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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 在知与行的关系上,朱熹主张知、行分际,“先知而后行”;王阳明提出“知行合一”,“知是行之始,行是知之成”。认为知而不行,是不知。据此可知(    )
    A: 程朱理学与陆王心学对立
    B: 阳明心学张以行代知
    C: 朱熹重知轻行、知行脱节
    D: 阳明心学更注重道德实践
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省吉林市普通高中2018-2019学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 2. 先秦以来的人性理论大多对人性之私进行了否定与批判,主张“去私心,行公义”。宋明理学人性论更视“私”为邪恶,强调公私之辨。而明清之际一些思想家则明确提出人性自私说,肯定个人物质利益、欲望的合理性,强调个体的价值与地位。这反映了明清时期(    )
    A: 社会风气败坏,世人追求享乐
    B: 西方民主思想促进思想启蒙
    C: 商品经济发展,专制统治强化
    D: 政府放松对思想文化的控制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省吉林市普通高中2018-2019学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 3. 明初政府规定:“民间寡女三十以前夫死守制,五十以后不改节者,旌表门闾,免除本家差役。”这项法规反映了明代(    )
    A: 妇女道德规范的严格化
    B: 致力于提升妇女的社会地位
    C: 政府鼓励尊老尊贤
    D: 政府重视妇女的社会福利
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省吉林市普通高中2018-2019学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 4. 儒家思想对中国社会影响深远,阅读下列材料,并回答问题:

    材料一:自朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据以后,理学成为直到19世纪末叶以前帝国官方的正统观念,其结果是为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续,但其代价却是形成了压制外界所有独创性和新观念、显得荒谬可笑的因循守旧。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:至于三纲五常,为中国之大教,足下谓西夷无之矣,然考之则不然。东西律历,以法为宗。今按法国律例,民律第三百七十一条云:“凡一切女子,无论其人何等年岁,须与其父母有恭敬孝顺之心。”第二百一十三条云:“凡为妇者,应为其夫者所管属。”

    ——康有为《与朱一新论学书》

    材料三:新文化运动的倡导者认为,中国所以危亡,民主和科学所以不能实现,是由于封建伦理道德的束缚所致。陈独秀尖锐的指出:以孔子学说为代表的封建伦理道德,阻碍了中国人民的觉醒与社会进步。李大钊发表文章指出,孔子是“数千年前之残骸枯骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像。”对于不合适宜的旧道德,“虽冒毁圣非法之名,亦所不恤矣。”

    ——马尚斌等编《中国近代史教程》

    依据材料一并结合所学知识,概括朱熹的思想对中国古代社会的影响。并分析“理学成为19世纪末叶以前帝国官方的正统观念”的原因。
    比较材料二、三,分析资产阶级维新派与新文化运动的倡导者对儒家思想的认识有何不同,结合所学知识,简要分析新文化运动时期对儒学思想这一态度的原因。
    结合上述材料及所学,概括宋明到新文化运动时期儒学地位的变化,并就此简要谈谈你的认识。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西南宁市第三中学2018-2019学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 5. 淳熙二年,朱熹与陆九渊兄弟“鹅湖之会”。“鹅湖之会,论及教人。元晦(朱熹)之意,欲令人泛观博览,而后归之约。二陆之意,欲先发明人之本心,而后使之博览。”据此可知,两者的分歧在于(   )
    A: 世界本原之争
    B: 道统思想之争
    C: 理气关系之争
    D: 治学方法之争
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西南宁市第三中学2018-2019学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 6. 王守仁也谈“格物致知”,但他所说的“致知”是“致良知”,“格物”是“正行”,“格者,正也,正其不正以归于正之谓也。正其不正者,去恶之谓也;归于正者,为善之谓也。”这说明王守仁(   )
    A: 主张用伦理道德去规范自己的行为
    B: 认为人的意念是天地万物的本原
    C: 批判程朱理学否认孔孟的至高权威
    D: 承认个人私欲倡导个性自由发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西南宁市第三中学2018-2019学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 7. 1283年,南宋抗元名将文天祥舍身取义,壮烈殉节。史学家认为文天祥就义有着深厚的社会心理基础。这里的“社会心理基础”是指(   )
    A: 法家思想
    B: 程朱理学
    C: 王阳明心学
    D: 明末清初早期启蒙思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西南宁市第三中学2018-2019学年高二上学期历史(理)期中考试试卷
  • 8. 王守仁认为:人心一点灵明是天地鬼神万物的主宰,决定天地鬼神万物的隐显存亡变化,天地鬼神万物是人心一点灵明的派生物,是人心的形体,这种思想(   )
    A: 与荀子的思想同出一辙
    B: 是老子思想的继承发展
    C: 过分强调人的主观作用
    D: 同李贽的思想相辅相成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西南宁市第三中学2018-2019学年高二上学期历史(理)期中考试试卷
  • 9. 佛教主张出家,本有悖于孝亲的儒家伦理,但是东晋高僧慧远却提出了“忠孝之意,表于经文”的论断。这说明(   )
    A: 佛教开始动摇儒家正统地位
    B: 佛教传入后出现本土化趋势
    C: 儒佛两家思想主张相互对立
    D: 佛教进一步发展了儒家思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高二上学期历史期中考试试卷(实验班)
  • 10. “若是饥而欲食,渴而欲饮,则此欲亦欲能无?”。“同是事,是者便是天理,非者便是人欲。如视听言动,人所同也。非礼勿视听言动,便是天理;非礼而视听言动,便是人欲。”材料中朱熹要表达的本意是(   )
    A: 人欲与天理是一致的
    B: 人不能存在正常的欲望
    C: 人欲与人的正常欲望是同一概念
    D: 人欲指的是违反了社会规范的欲望
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省惠州市惠东县燕岭学校2018-2019学年高二上学期历史期中考试试卷