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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是（    ）

    A: 格物致知
    B: 发明本心
    C: 知行合一
    D: 万物皆只是一个天理
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
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  • 2． 宋明理学家普遍提倡“存理”“去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“齐家”“治国”的 功名论，其根本出发点是（    ）
    A: 规范社会秩序，维护统治
    B: 培养经世致用的人才
    C: 修身养性，提高个人修养
    D: 树立理学的统治地位
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
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  • 3． 某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是（ ）
    A: 孔子
    B: 董仲舒
    C: 朱熹
    D: 王阳明
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
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  • 4． 有人问程颐：“寡妇贫苦无依，能不能再嫁？”他断然回答：“绝对不能。有人怕冻死饿死，才用饥寒做借口。饿死事小，失节事大。”这种蔑视他人幸福的观念源于理学提倡的（ ）

    A: 为天地立心，为生民立命
    B: 道不行，百世无善治
    C: 存天理，灭人欲
    D: 致良知，愚夫愚妇与圣人同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
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  • 5． 下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了（  ）

                     

    ①儒家思想是人身修养的重要内容 ②书院注重对学子个人品德的培养 ③世人道德沦丧，穷奢极欲 ④理学的伪善和欺骗性
    A: ①②
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①②③④
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  • 6． 有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文，认为中国悲哀的原因 在于出现了“二程”和朱熹。以下说法不正确的是（    ）

    A: 评论着眼于“二程”和朱熹维护封建统治秩序，压抑人的个性发展
    B: 此说法有失偏颇，没有辩证地客观评价
    C: 这种观点是正确的，程朱理学无任何进步之处
    D: 我们应批判地继承程朱理学
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
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  • 7． 史学家张岱年称：“阳明先生创良知之说，为暗室一炬。”文中的“良知”是指（  ）
    A: 内心世界
    B: 自然规律
    C: 社会规律
    D: 天的意志
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
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  • 8． 朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。在此，朱熹（  ）

    A: 教诲后生弟子遵从“三纲五常”
    B: 告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”
    C: 灌输以农兴业思想以存“天理”
    D: 劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
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  • 9． “今日良知见在如此，只随今日所知扩充到底，明日良知又有开悟，便从明日良知扩充到底。”下列思想主张与上述言论出自同一思想家的是（  ）

    A: “天人感应”
    B: “格物致知”
    C: “经世致用”
    D: “知行合一”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
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  • 10． 国内某重点大学的校训取自中国古代某位思想家的“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”，该思想家应该是（  ）

    A: 孔子
    B: 孟子
    C: 董仲舒
    D: 朱熹
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
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