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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. “实现中国梦,必须凝聚全社会力量”,古代中国政府“多以德规范人的思维和思想”,“以礼规范人的行为”,以下中国传统主流思想中不能体现上述功能的主张是(   )

    A: 己所不欲,勿施于人
    B: 为政以德,为国以礼
    C: “天人感应”、“大一统”
    D: “天下为主,君为客
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年甘肃兰州市一中高二上期中历史试卷
  • 2. 在公元前8世纪至公元前3世纪,在一些重要的古代文明中心,如希腊、中国,人类的精神开始了觉醒,提出了人与自然、人与人的关系的大问题,并进行研究和回答。下列主张能证明此观点的有(   )

    ①人法地,地法天,天法道,道法自然②人是万物的尺度

    ③人是一件多么了不起的杰作④未受考察的生活是不值得过的

    A: ②③④
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ①②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年甘肃兰州市一中高二上期中历史试卷
  • 3. 孟子说:“君有过则谏,反覆之而不听,则去。”而董仲舒说:“唯天子受命于天,天下受命于天子。”相对于孟子,董仲舒的主张 (   )

    A: 修改了儒家学说中的君臣关系
    B: 强调对君主暴政的制约
    C: 弥补先秦儒学的重大理论缺陷
    D: 适应了争霸战争的需要
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年甘肃兰州市一中高二上期中历史试卷
  • 4. 在中国历史上,孔子曾有“边缘化”“神化”“僵化”“维新化”“丑化”等多种形象,其中“神化”和“僵化”分别出现在什么时候(   )

    A: 汉朝和明清时期
    B: 汉朝和隋唐时期
    C: 隋唐和明清时期
    D: 隋唐和晚清时期
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年甘肃兰州市一中高二上期中历史试卷
  • 5. 下表列举了中国古代某些思想流派的一些特征,据此推断该流派是(   )

    ◎产生于春秋战国时期,在中国长期存在,对中国思想发展影响深远

    ◎其思想主张既利于个人修养,也可用作治国思想

    ◎在中国古代政治史上有过既短暂的辉煌

    ◎有些观点与自由主义不谋而合

    A: 儒家
    B: 道家
    C: 墨家
    D: 法家
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017年吉林省实验中学高二上期中历史试卷
  • 6. 在几千年的人类文明史上,思想文化经历了不断演变的过程阅读下列材料,回答问题。

    材料一

    大家知道,文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆,也就是“借古喻今”的意思。

    ________《叶廷芳:18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》

    材料二

    在春秋战国时期,随着社会生产力的提高,西周的制度发展程度过低,无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求。他们力求改变现状。试图获得更多的经济、政治、文化地位。呼唤建立新的社会,从而推动了百家争鸣的产生与发展。

    ——据李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》

    材料三

    中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为主的人文启蒙运动,那么中国的启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动……中国启蒙运动是救亡的现代化运动的步骤。

    ——郑大华主编《民国思想史论》

    结合所学知识,分析材料中“借古喻今”的含义及文艺复兴采取这种态度的原因。

    根据材料二,概括百家争鸣产生的历史背景。并指出古代中国的百家争鸣和近代西方的文艺复兴运动承担的相同历史使命。

    据材料三,概括中国近代启蒙运动的特点,并指出导致这一特点的主要原因。

    综合上述材料,谈谈你对思想文化嬗变的认识。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017年吉林省实验中学高二上期中历史试卷
  • 7. 孔子认为:管仲为相,使齐国“称霸诸侯,一匡天下”,民众至今仍受惠于他的功德,并大力赞赏他“如其仁”;而孟子则猛烈抨击管仲背弃旧主、不知礼仪。孔孟对于管仲的不同评价,反映出(   )

    A: 儒学内部存在激烈的分裂与斗争
    B: 儒学随着时代的发展而逐渐教条化
    C: 孟子生活的时代社会秩序相对稳定
    D: 孟子有选择性地发展了孔子的思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017年吉林省实验中学高二上期中历史试卷
  • 8. 吕思勉先生说:“大同时代的境界,永存于人类记忆之中。不但孔子,即先秦诸子,亦无不如此。”如孔子主张“克己复礼”,老子幻想回到“小国寡民”的社会去,墨子主张“兼爱”。先秦诸子回归三代的复古情绪,主要反映了(   )

    A: 先秦诸子开历史倒车的落后思想
    B: 社会的进步与付出的代价之间的矛盾
    C: 社会变革是历史发展的潮流
    D: 先秦诸子学说的多样性复杂性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017年吉林省实验中学高二上期中历史试卷
  • 9. 西方学者认为,公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,“人类意识”首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国,最具典型意义的现象是(   )

    A: 以法为教,“焚书坑儒”
    B: “罢黜百家,独尊儒术”
    C: 崇儒尚佛,兼收并蓄
    D: 诸子并立,“百家争鸣”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省淄博市第六中学高二上期第一次周练历史试卷
  • 10. 孔子主张“仁”“礼”为核心的社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同的社会背景是(   )

    A: 社会长期动荡不安
    B: “百家争鸣”趋于合流
    C: 奴隶制度全面崩溃
    D: 封建制度逐步建立
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省淄博市第六中学高二上期第一次周练历史试卷