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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. “到明中后期,随着中国封建制度的弊端日益显露,作为统治阶级意识形态的理学体系已变得不能维持正常的社会秩序和社会道德……人们对理学产生了深深的信仰危机。为了矫正理学所带来的社会弊端……于是……明清之际怀疑、揭露、批判封建专制制度的序幕,成为明清之际人文启蒙思潮的一个重要内容。”关于这次思潮的局限性,下列评述不正确的是(    )
    A: 只着眼于对黑暗现实的揭露,没有上升到制度批判的层次
    B: 提出的为君之道与治国之道,没有跳出儒家修身齐家治国平天下的理想
    C: 未明确提出建立新的社会制度,也未形成完整的理论体系
    D: 批判了先秦儒学的消极因素,但实质上又维护了儒学的正统地位
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省定远育才学校2019届高三(艺术班)下学期历史第一次模拟考试试卷
  • 2. 晚清学者中,徐光启在西学东渐之前即运用数学语言和擅长实证研究:顾炎武在经世致用思想中开始区分天下与国家的概念;王夫之阐明了物质不灭论、能量守恒论、进化史观、文化中心多元论等朴素唯物主义思想;黄宗羲开辟了民主主义政治理念的先路。这表明中国文化具有()
    A: 传承性
    B: 实用性
    C: 内生性
    D: 民主性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽六校教育研究会2019届高三下学期文综历史2月第二次联考试卷
  • 3. 明代小说《西游记》中的孙悟空向往“天不收,地不管的生活,对头上的紧箍耿耿于怀,成佛后首先想到把它打个粉碎。”这反映了明代出现(    )
    A: 追求个性自由,反对纲常礼教的思想
    B: 追求气节,自我节制,奋发向上的思想
    C: 追求民主自由,反对君主专制的思想
    D: 追求金钱,海外冒险的拜金主义思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省崇阳县一中2018-2019学年高二下学期历史3月月考试卷
  • 4. 中国古代礼俗,官员遭父母丧应弃官家居,称“丁忧”。明清两代对官员“丁忧”之制执行非常严格,如果一个官员因为贪恋手中权力,父母死了隐匿不报,一旦被告发立刻削职为民,而且在士人阶层中成为人所不齿的败类。这一现象表明(    )
    A: 西周形成的礼乐制度影响深远
    B: 明清时期儒家伦理道德观念受到冲击
    C: 明清官员考核标准以德行为主
    D: 明清时期的道德与法律开始融为一体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省临漳县第一中学2018-2019学年高二下学期历史第一次月考试卷
  • 5. 儒家思想是中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。在历史的长河中,有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是(    )

    A: 朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲
    B: 程颐、朱熹、李贽、黄宗羲
    C: 王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武
    D: 王夫之、程颐、王阳明、顾炎武
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邯郸市大名县第一中学2018-2019学年高二下学期历史第一次月半考试试卷
  • 6. 雍正帝在《大义觉迷录》中说道:“本朝之为满洲,犹中国之有籍贯。舜为东夷之人,文王为西夷之人,曾何损于圣德乎!”材料可以反映(    )
    A: 满洲文明源自先秦时的中原
    B: 清初依然存在文化冲突
    C: 儒家仁政思想惠及大江南北
    D: 民族认同成为朝野共识
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省滁州中学2018-2019学年高二下学期历史第七次月考试卷
  • 7. 明清时期旌表妇女贞洁,使得不能参与科举考试当官的女性,也有了光大门楣的机会。一些妇女较主动地选择了守寡一途,以使自己在家族家庭中获得较高的地位及财产的继承权。材料的主旨是(    )
    A: 理学纲常开始成为束缚女性的枷锁
    B: 贞节旌表制度有一定的社会基础
    C: 妇女的政治地位出现很大的提高
    D: 君主专制的强化不利于社会的进步
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省临汾一中、忻州一中2018-2019学年高二历史3月联考试卷
  • 8. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:明末社会内有李自成等农民起义,外有清军虎视眈眈,明王朝处于两害相侵的困境,许多人仍处于“釜水将沸而游鱼不知”的境况。王船山(王夫之)在焦虑中产生对王(阳明)学和禅学的怀疑,并试图以修正程朱理学、恢复传统经学来匡扶大厦之将倾,与顾炎武等人开讲求经世致用之新风。清朝入关后,王船山曾举兵抗清,事败后誓不降清。他指责李自成起义犯上作乱成为清朝帮凶。然而,他始终把清兵入关看作明亡的主要原因,把“尊王攘夷”摆在首位。其思想充满了对清朝入主中原的愤激之情,船山还是“西学中源”说的始作俑者,他指出:“西夷之可取者,唯远近测法一术,其他则皆剽袭中国之绪余。”

    ——摘编自周辉湘《船山学复苏与近代思想界的嬗变》

    材料二:在与太平天国殊死搏斗的同时,曾国藩即令收集、整理、刊刻船山遗书。1862年,由曾国荃策划重刻。曾国藩校阅了1/3以上的篇幅,“订正讹脱百七十余事”,重刻《船山遗书》于1865年正式出版。曾国藩不可能同船山一样把尊王攘夷的目标对准清王朝,却又接过攘夷的口号,把它转换为御外侮的“制夷”。

    ——据《曾国藩全集》等整理

    材料三:辛亥革命时期,孙中山推崇王夫之,并将其视为“恢复中华”的思想先驱。革命者印发王夫之《黄书》等“明于华夷之辨”的书籍,“排满革命”“光复旧物”便迅速成为国人的共识。

    ——据王泽应《冲破鸿蒙别有天——夫之出船山记》等整理

    根据材料一并结合所学知识,概括王夫之思想的特征,并说明其产生的历史背景。
    根据材料一,二并结合所学知识,简述曾国藩重刻《船山遗书》的原因。
    根据材料三并结合所学知识,评述革命派对王夫之思想的宣扬。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省临汾一中、忻州一中2018-2019学年高二历史3月联考试卷
  • 9. 无论是朱熹的“义理之学”,还是陆九渊的“心学”,他们都跳出了汉唐注疏之学的藩篱,转而以学术经世为旨归。这一转变(    )
    A: 表明商品经济发展推动个性解放
    B: 继承发展了朴素辩证法思想
    C: 有利于积极进取时代精神的形成
    D: 借鉴了佛道禁欲主义的思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省南昌市八一中学、洪都中学、十七中、实验中学四校2018-2019学年高二下学期历史3月联考试卷
  • 10. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:清初建立的历代帝王庙,除了供奉三皇五帝以来的历代开业帝王外,还增入辽太祖、金太祖、明太祖等皇帝进行祭祀。康熙帝将宋朝以来“敬天法祖、勤政爱民”的统治家法作为治国政纲,乾隆帝更是提出“中华统绪,绝不断线”的观点。康熙帝还专程前往曲阜瞻拜孔庙,重用李光地等儒臣,乾隆帝时编订出版了汇通各族文字的书籍和词典。针对“华夷之分大于君臣之伦”,雍正帝驳斥道:“自我朝入主中土,君临天下。并蒙古极边诸部落俱归版图,是中国之疆土开拓广远,乃中国臣民之大幸,何得尚有华夷中外之分论哉!”

    ——摘编自常建华《国家认同:清史研究的新视角》等

    材料二:自鸦片战争以来,中国传统的“天下”观念发生动摇。王朝国家认同出现严重危机。甲午战争后,梁启超积极宣传民族国家观念,他深刻地认识到,国家欲立于民族国家之林。就必须获得广大民众认可,成为一个统一强大的民族国家。并在中国建立一个君主立宪国家,致力于开启、培养国民与此相应的国家意识。革命派提出。中国在“异种残之,外邦逼之”的情况下,建立起一个现代民族国家“殆不可以须臾缓”。中华民国成立后,孙中山一再强调“今日中华民国成立,满、汉、蒙、回、藏五族合为一体”,各族“皆得享共和之权利,亦当尽共和之义务”。辛亥革命后期,许多民族主义者将“中华民族”进行重新阐释、赋予其“中华民国境内所有民族”的新内涵。

    ——摘编自暨爱民《百年凝聚:近代中国民族国家的认同建构》

    根据材料一,概括清朝前期统治者为实现国家认同采取的举措,并结合所学知识分所采取这些举措的背景。
    根据材料一,二并结合所学知识,说明与清朝前期相比,近代民族国家认同建构的突出特点,并简析其历史意义。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省双峰县第一中学2018-2019学年高二下学期历史第一次月考试卷