 清朝后期社会危机加剧
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省绵阳市南山中学2017-2018学年高二下学期历史期末模拟考试(6月)试卷
  • 3. 有学者认为:“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”(    )
    A: 体现了新兴市民阶层的诉求
    B: 没有突破先秦儒家思想的范畴
    C: 是封建晚期“西学东渐”的产物
    D: 对当时中国的社会转型影响巨大
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省绵阳市南山中学2017-2018学年高二下学期历史期末模拟考试(6月)试卷
  • 4. 儒学思想在后世不断发展,至明清之时已有民主启蒙色彩。下列最能体现民主启蒙色彩的是(    )
    A: “民为贵,社稷次之,君为轻”
    B: “制天命而用之”
    C: 天人感应,君权神授
    D: “为天下之大害者,君而已矣”
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:陕西省富平中学2017-2018学年度高二下学期历史期末模拟训练试卷2
  • 5. 黄仁宇把中国古代晚期社会结构比作一个庞大的美国“潜水艇夹肉面包”,上面是大而无当的文官集团,下面是缺乏组织的农民。文官和农民两层面包的融合着重于尊卑男女长幼。这种社会构成特征,反映出中国封建社会后期(    )
    A: 君主专制在特定背景下削弱
    B: 官僚体制失去对社会的控制
    C: 儒家伦理观念深入民间社会
    D: 社会各阶层间流通渠道畅通
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省九江第一中学2017-2018学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 6. 黄宗羲等提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。材料意在说明明末清初思想(    )
    A: 是资本主义萌芽发展的产物
    B: 本质上并不反对君主专制统治
    C: 实质是传统儒学思想的发展
    D: 动摇了宋明理学的统治地位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省醴陵市第二中学2017-2018学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 7. 顾炎武指出:“诚以人臣之欺君误国,必自其贪于货赂”,“今之贪纵者,大抵皆才吏也,苟使之惕于法而以正用其才,未必非治世之能臣也。’这表明顾炎武主张(    )
    A: 天下兴亡,匹夫有责
    B: 君主制是天下之大害
    C: 用法律制度防止腐败
    D: 贪官都是有才干的人
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省周口市2017-2018学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 8. 王夫之71岁时,清廷官员来拜访他,想赠送些吃穿用品。王夫之拒不接见,也不接受礼物,并写下一副对联:“清风有意难留我,明月无心自照人。”这表明王夫之(    )
    A: 严格自律,注重名节
    B: 坚持反清复明活动
    C: 学说得到清政府尊重
    D: 对政治腐败深恶痛绝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省周口市2017-2018学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 9. 顾炎武曾批评说,“夫百余年以来,为之学者,往往空言心性,而茫乎不得其解也。命与仁,夫子之所罕言也,性与天道,子贡之所未得闻也。……呜呼,圣人之所以为学者,何其平易而可循也。”作者的主旨在于(    )
    A: 抨击宋学背离经世致用
    B: 赞扬圣人为学平易可循
    C: 感叹心性天道难以把握
    D: 反思当时学者不求甚解
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省西华县第一高级中学2017-2018学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 10. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:在黄宗羲那里,改变君权过重,由于皇帝胡作非为而“丧天下”的办法,已开始放弃了二程、朱、王专门要求“正人心”和“格君心之非”,而企望通过建立现实制度来得到保障,这可以看做“内圣”之学有了向外的新开拓。明中叶以来,无论朱学或王学,都有走向现实世界的普遍趋势。近乎科学的实证之风开始吹起,除学术本身的发展逻辑外,商业都市的高度繁荣,各行各业的分化兴起、众多科学论著的出现等,都表明当时社会结构、时代氛围和意识形态开始有了某种重要的变动,这可能是使理学内部发生变化的重要因素。不但是黄宗羲,还有好些人都有“工商皆本”的观念,与自秦汉以来重农抑商的传思想开始有了离异。

    ——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》

    材料二:鸦片战争后,儒家知识分子群体开始从传统经世的旗帜下走向分化,其派别主要有:试图把经学大义运用到实际政治中去的“通经致用”派;致力于自然科学研究,以科学技术为武器实现富国强兵的“科学技术”派;主张学习西方的军事技术,倡导派留学、译西书、设学堂、兴军工、办实业、练军队,以维护伦纪圣道的“中体西用”派;推行君主立宪,并以此为工具进行变法的“维新变法”派。这一分化,使得中国近代历史发展中各种思想斗争此起彼伏,影响着近代中国社会发展的走向与脉络。

    ——摘编自郭歌《中国近代经世致用思想及其历史影响》

    根据材料一并结合所学知识,指出明清时期儒学“新开拓”的表现,并分析其原因。
    根据材料一,二并结合所学知识,概括鸦片战争后经世致用思想的特点,并说明其意义。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省平顶山市2017-2018学年高二下学期文科综合历史期末考试试卷