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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． “不仅是朱学失去了活力，而且对儒家精神作其他理解的学派，也因此受制于政治符号化了的朱学，而失去了自由思考与表达的权利。一句话，儒家的思想活力被儒家的政治化所吞没。”对材料解读正确的是（）
    A: 朱熹创立理学使儒家思想失去活力
    B: 儒家思想与政治结合失去活力
    C: 理学压制其他学派的自由发展
    D: 专制权力的强化使儒家思想失去活力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年吉林省长春市十一高中、白城一中高二上学期期末考试联考历史
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  • 2． 有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是(   )
    A: 孔子
    B: 董仲舒
    C: 朱熹
    D: 陆九渊
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年吉林省长春市十一高中、白城一中高二上学期期末考试联考历史
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  • 3． 朱熹在《朱子家训》中提出：“有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。”“诗书不可不读，礼仪不可不知。”朱熹意在（   ）
    A: 适应皇权的需要
    B: 倡导重德修身
    C: 宣扬“存天理，灭人欲”
    D: 维护纲常名教
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省佛山市高二上学期教学质检测历史
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  • 4． 在宋明儒家的眼中，“天理”是(    )

    ①宇宙本源 ②儒家典籍 ③君王圣谕 ④伦理纲常
    A: ①②
    B: ③④
    C: ②③
    D: ①④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017届天津市五区县高三上学期期末考试历史
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  • 5． 课程有变化反映了时代的变迁。阅读材料，结合所学知识回答问题。

    材料一  中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新式学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程地位明显提高。

    ——据《外国教育史》

    材料二  课程设置是学校教育制度（学制）的重要内容，在中国近代学制中，与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化：

    癸卯学制

    1904年颁布

    读经讲经课和修身课（讲授伦理道德）只是必修课程中的两门，但份量仍很重

    壬子癸丑学制

    1912－1913年颁布

    取消读经讲经课

    壬戊学制

    1915年开始酝酿，1922年颁布

    修身课改为公民课

    ——据《中国近代学制史料》
    材料一反映了当时怎样的社会思潮？这一思潮出现的历史背景是什么？

    材料二中“读经讲经课”讲授的是哪个学派的经典？经学在明清时期备受尊崇，其原因是什么？

    结合材料二，说明这一时期中国社会思想教育方面的变迁。（要求：信息的提取准确，调动和运用知识合理，逻辑清晰）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届天津市和平区高三上学期期末考试历史
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  • 6． 宋代实行“侍丁”制度，有老人需要赡养的家庭，政府可减免其税收与徭役。宋代政府还设置了“安济坊”“福田院”“居养院”“孤老院”等养老机构。这说明宋代(    )
    A: 社会保障体系非常完善
    B: 人口老龄化问题严重
    C: 宗法制得到进一步加强
    D: 重视用孝道治理国家
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017届山东省枣庄市高三上学期期末考试历史
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  • 7． 在儒家思想发展的历程中，有学者“泛滥(即广博)于诸家，出入于老、释(即佛教)者几十年，返求诸《六经》而后得之”。这位学者可能是(     )
    A: 孟子
    B: 董仲舒
    C: 程颢
    D: 顾炎武
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017届北京市西城区高三上学期期末测验历史
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  • 8． 李约瑟说：“宋代理学本质上是科学性的，伴随而来的是纯粹科学和应用科学本身的各种活动的史无前例的繁荣．”材料意在说明理学（　　）
    A: 本质是科学的
    B: 确立伦理本体论以塑造崭新人格
    C: 强调经世致用
    D: 格物致知理论推动对物理的探究
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016年云南省高考历史二模试卷
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  • 9． 陆九渊说“学苟知本，六经皆我注脚”，他认为做学文假如想求得根本，就不要拘泥于对古代经书的归根究底。这说明陆九渊（　　）
    A: 强调自身的修习与领悟
    B: 反对儒家思想对人的束缚
    C: 主张自由阐释儒家经典
    D: 否定了六经的权威地位
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016年甘肃省张掖市高考历史三诊试卷
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  • 10． 存天理，灭人欲是宋代理学大师朱熹的核心主张，同时他还强调指出：“官无大小，凡事只是一个公。若公时，做得来也精彩。便若小官，人也望风畏服。若不公，便是宰相，做来做去，也只得个没下梢。”在这里朱熹实际上强调国家公职人员要（    ）
    A: 不畏权贵，忠君爱国
    B: 有所为有所不为
    C: 格物致知，自我修行
    D: 自我克制，廉洁奉公
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016届河南省新乡许昌平顶山三市高三第三次调研考试文综历史试卷
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