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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一

    传统家训是家风的重要组成部分……诸葛亮在《诫子书》中说:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”

    唐人刘禹锡在《名子说》中说:“夫忠孝之于人,如食与衣,不可斯须离也,岂候余易哉”。

    宋代学者倪思在《经锄堂杂志》中说:“富家有富家计,贫家有贫家计,量入为出,则不至乏用矣。”

    明人姚舜牧在《药言》中说“士、农、工、商各居一艺,士为贵,农次之,工商又次之。”清人张英《恒产琐言》有:“人家富贵两字,暂时之荣宠耳。所恃以长子孙者,毕竟是耕与读两字。”

    ——摘编自徐少锦《中国家训史》

    材料二

    晚清家训已经出现革新思想的变化,如左宗棠在给儿子孝威的信中说:“近来时事日坏,都由人才不佳。人才日少,由于专心做时下科名之学者多,留心本原之学者少……试看近时人才,有一从八股出身者否?八股愈做得入格,人才愈见庸下。”李鸿章在《示文儿》一信中说:“年来国事日非……受人凌辱之原因,莫外乎不谙世事,默守陈法,藏身于文字之间,而卑视工商。岂知世界文明,工商业较重于文字,窥各国之强盛,无独不然。”张之洞在《与子书》中说:“方今国事扰攘,外寇纷来,边境累失,腹地亦危。振兴之道,第一即在治国,治国之道不一,而练兵实为首端……因送汝东渡。当今既入此,应努力上进,尽得其奥,务必养成一军人资格。勿忘!勿忘!”梁启超给梁思成(建筑大师)的家信中说:“我替你们打算,到英国后折往瑞典、挪威一行,因北欧市容极严整有新意,必须一往……回头折入瑞士看些天然美,再入意大利,把文艺复兴时期的美彻底研究了解。”

    ——摘编自朱明勋《中国传统家训研究》

    根据材料一,概括古代家训内容的主要特点。并结合所学知识,分析其影响。

    根据材料一、二并结合所学知识,简要评述近代家训内容的变化。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖北省武汉市新洲一中等两校高二下期期末联考历史试卷
  • 2. 董仲舒曰:“大富则骄,大贫则忧。忧则为盗,骄则为暴,此众人之情也……使富者足以示贵而不至于骄,贫者足以养生而不至于忧。以此为度而调均之,是以财不匮而上下相安,故易治也。”以上言论表明董仲舒主张(   )

    A: 平均分配财富以克服贫富分化
    B: 消除等级制度以实现社会平等
    C: 减少贫富差距以维护国家稳定
    D: 强化礼乐制度以稳定社会秩序
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广西区南宁市第八中学高二下期期末历史试卷
  • 3. “令后学者有所统一,为群儒首。”为此董仲舒提出的思想主张是(   )

    A: “罢黜百家,独尊儒术”     
    B: “君权神授”
    C: “仁政”思想               
    D: “三纲五常”思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省清江中学高二上期中历史试卷
  • 4. 《春秋繁露》云:“《春秋》曰:‘王正月’……何以谓之王正月……王者受命而王,制此月以应变,故作科以奉天地,故谓之王正月也。”这反映了董仲舒(   )

    A: 以高深学问注释儒家经典
    B: 拘泥于儒家经典细枝末节
    C: 以儒家经典作为思想武器
    D: 以天命思想改造儒家学说
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年黑龙江大庆中学高二上期中历史
  • 5. 哪位皇帝采纳了谁的“罢黜百家,独尊儒术”的建议:(   )

    A: 汉高祖董仲舒
    B: 汉高祖韩非子
    C: 汉武帝董仲舒
    D: 汉武帝韩非子
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中历史试卷
  • 6. 董仲舒在答汉武帝的策问中指出:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”材料反映出董仲舒(   )

    A: 一生都反对邪辟之说
    B: 认为政治与思想上的“大一统”是历史必然
    C: 有力地推动了法家思想的发展
    D: 独尊儒术,反对“尊儒尚法”、“外儒内法”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省郏县一高高二上期中联考历史试卷
  • 7. “儒学的三次话语转向,即儒学在汉代经学中完成的政治转向、在宋明理学中所完成的形而上学转向……”材料中的“政治转向”是指(   )

    A: 意在规劝皇帝实行仁政
    B: 希望恢复两周的礼乐制度
    C: 认为天理是万物的本原
    D: 适应加强中央集权的需要
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省郏县一高高二上期中联考历史试卷
  • 8. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一

    汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长,以至包括了有利于中央集权官僚政治所必须的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束,待人之宽厚,人本主义之精神,家人亲族的团结和礼仪之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范,孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问的被尊重。

    ——黄仁宇《中国大历史》

    材料二

    从18世纪后期起,伏尔泰开始接触中国文化,他特别推崇中国的儒家思想,对孔子更是佩服得五体投地,房间里常年挂着一幅孔子画像。他反对君主专制,希望有一位开明君主,因此儒家的“民为贵,君为轻”被他当作武器来攻击封建君主专制。伏尔泰推崇孔子的另一方面,是他认为孔子是用道德的说服力而不是刚宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。……伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。

    ——《儒家思想与法国人革命》

    材料三

    儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。……当国家的现代化成为主要目标时,全体国民能够形成集团协力组织,大规模地开展经济建设。……儒教主张人必须与天奋斗,与人奋斗,提倡力争。……正是这种刚健有为的性格,自强不息的精神,韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊,从容府对,经济稳步复兴。

    ——王淑臣《韩国民族精神中的儒教精蕴》

    根据材料一,分析儒家思想对于封建统治的作用。

    根据材料二,说明伏尔泰推崇儒家思想的原因。

    根据材料三,指出儒学对韩国的影响。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省郏县一高高二上期中联考历史试卷
  • 9. 董仲舒提出:“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也。”这一观点在当时的主要影响是(   )

    A: 确立了儒学独尊的地位
    B: 发展了“天人感应”的理念
    C: 为君主受命于天提供理论保障
    D: 使汉王朝开始重视文化教育
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017年吉林省实验中学高二上期中历史试卷
  • 10. 汉宣帝诏:“自今子首匿父母,妻匿夫,孙匿大父母,皆勿坐。其父母匿子,夫匿妻,大父母匿孙,罪殊死,皆上请廷尉以闻。”影响汉朝形成该刑罚原则的主要因素是(   )

    A: 法家思想
    B: 儒家思想
    C: 墨家思想
    D: 道家思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省淄博市第六中学高二上期第一次周练历史试卷