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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 《史记》:“老子所贵道,虚无,因应变化于无为,故著书辞称微妙难识。庄子散道德,放论,要亦归之自然。韩子引绳墨,切事情,明是非,其极惨礅少恩。皆原于道德之意,而老子深远矣。”材料表明(   )

    A: 法家思想与道家思想颇有渊源
    B: 西汉初期统治者“尊儒尚法”
    C: 韩非子是诸子思想的集大成者
    D: 道家思想是诸子百家思想源头
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届安徽省黄山市屯溪一中高三上期第二次月考历史试卷
  • 2. 朱熹说:“人生八岁,则自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫、应对、进退之节,礼乐、射御、书数之文;及其十有五年……皆入大学,而教之以穷理、正心、修己、治人之道。”他在这里强调(   )

    A: 教育应日积月累和循序渐进
    B: 要继承和发展太学的传统
    C: 仁者应具有强烈的社会责任感
    D: 须全面贯彻孔子的教育理念
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届安徽省黄山市屯溪一中高三上期第二次月考历史试卷
  • 3. 《论语·学而》中说“君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本欤”,并由此断定“其为人也孝弟,而好犯上者鲜矣,不好犯上而好作乱者,未之有也”。由此可见孔子(   )

    A: 依赖外在礼仪谋求社会协调有序
    B: 通过推己及人实现人际关系和谐
    C: 已经形成了完整的政治思想体系
    D: 借助人伦情感维系家国社会秩序
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届安徽省黄山市屯溪一中高三上期第二次月考历史试卷
  • 4. 中国古代,儒学思想不断发展。阅读下列材料,回答问题。

    材料一

    儒家的民本与君主制相联系,主要包含两方面的意义:其一,人民利益是国家和社会的价值主体。孔子对权力行使者的最高期许是“博施于民而能济众”,即给全体居民带来利益。孟子明确说:“民为贵,社稷次之,君为轻。”其二,君主权力只有得到人民的拥护才能巩固。即所谓的“水能载舟,亦能覆舟”……如何使权力“善天下”呢?儒家的根本方法在于“明德”,即寄希望于掌权者在个人修养的基础上,就是仁政。

    材料二

    惟天子受命于天,天下受命于天子,一国则受命于君。王者必受命而后王,王者必改正朔,易服色,制礼乐,一统于天下。

    ——董仲舒《春秋繁露》

    材料三

    “宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性;其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。”

    ——朱熹《朱子文集》

    根据材料一,归纳儒家民本思想的主要内容与前提条件(不得照抄材料)。

    材料二体现了董仲舒的什么思想主张?根据材料二、三及所学知识,总结董仲舒与朱熹思想的共同点。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山西省太原市五中高二10月月考文综历史试卷
  • 5. “尧、舜、禹、汤、文、武、周公生,而道始行;孔子孟子生,而道始明;孔孟之道,周、程、张之继之;周、程、张子之道,文公朱先生又继之。此道统之传,历万世而可考也。”以下选项,符合材料本意的是(   )

    A: 儒学源于孔孟二圣
    B: 理学不属儒学范畴
    C: 儒学道统一脉相承
    D: 儒学强调三纲五常
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山西省太原市五中高二10月月考文综历史试卷
  • 6. “绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。……故令有所属:见素抱朴,少思寡欲,绝学无忧。”这一主张强调(   )

    A: 仁者爱人,克己复礼
    B: 节俭尚力,兼爱非攻
    C: 崇尚自然、无为而治
    D: 严刑酷法、变法革新
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山西省太原市五中高二10月月考文综历史试卷
  • 7. 在对天、君、民关系的认识上,原始儒学以孟子为例,主张民贵君轻,董仲舒主张“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明,董仲舒(   )

    A: 全盘继承了孔孟儒学
    B: 为儒学增添了神化色彩
    C: 抛弃了儒学的仁政思想
    D: 发扬了孟子的民本主张
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山西省太原市五中高二10月月考文综历史试卷
  • 8. 孔子在《论语•季氏》中感叹说,“天下有道,则政不在大夫。天下有道,则庶人不议”。以下对孔子言论的解读最准确的一项是(   )

    A: 反对百姓议论,实行文化专制
    B: 崇尚以德治国,主张推行仁政
    C: 反对分封制度,剥夺大夫权力
    D: 维护礼仪秩序,做到尊卑有序
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山西省太原市五中高二10月月考文综历史试卷
  • 9. 有的学者将春秋战国时期的某思想流派描述为“劳苦大众的行动帮会”,该思想流派主张(   )

    A: 克己复礼贵贱有序
    B: 以德为主礼法并用
    C: 崇尚节俭身体力行
    D: 变法革新反对守旧
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山西省太原市五中高二10月月考文综历史试卷
  • 10. 韩非主张,除国君外,无论贵贱,一律要受法的约束,“法不阿贵”。此主张的主要意义在于(   )

    A: 以法治国,建立法治国家
    B: 推进变法,反对因循守旧
    C: 削弱旧贵族,维护君主专制
    D: 严刑酷法,推动社会平等
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山西省太原市五中高二10月月考文综历史试卷