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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 古代有一个佛偈故事:庙前佛幡随风而动,方丈以此考问众徙。甲徒曰:“风催幡动!”乙徒曰:“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”下面的思想与乙徒相近的是 (    )                                        

    A: 万物皆只有一个理
    B: 有理而后有气
    C: 宇宙便是吾心
    D: 父子君臣,天下之定理
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
  • 2. 阅读下列材料:

    材料一  程颐:“天下只是一个理”“万物皆是理”。朱熹:“存天理,灭人欲。”

    材料二  朱熹:“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。”

    材料三  王阳明:“心即理”“知行合一”“致良知为圣人教人第一义”。

    材料四  朱熹:“人之异于禽兽,是父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。”

    请回答:

    根据以上材料说明宋明理学的主张有哪些可取和不可取的地方?

    今天我们对宋明理学应采取什么态度?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
  • 3. 简述宋明时期儒学的主要发展变化以及对中国社会的影响。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
  • 4. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一 周道衰,孔子没,火于秦,黄老于汉,佛于晋、魏、梁、隋之间。其言道德仁义者……不入于老,则归于佛……后之人其欲闻仁义道德之说,孰从而听之?老者曰:“孔子,吾师之弟子也。”佛者曰:“孔子,吾师之弟子也。”为孔子者,习闻其说,乐其诞而自小也 ,亦曰“吾师亦尝师之云尔。”

    ——韩愈《原道》

    材料二 佛法为中国患千余岁,世之卓然不惑而有力者,莫不欲去之……攻之暂破而愈坚,扑之未灭而愈炽。遂至于无可奈何。是果不可去邪?盖亦未知其方也……然则礼义者,胜佛之本也。今一介之士知礼义者,尚能不为之屈,使天下皆知礼义,则胜之矣。此自然之势也。

    ——欧阳修《本论》

    材料三 然以释氏所见,较之吾儒,彼不可谓无所见,但却只是从外面见得个影子,不曾见得里许真实道理,所以见处则尽高明脱洒,而用处七颠八倒,无有是处。

    ——朱熹《答陈卫道》

    请回答:

    材料一中,“火于秦,黄老于汉,佛于晋、魏、梁、隋之间”分别指什么历史事件或现象?为什么到隋唐时人们“言道德仁义者……不入于老,则归于佛”?

    材料 二中,欧阳修是如何看待佛、儒关系的?

    材料三中,朱熹对佛学持何种态度?对他的思想产生了什么影响?


    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
  • 5. 理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业而同道。”在此,王阳明(  )

    A: 重申传统的“四民”秩序
    B: 主张重新整合社会阶层
    C: 关注的核心问题是百姓生计
    D: 阐发的根本问题是正心诚意
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
  • 6. 赵本山、宋丹丹和崔永元在中央电视台主演的小品《说事儿》中有一句

    精品台词“做人难!做女人 难……”请问 这个“难” 的深刻含义是:( )

    A: 丧失劳动能力,生活艰辛
    B: 赶上经济危机,股票折损过重
    C: 儿女情长,剪不断、理还乱
    D: 受中国传统儒家思想和传统道德的约束
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
  • 7. 中国古代的封建思想对妇女有“三从”“四德”的要求,“三从”是指“未嫁从父,即嫁从夫,夫死随子”,“四德”指“妇德(品德)、妇言(辞令)、妇容(仪态)、妇功(手艺)”。且中国古代对妇女也有“嫁鸡随鸡,嫁狗随狗,嫁块木头抱着走”之说,这些思想从本质上反映了中国古代(   )

    A: 妇女一定要德才兼备
    B: 妇女地位低下
    C: 封建思想对人的束缚
    D: 妇女没有人身自由
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
  • 8. 程朱理学和陆王心学都是儒学在不同时期的新发展,但 其主张又有很多不同。下列说法中属于二者不同点的有( )

    ①前者主张理先而物后,后者则认为心即理也

    ②前者是一种客观唯心主义,后者是一种主观唯心主义 ③前者主张人以天理为行为规范,后者则认为人应以内心的自修、自省致良知 ④前者主张心性论,后者认为人性本恶


    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
  • 9. 朱熹提出“存天理,灭人欲 ”,其中“天理”主要是指( )


    A: 天体运行法则
    B: 社会发展规律
    C: 封建道德规范和等级秩序
    D: “天人感应”理论
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习
  • 10. 有人说把朱熹说成“孔夫子”是有一定道理的,这是因为(    )

    A: 朱熹是教育家,也被奉为“圣人
    B: 朱熹的为人处世、思想品德类似于孔子
    C: 朱熹继承并发展了儒家学说
    D: 由于朱熹努力,儒学成为封建社会的正统思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习